語文部編版五年級(jí)上冊(cè)第21課《古詩(shī)詞三首》教學(xué)設(shè)計(jì)（第一課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：.知識(shí)與技能目標(biāo)會(huì)認(rèn)本課6個(gè)生字，會(huì)寫7個(gè)生字，認(rèn)識(shí)2個(gè)多音字。.能力與方法培養(yǎng)目標(biāo)能有感情的朗讀詩(shī)詞，理解重要詞語的含義。.情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)初步感知詩(shī)詞表達(dá)的思想情感。教學(xué)重點(diǎn)：理解詩(shī)詞中重要詞語的意思。教學(xué)難點(diǎn)：感知詩(shī)詞表達(dá)的思想情感。教學(xué)過程：一、課前導(dǎo)讀：師：詩(shī)詞是中文獨(dú)有的一種文體，有特殊的格式及韻律。詩(shī)詞可以敘事、可以抒情、可以描繪山水田園風(fēng)光。歷代流傳的古詩(shī)詞用最為精煉的語言，讓我們感受大自然的美麗神奇，感受相逢的歡喜，離別的哀愁……今天，我們就學(xué)習(xí)三首古詩(shī)詞。一起來感受一下每首詩(shī)或詞的意境吧。（王維、張繼、納蘭性德簡(jiǎn)介）二、自讀感悟?qū)W生放聲朗讀古詩(shī)詞，初步體會(huì)詩(shī)詞大意。師：請(qǐng)同學(xué)們放聲朗讀這幾首詩(shī)詞（注意節(jié)奏和韻律），并和同學(xué)交流一下自己的感受。自讀自查：指名讀課文，檢查字音是否正確，注意節(jié)奏和韻律。三、字詞揭秘.會(huì)認(rèn)字：（1）學(xué)生自主學(xué)習(xí)，交流。（2）出示課件，重點(diǎn)認(rèn)讀課件上的字詞。（注意“暝”字左邊是“日”，與“瞑”一定要區(qū)分清楚。）.會(huì)寫字：出示課件，學(xué)生交流，自學(xué)生字。個(gè)別字講解書寫注意事項(xiàng)。.多音字：出示課件，學(xué)習(xí)文中兩個(gè)多音字“泊”“更”。理解這兩個(gè)字不同的讀音所代表的不同的字義。.詞語學(xué)習(xí)：師：古詩(shī)詞中的詞語不同于現(xiàn)代文，有些詞語的意義要結(jié)合詩(shī)歌的語意來理解，對(duì)詞語的理解不能脫離詩(shī)句本身。接下來，我們就結(jié)合詩(shī)句，來學(xué)習(xí)一下詩(shī)歌中的詞語。出示課件，結(jié)合詩(shī)句理解詩(shī)中詞語的意思。山居秋暝暝：指日落時(shí)分，天色將晚。空山新雨后，天氣晚來秋?？丈剑嚎諘绲纳揭靶拢簞倓傊裥鷼w浣女，蓮動(dòng)下漁舟。歸：歸來浣女：洗衣物的女子下：順流而下隨意春芳歇，王孫自可留。隨意：任憑春芳：春天的花草歇：消散、消失。王孫：原指貴族子弟，此處指詩(shī)人自己。楓橋夜泊楓橋：現(xiàn)位于江蘇蘇州西郊泊：停泊月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。江楓：江邊的楓樹漁火：漁船上的燈火對(duì)：陪伴眠：睡覺姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。到：傳到《長(zhǎng)相思?山一程》長(zhǎng)相思：在這里是詞牌名，又名“吳山青”“相思令”等。山一程：一般把詞的第一句作為詞的標(biāo)題。（給學(xué)生簡(jiǎn)單說明詩(shī)和詞在題目上的區(qū)別：詩(shī)是可以自由命題的，而詞必須有詞牌名。在本節(jié)課中，長(zhǎng)相思其實(shí)是詞牌名而不是詞的題目。有的詞有詞牌名，有標(biāo)題，如《天凈沙?秋思》，天凈沙是詞牌名，秋思是詞的標(biāo)題。而有的詞，只有詞牌名而沒有標(biāo)題，像本篇課文中的《長(zhǎng)相思》。但是，相同的詞牌名有許多不同的詞作，怎么區(qū)分？人們一般就把詞的第一句作為標(biāo)題。舉例李煜寫《長(zhǎng)相思?一重山》一重山，兩重山。山遠(yuǎn)天高煙水寒，相思楓葉丹。菊花開，菊花殘。塞雁高飛人未還，一簾風(fēng)月閑。）山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。程：道路，路程。榆關(guān)：山海關(guān)。那畔：那邊。這里指關(guān)外。千帳：這里指軍營(yíng)帳篷之多。風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無此聲。更：舊時(shí)一夜分為五更，一更大約兩個(gè)小時(shí)。聒：聲音嘈雜。這里指風(fēng)雪聲。鄉(xiāng)心：思鄉(xiāng)之心。四、課堂小結(jié)這節(jié)課，我們聯(lián)系詩(shī)句，理解了詩(shī)中詞語的意思，初步感受了詩(shī)詞的意境和詩(shī)人的思想情感。初讀感受：《山居秋暝》描繪了一場(chǎng)秋雨過后，小山村傍晚的美景。《楓橋夜泊》感受到作者深深的哀愁?！堕L(zhǎng)相思?山一程》感受到作者的思鄉(xiāng)之情。五、課堂練習(xí).看拼音，寫詞語。tingboxiangchouShuimiansimiao(停泊)(鄉(xiāng)愁）(睡眠)(寺廟）yuguanhupan(榆關(guān))(湖畔）2.比一比，再組詞泊（停泊）榆（榆樹）帳（帳篷）伯（大伯）愉（愉快）賬（賬本）.將下列詩(shī)人與作品連線王維 《長(zhǎng)相思?山一程》張繼 《山居秋暝》納蘭性德 《楓橋夜泊》教學(xué)反思：通過學(xué)習(xí)學(xué)生掌握了文中的