小桔燈快速階梯作文（實(shí)戰(zhàn)篇）臨水照影法在快樂(lè)中學(xué)會(huì)作文在作文中享受快樂(lè)耶！第一站：手提桔燈—轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)開心辭典開心辭典——練一練

成語(yǔ)對(duì)對(duì)子

粗茶淡飯山珍海味流芳百世遺臭萬(wàn)年井然有序雜亂無(wú)章精雕細(xì)刻粗制濫造雪中送炭錦上添花伶牙俐齒笨嘴拙舌（1）把在團(tuán)體中起主導(dǎo)的人喻為（主心骨）（2）把足智多謀的人喻為（智多星）（3）把接待賓客的當(dāng)?shù)刂魅擞鳛椋|道主）（4）把公堂臺(tái)階下受審的囚犯喻為（階下囚）（5）把吝嗇錢財(cái)、一毛不拔的人喻為（）（6）把混混噩噩、不明事理的人喻為（）（7）把世故圓滑的人喻為（老油條）（8）把沒(méi)有專業(yè)知識(shí)的外行人喻為（）（9）把技藝不精、勉強(qiáng)湊合的人喻為（）開心辭典——練一練

鐵公雞糊涂蟲門外漢三腳貓第二站：點(diǎn)亮桔燈—閃閃閃奇思妙想——想一想假如我有一根魔杖概念：

借指作文構(gòu)思時(shí)的一種方法，它的核心是以虛襯實(shí)，通過(guò)描摹虛幻世界里的事物來(lái)反襯現(xiàn)實(shí)世界，以揭示現(xiàn)實(shí)矛盾，或者表達(dá)對(duì)美好事物和未來(lái)科技的贊賞和追求。臨水照影法（想象作文）作用：

通過(guò)委婉和間接的方式，達(dá)到令人深思或引人入勝的效果，令文章更值得回味。假如我會(huì)七十二變

假如我會(huì)七十二變，我會(huì)變成一座友誼的彩橋，架在大陸和臺(tái)灣之間，讓臺(tái)灣早日回到祖國(guó)媽媽的身邊來(lái)吧！假如我會(huì)七十二變，我會(huì)變成一位神醫(yī)，為盲人醫(yī)好眼睛，讓他們重見(jiàn)光明；為瘸子醫(yī)好腿，讓他們?cè)诖蠼稚媳寂?；我還要為所有患疾病的人治好他們的病，讓他們快樂(lè)地生活。假如我會(huì)七十二變，我會(huì)變成一片茂密的森林和一個(gè)守衛(wèi)森林的機(jī)器人，它們可以讓沒(méi)有家的小鳥在這片大森林里生活，如果有打獵的和砍樹木的人來(lái)，守衛(wèi)森林的機(jī)器人就會(huì)勸告他們說(shuō)：“你們不要再傷害動(dòng)物和樹木了，要保護(hù)它們，并且愛(ài)護(hù)我們的地球。”假如我會(huì)七十二變，我會(huì)變成一臺(tái)機(jī)器，在夏天把炎熱的太陽(yáng)光吸進(jìn)來(lái)，讓大地上到處是涼爽的風(fēng)，給人們帶去清涼；到了冬天，這臺(tái)機(jī)器再把夏天吸進(jìn)的熱量排出來(lái)，使人間充滿溫暖，再不會(huì)有人挨饑受凍。假如我會(huì)七十二變，我會(huì)變成神筆馬良，畫出一棟棟樓房給一些非常貧窮的農(nóng)民居住。我還要畫出一座座學(xué)校，專門為失學(xué)兒童建造的，讓他們坐在明亮的教室里讀書，如果是誰(shuí)學(xué)得最棒還有獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)呢！你們瞧！這就是我想變的，你說(shuō)我變的好不好？要不你也來(lái)說(shuō)一說(shuō)你們想變的吧？假如你會(huì)七十二變，你會(huì)做什么？第一招——明確主旨法，以虛襯實(shí)-中心臨水照影法（想象作文）假如你會(huì)七十二變你會(huì)如何做你想做的事呢？第一招——明確主旨法

第二招——構(gòu)思故事法臨水照影法（想象作文）誰(shuí)說(shuō)的故事更奇妙、更神奇？為什么？第一招——明確主旨法第二招——構(gòu)思故事法

第三招——虛化人物或情節(jié).臨水照影法（想象作文）《時(shí)間和愛(ài)》故事時(shí)間注意小技巧：一、要善于觀察身邊的世界，不能閉門造車。在某種奇怪的境遇下，一個(gè)流浪漢和其他一群人落難到沙漠中，糧水已用完，他們都又累又餓，但離沙漠綠洲還有一段距離。正當(dāng)快要絕望的時(shí)候，出現(xiàn)了一位上帝。