贛美2011版五年級(jí)美術(shù)下冊(cè)《我們的小天地》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)背景《我們的小天地》是贛美2011版五年級(jí)美術(shù)下冊(cè)的一篇教材，主要介紹了我們周?chē)沫h(huán)境和生活中的事物。通過(guò)本篇教材的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠加深對(duì)自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)，并且能夠用藝術(shù)的形式表達(dá)對(duì)環(huán)境的熱愛(ài)。二、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：了解我們周?chē)沫h(huán)境和生活中的事物；掌握繪畫(huà)的基本技法，如線條、色彩、形狀等；培養(yǎng)觀察力、想象力和創(chuàng)造力。能力目標(biāo)：能夠觀察并描繪周?chē)沫h(huán)境和生活中的事物；能夠運(yùn)用所學(xué)的基本技法進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng)作。情感目標(biāo)：培養(yǎng)對(duì)自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境的熱愛(ài)；培養(yǎng)對(duì)美的感知和欣賞能力。三、教學(xué)內(nèi)容課文分析：通過(guò)分析《我們的小天地》這篇教材的內(nèi)容，讓學(xué)生了解其中描述的環(huán)境和事物。環(huán)境觀察：帶領(lǐng)學(xué)生外出，觀察校園周?chē)沫h(huán)境，如花草樹(shù)木、小動(dòng)物等，讓學(xué)生對(duì)自然環(huán)境有更深入的認(rèn)識(shí)。繪畫(huà)技法學(xué)習(xí)：分別介紹線條、色彩、形狀等繪畫(huà)基本技法，讓學(xué)生了解其基本原理和應(yīng)用方法。創(chuàng)作繪畫(huà)作品：鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自己觀察到的環(huán)境和事物，運(yùn)用所學(xué)的繪畫(huà)技法進(jìn)行創(chuàng)作，表達(dá)對(duì)環(huán)境的熱愛(ài)和對(duì)美的感知。四、教學(xué)步驟預(yù)習(xí)導(dǎo)入：通過(guò)問(wèn)題引導(dǎo)，讓學(xué)生回憶并復(fù)習(xí)上一節(jié)課的內(nèi)容，為本節(jié)課的學(xué)習(xí)做好鋪墊。課文分析：對(duì)《我們的小天地》這篇教材進(jìn)行逐字解讀，讓學(xué)生了解其中描述的環(huán)境和事物。環(huán)境觀察：帶領(lǐng)學(xué)生到校園周?chē)沫h(huán)境中，觀察并記錄所見(jiàn)的事物，讓學(xué)生用自己的眼睛去感知自然環(huán)境。繪畫(huà)技法學(xué)習(xí)：介紹線條的畫(huà)法，讓學(xué)生通過(guò)練習(xí)掌握畫(huà)出不同形狀的線條；介紹色彩的運(yùn)用，讓學(xué)生通過(guò)調(diào)色板和畫(huà)筆進(jìn)行實(shí)踐，掌握基本的調(diào)色和上色技巧；介紹形狀的繪制，讓學(xué)生通過(guò)形狀的組合和變化，創(chuàng)造出不同的圖案。創(chuàng)作繪畫(huà)作品：讓學(xué)生根據(jù)自己在環(huán)境觀察中的所見(jiàn)所感，進(jìn)行自由創(chuàng)作，可以使用自己喜歡的繪畫(huà)技法和表達(dá)方式。展示和討論：讓學(xué)生將自己的作品展示給全班同學(xué)，共同欣賞，并進(jìn)行討論和分享，互相學(xué)習(xí)和交流。五、教學(xué)輔助手段教材：《我們的小天地》教科書(shū)；筆記本，學(xué)生繪畫(huà)作品集。實(shí)物和環(huán)境：校園周?chē)淖匀画h(huán)境；繪畫(huà)工具，如彩色鉛筆、水彩顏料等；調(diào)色板、畫(huà)筆、畫(huà)布等繪畫(huà)用具。講解和演示：課件，使用圖片和文字進(jìn)行繪畫(huà)技法的講解；實(shí)地觀察的記錄和攝影圖片，用于與學(xué)生討論和展示。六、教學(xué)評(píng)估觀察評(píng)估：在環(huán)境觀察和創(chuàng)作繪畫(huà)作品的過(guò)程中，觀察學(xué)生的表現(xiàn)和參與度。作品評(píng)估：對(duì)學(xué)生完成的繪畫(huà)作品進(jìn)行評(píng)估，包括創(chuàng)意性、技巧運(yùn)用等方面。討論評(píng)估：在展示和討論環(huán)節(jié)，通過(guò)學(xué)生之間的交流和思考，評(píng)估學(xué)生對(duì)環(huán)境的觀察力和對(duì)美的感知能力。七、教學(xué)延伸美術(shù)展覽：組織學(xué)生參觀當(dāng)?shù)氐拿佬g(shù)展覽，讓學(xué)生欣賞和學(xué)習(xí)他人的繪畫(huà)作品，拓寬視野并激發(fā)創(chuàng)作靈感。環(huán)境保護(hù)角色扮演：讓學(xué)生扮演環(huán)境保護(hù)者的角色，通過(guò)表演、游戲等形式，培養(yǎng)學(xué)生