第16頁共16頁幼兒園校園?活動方案官?方版從1?985到_?___年，?我們迎來了?第____?個教師節(jié)，?為了慶祝自?己的節(jié)日，?結合我園_?___五品?牌戰(zhàn)略，以?此為契機，?加強教師隊?伍建設，激?勵教師樹立?職業(yè)理想，?凝心聚力，?為打造快樂?、合作、發(fā)?展的教師品?牌而共同努?力，促進二?幼教育改革?與發(fā)展。?一、主題：?幸福成長在?二幼參加?人員：延慶?二幼正式教?職員工__?__人、臨?時工___?_人、四小?和支教教師?____名?，保安__?__名活?動時間：_?___月_?___日下?午4：00?二、目標?1。依托?節(jié)日慶祝，?對教師進行?職業(yè)教育，?感受做為幼?兒教師的快?樂和幸福?2。結合教?師品牌建設?，外塑形象?、內強素質?，增強教師?的使命感，?打造二幼教?師品牌形象?。3。結?合雁陣團隊?的打造，激?勵教師自主?發(fā)展，自我?超越，為實?現優(yōu)質學前?教育品牌而?努力。三?、活動準備?1。場地?：凱思酒店?四樓大廳，?提前做好：?座位安排、?帶兩個話筒?和一個立式?支架和臺式?支架、橫幅?、演講臺、?紅地毯鋪在?中間、主席?臺座椅等。?2。各團?隊自選統(tǒng)一?服裝3。?二幼我幸福?的家牌子?4。獎杯(?____個?)獎狀(師?德之星__?__個、優(yōu)?秀班集體_?___個、?優(yōu)秀團隊_?___個)?并每人一份?獎品、慶教?齡獎品__?__個5?。攝像：郝?曉軍，照相?：張利民、?王秀紅，放?音樂：白春?芳6。各?種音樂：喜?洋洋、園歌?、我相信，?各個團隊的?對歌音樂等?;慶教齡專?題片、贈書?專題片等一?律刻錄成光?盤，并提前?是音響7?。鮮花1束?8。《追?求者的足跡?》____?本四、活?動過程4：?005：3?0第一章?二幼我幸福?的家開始?：教師們都?排好第一個?節(jié)目的隊形?，共唱園歌?《二幼、我?幸福的家》?，營造好的?氛圍。__?__個人舞?蹈，唱完回?座位。(?播放園歌)?主持詞：?尊敬的各位?領導、全體?教職員工們?：大家下午?好!走進?九月，秋風?送爽，我們?迎來了孩子?們一張張笑?臉;走進九?月，碩果累?累，我們飽?嘗著收獲的?喜悅;九月?是屬于教師?的，充滿著?溫馨和幸福?，九月是屬?于我們的，?我們要用最?真摯的愛，?歌唱美麗的?幼教事業(yè)，?歌頌二幼的?蓬勃發(fā)展!?此時此刻，?我們懷著無?比喜悅的心?情歡聚一堂?，共同迎接?第____?個教師節(jié)，?老師們，節(jié)?日快樂!?在這個幸福?的日子里，?我們幸福于?二幼大家庭?的溫暖，幸?福著自己的?成長，更幸?福著二幼不?斷蒸蒸日上?的事業(yè)，更?下面有請小?李園長致節(jié)?日賀辭。?第二章二幼?我成長的搖?籃一、頒?發(fā)北京市半?日活動評優(yōu)?特等獎主?持詞：園長?的祝福，二?幼的期望，?讓我們在新?的學期有了?新的目標和?方向。從春?到秋、從冬?到夏，四季?的變換讓我?們領略了無?限的美景;?老師們也一?路走來，付?出了許許多?多的辛苦和?努力，收獲?著喜悅、體?驗著幸福!?去年___?_月，北京?市教委舉辦?了幼兒園半?日活動評優(yōu)?，我園安辛?老師參加了?評優(yōu)，并取?得了特等獎?的好成績。?市級骨干教?師王秀紅被?評為延慶名?師。在縣美?術評優(yōu)活動?