普通話口語(yǔ)【課程編號(hào)】【課程類別】限定性通識(shí)選修課【學(xué)分?jǐn)?shù)】1【先修課程】【學(xué)時(shí)數(shù)】20【適用專業(yè)】各專業(yè)一、教學(xué)目的、任務(wù)目的：在講授現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ)——普通話的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)上，訓(xùn)練學(xué)生普通話語(yǔ)音的標(biāo)準(zhǔn)程度、普通話詞匯和語(yǔ)法的規(guī)范程度以及使用普通話的熟練程度和流暢程度，為他們將來(lái)使用普通話從事各種工作打好基礎(chǔ)。任務(wù)：1．學(xué)習(xí)、掌握普通話語(yǔ)音的基礎(chǔ)理論，主要包含聲、韻、調(diào)三方面的內(nèi)容；2．掌握正確的普通話詞匯規(guī)范；3．掌握正確的普通話詞匯規(guī)范；4．能熟練流暢地使用普通話進(jìn)行朗讀和日常交流。二、課程教學(xué)的基本要求系統(tǒng)全面地講授普通話在語(yǔ)音、詞匯和語(yǔ)法三個(gè)方面的基礎(chǔ)理論，幫助學(xué)生培養(yǎng)語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)、詞匯和語(yǔ)法規(guī)范的普通話使用觀念，通過(guò)大量的口語(yǔ)練習(xí)，提高學(xué)生使用普通話交際的能力。三、教學(xué)內(nèi)容和學(xué)時(shí)分配（一）第一章緒論1學(xué)時(shí)（課堂講授1學(xué)時(shí)）主要內(nèi)容：1．普通話的概念。2．普通話和方言、民族語(yǔ)言之間的關(guān)系。3．推廣和使用普通話的重要意義和作用。教學(xué)要求：1．掌握“普通話”這一基本概念。2．了解普通話和方言、民族語(yǔ)言的主要差異。3．建立在公共場(chǎng)合自覺(jué)主動(dòng)使用普通話的意識(shí)。（二）第二章聲母6學(xué)時(shí)（課堂講授2學(xué)時(shí)+課堂訓(xùn)練4學(xué)時(shí)）主要內(nèi)容：1．平翹舌聲母對(duì)比發(fā)音練習(xí)。2．鼻邊音聲母對(duì)比發(fā)音練習(xí)。3．零聲母發(fā)音練習(xí)。4．r聲母發(fā)音練習(xí)。5．f與h聲母對(duì)比發(fā)音練習(xí)。6．塞音與塞擦音聲母對(duì)比練習(xí)。7．送氣音與不送氣音聲母對(duì)比練習(xí)。教學(xué)要求：1．掌握普通話聲母的基本理論。2．了解自己的方言或民族語(yǔ)言在聲母方面與普通話的差別。3．通過(guò)大量的口語(yǔ)練習(xí)，提高聲母發(fā)音的標(biāo)準(zhǔn)程度。（三）第三章韻母6學(xué)時(shí)（課堂講授2學(xué)時(shí)+課堂訓(xùn)練4學(xué)時(shí)）主要內(nèi)容：1．e與o、uo的對(duì)比發(fā)音練習(xí)。2．er與e的對(duì)比發(fā)音練習(xí)。3．舌面i和舌尖前i、舌尖后i的對(duì)比發(fā)音練習(xí)。4．寬窄韻腹對(duì)比發(fā)音練習(xí)。5．前后鼻音韻母的對(duì)比發(fā)音練習(xí)。6．韻頭的有無(wú)對(duì)比發(fā)音練習(xí)。7．韻頭的改變對(duì)比發(fā)音練習(xí)。教學(xué)要求：1．掌握普通話韻母的基本理論。2．了解自己的方言或民族語(yǔ)言在韻母方面與普通話的差別。3．通過(guò)大量的口語(yǔ)練習(xí)，提高韻母發(fā)音的標(biāo)準(zhǔn)程度。（四）第四章聲調(diào)及音變4學(xué)時(shí)（課堂講授2學(xué)時(shí)+課堂訓(xùn)練2學(xué)時(shí)）主要內(nèi)容：1．陰平調(diào)發(fā)音練習(xí)。2．陽(yáng)平調(diào)發(fā)音練習(xí)。3．上聲調(diào)發(fā)音練習(xí)。4．去聲調(diào)發(fā)音練習(xí)。5．輕聲、兒化發(fā)音練習(xí)。教學(xué)要求：1．掌握普通話聲調(diào)的基本理論。2．了解自己的方言或民族語(yǔ)言在聲調(diào)方面與普通話的差別。3．了解3．通過(guò)大量的口語(yǔ)練習(xí)，提高聲調(diào)發(fā)音的標(biāo)準(zhǔn)程度。（五）第五章詞匯和語(yǔ)法1學(xué)時(shí)（課堂講授1學(xué)時(shí)）主要內(nèi)容：1．發(fā)言或民族語(yǔ)言在詞匯方面與普通話的差別。2．方言或民族語(yǔ)言在語(yǔ)法方面與普通話的差別。教學(xué)要求：1．掌握普通話詞匯和語(yǔ)法的規(guī)范使用要求。2．了解自己的方言或民族語(yǔ)言在詞匯、語(yǔ)法方面與普通話的差別。（六）第六章普通話水平測(cè)試2學(xué)時(shí)（課堂講授2學(xué)時(shí)）主要內(nèi)容：1．普通話水平測(cè)試的題型。2．普通話水平測(cè)試的注意事項(xiàng)。教學(xué)要求：1．了解普通話水平測(cè)試的流程。2．了解普通話水平各題型的要求。四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)及教學(xué)方法（一）教學(xué)重點(diǎn)本課程的教學(xué)重點(diǎn)是普通話聲母和韻母兩個(gè)部分。教學(xué)中應(yīng)側(cè)重加強(qiáng)這兩個(gè)版塊的訓(xùn)練力度。（二）教學(xué)難點(diǎn)1．聲母：平翹舌聲母、送氣與不送氣音聲母。2．韻母：前后鼻音韻母、寬窄韻腹韻母。3．聲調(diào)：上聲調(diào)。（三）實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)及教學(xué)方法1．主要采取講、練結(jié)合的教學(xué)方式。教師講解發(fā)音理論為輔，學(xué)生口頭發(fā)音練習(xí)為主。教師在課堂口語(yǔ)訓(xùn)練的過(guò)程中及時(shí)指出學(xué)生的語(yǔ)音錯(cuò)誤，讓學(xué)生能有針對(duì)性地加以改正。2．利用各種普通話學(xué)習(xí)軟件和專用機(jī)房，給學(xué)生自主學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)。五、考核方式及成績(jī)?cè)u(píng)定方式本課程在授課結(jié)束后，統(tǒng)一組織學(xué)生參加全國(guó)普通話水平測(cè)試，將在測(cè)試中獲得的成績(jī)作為學(xué)生的課程成績(jī)。六、教材及參考書(shū)目（一）本課程使用卞成林主編的《普通話培訓(xùn)與測(cè)試》（智能測(cè)試版，廣西教育出版社，2009年10月第2版）作教材，該教材為廣西普通話水平測(cè)試的指定用書(shū)。（二）參考書(shū)目1．國(guó)