四年級(jí)四班歡迎您尊敬的家長(zhǎng)四年級(jí)四班歡迎您尊敬的家長(zhǎng)1

首先感謝您在百忙之中抽空來參加家長(zhǎng)會(huì)。關(guān)心、幫助、督促孩子是我們共同的心愿！使您的孩子得到全面發(fā)展、提高是我們共同的目標(biāo)！尊敬的各位家長(zhǎng)：首先感謝您在百忙之中抽空來參加家長(zhǎng)會(huì)。關(guān)心2為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長(zhǎng)能夠更好地教育自己的子女做人與成材。尤其是在暑假，抓好對(duì)孩子的教育。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的:我們的努力＋您的關(guān)愛＝孩子的成功為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的3

一、語文試卷分析二、學(xué)生本學(xué)期的學(xué)習(xí)狀況三、假期作業(yè)及假期學(xué)習(xí)建議四、假期安全注意事項(xiàng)五、家庭教育建議一、語文試卷分析4考試分?jǐn)?shù)檔次：100分1名：周佳鑫90——99分24名85——89分7名80——84分5名70——79分2名考試分?jǐn)?shù)檔次：100分1名：周佳鑫5試題分析試題分析6本學(xué)期星級(jí)學(xué)生：

光榮榜

本學(xué)期星級(jí)學(xué)生：光榮榜7三科學(xué)習(xí)成績(jī)較為優(yōu)異的：周佳鑫馬俗田閆文豪蘭小龍劉奕楚皓翔郭煒航董明妃高睿憶郝大可作業(yè)書寫整齊干凈漂亮的：周佳鑫馬俗田閆文豪蘭小龍劉奕楊帆阮曉天陳睿楠楚皓翔郭煒航董明妃高睿憶郝大可陳明午黃春龍學(xué)習(xí)進(jìn)步的：楊帆朱悅超王佳欣白鈺吳景琦李文富翁祎文施浩楠王曉怡上課發(fā)言積極的：周佳鑫劉奕郭煒航董明妃高睿憶

閆文豪

李林張茜陳燕子阮曉天王曉博等光榮榜

三科學(xué)習(xí)成績(jī)較為優(yōu)異的：光榮榜8一、上課質(zhì)量決定成績(jī)有些學(xué)生學(xué)習(xí)沒有動(dòng)力，上課注意力不集中，做小動(dòng)作或胡思亂想，有的還在玩玩具。不愿意做筆記，上課沒有聽懂，課堂效率低。學(xué)生本學(xué)期的學(xué)習(xí)狀況一、上課質(zhì)量決定成績(jī)有些學(xué)生學(xué)習(xí)沒有動(dòng)力，上課注意力9二、效率產(chǎn)生差距在學(xué)校，有些學(xué)生自覺性比較差，沒有充分利用時(shí)間學(xué)習(xí)。放學(xué)之后，沒有及時(shí)回家，在外游蕩，很晚才進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。做完作業(yè)后沒有復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)。周末、假期時(shí)間過于放松。二、效率產(chǎn)生差距在學(xué)校，有些學(xué)生自覺性比較差，沒有充10三、作業(yè)質(zhì)量值得重視有些學(xué)生作業(yè)書寫不認(rèn)真、馬虎，作業(yè)差錯(cuò)多，選擇題亂猜；老師講評(píng)過的練習(xí)始終沒有及時(shí)訂正的習(xí)慣，導(dǎo)致已做過的練習(xí)屢做屢錯(cuò)。到考試時(shí)遇到難題不是去思考，而是亂猜。少數(shù)學(xué)生有不完成作業(yè)的現(xiàn)象。更可怕的是有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的家庭作業(yè)不聞不問。三、作業(yè)質(zhì)量值得重視有些學(xué)生作業(yè)書寫不認(rèn)真、馬虎，作11