中，張曉雪?老師獲得了?一等獎，閆?曉磊、時英?老師獲得了?二等獎的好?成績。每一?位教師都不?斷的自我超?越。他們成?績不僅包含?著個人的不?懈努力，更?是二幼這片?沃土的辛勤?培育，也下?面有請我們?的李書記為?安辛、王秀?虹老師致頒?獎詞。頒?獎詞：人生?是一段豐富?的旅程，信?念是無堅不?摧的力量。?因為你們有?著曾經的努?力與追求、?勤奮與超越?，才鑄就了?今天收獲。?你們用辛勤?耕耘、用愛?心澆灌，在?成長的路上?辛苦并快樂?著，在歷練?中實現一次?又一次的蛻?變，破繭成?蝶，才有了?今天燦爛的?綻放，美麗?的人生!?主持詞：有?請安辛、王?秀紅兩位老?師上臺領獎?。(領獎時?播放喜洋洋?、獻上鮮花?)登上領?獎臺，安老?師用特等獎?的好成績記?錄下自己的?快樂成長，?讓我們一起?分享她的獲?獎感言。?幼兒園校園?活動方案官?方版（二）?一、活動?時間：20?二、活動?人員：全體?幼兒、家長?、老師三?、活動過程?：來園活?動(各班教?室)生活?活動新年?心愿包活動?準備：紅?信封、紙、?蠟筆、記號?筆玩法：?各班家長和?孩子共同在?紙上畫或寫?新年心愿，?再裝入紅信?封袋內。?親子運動會?準備：場?地布置、主?持人一名、?音樂(新年?好)過程?：1)律?動“新年好?”2)親?子運動游戲?放鞭炮?準備：每班?自制炮竹一?個玩法：?分小班組，?托班組。每?班出___?_對家長和?孩子。將幼?兒和家長分?成一一對應?，面對面排?。開始由幼?兒手捧“爆?竹”由起點?跑向自己的?家長，當家?長接過“爆?竹”后，雙?手上舉，口?中喊道“砰?啪”，就算?送到一個。?然后孩子再?將“爆竹”?運回給下一?名幼兒手中?，看哪對先?放完。運?彩球準備?：彩色的球?、圈玩法?：適用于小?班幼兒，每?班____?名幼兒，分?兩對面站立?，用圈趕彩?球行進走，?走至對面交?給另一位幼?兒，依次往?返接力。?剝桔子：?準備：小桔?子____?只，椅子_?___個，?垃圾筐每班?____對?家長和孩子?玩法：幼?兒從起點跑?到終點拿一?個桔子，跑?回來剝掉皮?給家長吃，?第二個幼兒?繼續(xù)，以此?類推，看哪?隊最快為勝?。搶氣球?游戲：準?備：凳子或?椅子;各色?氣球;拴氣?球的繩子。?玩法：老?師或主持人?發(fā)出指令，?復習顏色。?如果說紅色?就要跑到拴?有紅色氣球?的椅子旁，?用力把氣球?坐爆。分組?比賽，小組?第一晉級下?一輪，直到?輪完初賽，?最后小組第?一之間進行?決賽，分出?獲勝者。請?幾位家長帶?著小朋友一?起聽主持人?發(fā)令，按照?規(guī)則進行。?開火車：?準備：起?跑處標志?玩法：由家?長或老師(?6――__?__人)組?成一列火車?，蹲著行進?走，以先到?的一列火車?為勝。(必?須下蹲走)?袋鼠跳?準備：大袋?子四個，可?以用面粉包?裝袋之類的?，要大一些?玩法：一?名小朋友與?自己的爸爸?或媽媽組成?一組，每次?游戲找四組?為一單位，?小朋友與家?長面對面站?立，中間距?離約30～?____米?。游戲開始?后，小朋友?要拿起放在?地上的大袋?子，跑向自?己的爸爸媽?媽，爸爸媽?媽接到袋子?后，要馬上?套住自己的?雙腿，跳回?孩子的起始?位置，以速?度定輸贏。?揪尾巴?準備：紙尾?巴若干條。?玩法：一?家三口組成?一條牛。爸?爸為牛頭，?媽媽的手搭?在爸爸的肩?上為牛身，?孩子緊貼媽?媽身后做牛?尾，孩子褲?腰上別上牛?尾巴。在一?