關于三下鄉(xiāng)四進社區(qū)實踐報告推薦大學生暑期社會實踐報告：四進社區(qū)

自201x年我校啟動大學生“四進社區(qū)”活動以來，已有近兩萬名大學生深入到牡丹江市四個城區(qū)的社區(qū)當中開展社會實踐活動。我院堅持社會實踐“雙向管理、雙方受益、優(yōu)勢互補”的理念，充分發(fā)揮社會實踐的育人功能，使“四進社區(qū)”活動逐漸成為一項適應時代發(fā)展潮流、服務精神文明建設和青年學生成長成才需要的品牌教育服務活動，此項活動先后被《青年報》、《黑龍江日報》、《黑龍江生活報》等多家媒體專題報道，得到了教育部、團省市委的高度重視，并受到省市各界的一致好評。

一、深入調(diào)研，縝密安排，切實增強大學生“四進社區(qū)”活動的針對性和實效性近年來，隨著城市管理重心的下移和社區(qū)建設的發(fā)展，社區(qū)在城市的發(fā)展進程中扮演著越來越重要的角色。如何有效地組織大學生服務社區(qū)建設和發(fā)展,使大學生在服務社區(qū)建設和發(fā)展進程中主動接受社會教育，已經(jīng)成為我們的一項重要課題。校團委針對社區(qū)實際，著眼需求，利用寒假時間組織了校學生會的學生在社區(qū)通過多種形式和多條途徑進行了調(diào)研。通過深入細致的調(diào)研，牡丹江市四個城區(qū)的101個社區(qū)，對環(huán)保觀念、法律知識、科學文化、家教服務、精神文明建

設、文藝活動、全民健身等方面都有不同程度的需求。積極性可以起到積極的促進作用。

精通理論知識，開展實踐探索，堅持正確的政治方向，科學地分析和深刻地揭示紛繁迷亂的社會現(xiàn)實，開拓新視野，進入新領域，獲得新發(fā)現(xiàn)，這本身就是一種對社會、對未來負責的積極態(tài)度。當代大學生的責任，是在自身的刻苦學習和對實踐的認真反思密切聯(lián)系的過程中逐步喚醒和強化的，脫離了社會實踐這一重要環(huán)節(jié)，脫離社會的大舞臺和歷史的大環(huán)境，青年責任感的樹立就變成了無本之木、無源之水。大學生參與社會實踐活動可以滿足提升大學生社會責任感的要求。

（三）把以“四進社區(qū)”為代表的社會實踐活動作為當代大學生的一門必修課，使其成為大學生通過實踐鍛煉走向社會勞動者的重要途徑。

要積極探索和建立社會實踐與專業(yè)學習、服務社會、勤工助學、擇業(yè)就業(yè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相結(jié)合的管理體制，尋求適合本校專業(yè)特點的活動內(nèi)容和形式。要堅持互惠互利，雙向受益的原則，把“四進社區(qū)”社會實踐在學院《人才培養(yǎng)方案》中確定適宜的學時和學分,建立明確的科學定量指標，使之成為教學計劃內(nèi)的活動，在社會實踐總體安排上，根據(jù)不同年級學生的特點，采取有效措施，堅持短期實踐經(jīng)?；烷L

期實踐固定化相結(jié)合、專業(yè)實踐活動與一般性服務活動相結(jié)合、假期性重點實踐活動與日常實踐活動相結(jié)合的原則，對大學生參加社會實踐提出明確的任務要求，只有這樣，才能使“四進社區(qū)”社會實踐活動在制度上和質(zhì)量上提供有利保障。

（四）明確思路，拓寬途徑，提高層次，將外在的形式變?yōu)榫唧w實踐的內(nèi)容。

一要突出整體，繼續(xù)與當?shù)攸h政部門協(xié)調(diào)合作，形成合力，這是搞好社會實踐的基礎。二要依靠主體，充分調(diào)動大學生參與社區(qū)實踐活動的主動性和積極性，這是促進社會實踐取得實效的前提。

三要豐富載體，找準社區(qū)實踐工作的最佳切入點，發(fā)揮優(yōu)勢，形成特色，以形式多樣的活動載體吸引服務對象，在社區(qū)實踐服務中自覺接受多方面教育，這是社會實踐得以健康有序發(fā)展的重要因素。

四要把握具體，不要為實踐而實踐，應務求實效，把社區(qū)實踐活動具體化、制度化、陣地化，不斷拓展社會實踐的生存空間，強化社區(qū)實踐活動持續(xù)發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，不斷提高