表現(xiàn)在：1、家長(zhǎng)工作過忙，孩子常常一個(gè)人在家管理自己；2、家長(zhǎng)對(duì)孩子期望值不高，或者只是想孩子學(xué)好，自己平時(shí)不管，考試后看成績(jī)，粗暴地對(duì)待孩子；3、家長(zhǎng)自己文化素質(zhì)較低，管不了孩子；4、家長(zhǎng)對(duì)于孩子過于嬌慣，由著孩子的性子等。四、家長(zhǎng)重視不夠表現(xiàn)在：1、家長(zhǎng)工作過忙，孩子常常一個(gè)人在家管理12

表現(xiàn)在：1.孩子語文知識(shí)積累不夠；2.做題少，應(yīng)試能力差，語法類題錯(cuò)誤太多，閱讀題不會(huì)分析，不會(huì)做題；3.讀的書少，積累的優(yōu)美詞句少，練習(xí)作文的機(jī)會(huì)少，導(dǎo)致習(xí)作能力差。

建議：報(bào)奧語班；寫日記。加家長(zhǎng)群，我會(huì)在假期不定期的做一些網(wǎng)上輔導(dǎo)。下學(xué)期孩子就進(jìn)入了五年級(jí)，也就是所謂的高年級(jí)段。面臨著抽考，升學(xué)！請(qǐng)家長(zhǎng)一定重視孩子學(xué)習(xí)，對(duì)于不能關(guān)注孩子、配合老師工作的家長(zhǎng)，請(qǐng)一定轉(zhuǎn)變觀念！五、孩子的語文素養(yǎng)令人擔(dān)憂表現(xiàn)在：1.孩子語文知識(shí)積累不夠；五、孩子的語文13假期作業(yè)1.暑假作業(yè)本。2.讀書。（四大名著及老師推薦的書籍）3.個(gè)別學(xué)生家長(zhǎng)聽寫本冊(cè)語文書八個(gè)詞語盤點(diǎn)，日積月累，背寫古詩。4.作文10篇（可以是周記的形式）5.報(bào)輔導(dǎo)班。下學(xué)期要求家長(zhǎng)全部加家校通。假期作業(yè)1.暑假作業(yè)本。14暑期閱讀書目1.復(fù)習(xí)《小學(xué)生必背古詩詞70首》，對(duì)于不會(huì)背的古詩詞，重點(diǎn)背誦。2.閱讀書目：《坎特伯雷故事》《苦兒流浪記》《環(huán)球八十天》《草房子》《魯濱遜漂流記》《霧都孤兒》《湯姆叔叔的小屋》《綠山墻的安妮》《海底兩萬里》《西游記》《水滸傳》《三國(guó)演義》《紅樓夢(mèng)》名家散文并背誦。暑期閱讀書目1.復(fù)習(xí)《小學(xué)生必背古詩詞70首》，對(duì)于不會(huì)背的15

1.關(guān)注孩子的生活、學(xué)習(xí)及思想動(dòng)態(tài)。2.安排好暑期作息時(shí)間。3.陪孩子一起讀書。4.給孩子報(bào)輔導(dǎo)班。5.加班級(jí)群，下學(xué)期要求每位學(xué)生家長(zhǎng)都要有家校通。

6.豐富孩子的假期生活，多帶他們出去走走。7.管好孩子，注意安全。希望家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)1.關(guān)注孩子的生活、學(xué)習(xí)及思想動(dòng)態(tài)。希望家長(zhǎng)16前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：“兩個(gè)教育者——學(xué)校和家庭，不僅要一致行動(dòng)，要向孩子提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念，始終從同一原則出發(fā)，無論在教育的目的上、過程上，還是手段上，都不要發(fā)生分歧”。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：17

結(jié)束語每個(gè)孩子身上都蘊(yùn)藏著巨大的、不可估量的潛力。假如我們能與他們做朋友，多一點(diǎn)溝通交流，多一點(diǎn)信任理解，那么我們的孩子都有可能成為棟梁之材。

孩子是我們永遠(yuǎn)的希望，