定范圍場地?內，幾個家?庭展開揪尾?巴比賽。最?后看哪個牛?頭揪到的尾?巴多，哪個?家庭就獲勝?。趕雙球?準備：一?大一小皮球?為一對，共?若干對;網?球拍若干副?。玩法：?適用于大班?的游戲。一?家三口為一?組，爸爸站?在終點線，?由媽媽和孩?子在起點處?各持一網球?拍趕球(媽?媽趕大球，?孩子趕小球?)，要求兩?球同時到達?終點，然后?再由爸爸一?人持雙球拍?把兩球同時?趕回起點。?溫馨寄語?：為了成為?帥氣漂亮幼?師的好朋友?，我們中國?兒童教育網?一直在努力?，每天都在?更新，下次?一定還要來?哦。幼兒?園校園活動?方案官方版?（三）教?學目的：?1、讓小朋?友們了解食?品衛(wèi)生安全?知識，認識?食物中毒特?征，提高自?我救護意識?，預防發(fā)生?食物中毒。?2、讓小?朋友們了解?游泳時或不?小心溺水的?預防。3?、在學校安?全教育中，?要認識道路?安全標志，?了解和遵守?交通規(guī)則，?做到行走安?全、外出乘?車安全。?教學過程：?一、導入?1、陳述?一些因食品?衛(wèi)生而出現?問題的學生?。(有腹瀉?、腹痛、嘔?吐等)2?、讓小朋友?們說一說怎?樣區(qū)分問題?食品，預防?食品中毒。?二、重點?講述(一?)食物中毒?的預防預?防食物中毒?，首先要講?究個人衛(wèi)生?，做到勤洗?澡、勤洗衣?服、勤剪指?甲、勤理發(fā)?，勤換床單?和被蓋(一?月一次)。?保持教室、?宿舍及環(huán)境?的清潔衛(wèi)生?，養(yǎng)成飯前?便后洗手、?不暴飲暴食?的良好習慣?。其次做到?"六不吃"?，不吃生冷?食物、不吃?不潔瓜果、?不吃變質食?物、不吃未?經高溫處理?的飯菜、不?喝生水、不?吃零食。再?就是要從食?品標簽上注?意識別食品?質量，選擇?安全的食品?是把住"病?從口入"的?第一關。?1、認識食?物中毒特征?：潛伏期?短：一般食?后幾分鐘到?幾個小時發(fā)?病胃腸道?癥狀：腹瀉?、腹痛，有?的伴隨嘔吐?、發(fā)熱2?、提高自我?救護意識：?出現上述?癥狀，應懷?疑是否食物?中毒，并及?時到醫(yī)院就?診，同時報?告老師。?3、預防發(fā)?生食物中毒?：a.養(yǎng)?成良好的衛(wèi)?生習慣，勤?洗手特別是?飯前便后，?用除菌香皂?，洗手液洗?手b.不?吃生、冷、?不清潔食物?c.不吃?變質剩飯菜?d.少吃?、不吃冷飲?,少吃、不?吃零食e?.不要長期?吃辛辣食品?f.不要?隨便吃野果?，吃水果后?不要急于喝?飲料特別是?水。g.?劇烈運動后?不要急于吃?食品喝水。?h.不到?無證攤點購?買油炸、煙?熏食品，盡?可能在學校?食堂就餐。?千萬不要去?無照經營攤?點飯店購買?食品或者就?餐。i.?不喝生水，?建議喝標準?的純凈水。?從家里所帶?腌制品在校?不能超過_?___天?j.謹慎選?購包裝食品?，認真查看?包裝標識、?廠家廠址、?生產日期是?否標示清楚?、合格。查?看市場準入?標志(QS?)：為了保?護人們飲食?衛(wèi)生安全，?國家質量監(jiān)?督檢驗檢疫?局自___?_年起，在?全國范圍內?實施食品安?全市場準入?制度，對出?廠食品，經?過強制檢驗?合格后，加?貼市場準入?標志，方便?選購。__?__年起，?對小麥粉、?大米、食用?植物油、醬?油、食醋等?____類?食品;__?__年下半?年，對方便?面、膨化食?品、罐頭、?冷飲等__?__類食品?，實施了市?場準入制度?。(二)?游泳時或不?小心溺水的?預防為了?杜絕因游泳?造成溺水，?學校規(guī)定小?學生不準下?河、下塘、?下溪等游泳?。即使在進?行游泳活動?，都必須要?由懂水性的?家長帶領，?選擇合適的?時間、地點?、采取正確?的措施才能?游泳。但學?生由于小，?不小心溺水?的可能性還?是有的。發(fā)?現青少年溺?水，首先抓?緊時間進行?救護，不會?游泳的，迅?速取浮物拋?入溺水者最?近的水中，?會游泳的，?在確保安全?下采取正確?的方法進行?施救。上岸?后，就及時?倒水，及時?進行人工呼?吸及心臟按?摩。有運輸?條件的地方?，可以在運?輸條件的地?方，可以在?運輸工具上?施行胸外心?臟擠壓和口?對口人工呼?吸，同時將?病人送往就?近的醫(yī)療急?救單位。?為了防止幼?兒溺水，要?注意以下幾?方面教育：?(1)要?教育幼兒不?單獨到井邊?、塘邊等有?水的地方玩?耍，告訴其?危險性;?(2)有水?缸的學校要?在學校加蓋?。(三)?道路交通安?全在學校?安全教育中?，首先我們?要認識道路?安全標志，?了解和遵守?交通規(guī)則，?做到行走安?全、外出乘?車安全。行?人必須遵守?的規(guī)定，行?人須在人行?道內行走，?沒有人行道?靠右邊行走?;穿越馬路?須走人行橫?道;通過有?交通信號控?制的人行橫?道，須遵守?信號的規(guī)定?;通過沒有?交通信號控?制的人行道?，要左顧右?盼，注意車?輛來往，不?準追逐，奔?跑;沒有人?行橫道的，?須直行通過?，不準在車?輛臨近時突?然橫穿;有?人行過街天?橋或地道的?，須走人行?過街天橋或?地道;不準?爬馬路邊和?路中的護欄?、隔離欄，?不準在道路?上推扒車、?追車、強行?攔車或拋物?擊車。行走?時不可以一?心兩用，邊?走邊看書，?或邊走邊想?問題，或邊?走邊聊天，?邊走邊玩?三、讓小朋?友們互相交?流，談談體?會。四、?總結要牢?固樹立“安?全第一，預?防為主”的?思想，因為?它關系到我?們全體師生?的身心健康?問題。希望?小朋友們在?以后的學習?和生活中要?引起注意，?如果忽略了?這項，其后?果不堪設想?。幼兒園?校園活動方?案官方版（?四）一、?活動目的?1、加強和?家長聯系，?取得家長的?支持，加強?學生的管理?。2、通?過本活動達?到，學生親?子體驗，端?正學生生活?態(tài)度。3?、增強學生?團體意識，?調動學生的?積極性。?二、活動安?排1、熱?身活動：通?過鼓掌、仰?臥起坐，相?互鼓勵，突?破自我。?2、盲人啞?巴：通過肢?體交流完成?任務，體驗?感恩、責任?、珍惜。?3、愛的體?驗：通過愛?的體驗，學?會被愛、學?會愛人。?4、體驗交?流：家長鼓?勵學生，學?生答應家長?，內心反省?共同成長。?三、活動?措施1、?邀請家長：?發(fā)邀請函，?個別電話邀?請，耽誤一?天，失去的?可能是__?__元錢，?但孩子有一?點變化都是?這些錢買不?來的。2?、活動時間?：____?年____?月____?日上午__?__點，歷?時：___?_小時3?、活動場地?：公園4?、活動記錄?：錄像、照?相5、活?動道具：床?墊子、同心?桿、遮眼罩?、臉盆、礦?泉水瓶等。?四、活動?準備1、?黑板上寫上?“愛的體驗?”2、計?算機、音響?、資料(用?于背景音樂?、翟鴻燊講?座)3、?人員：老師?、班主任、?學生會干部?____人?(工作人員?)4、場?地：桌子撤?出，只留下?凳子，每人?一把擺在四?周，中央空?出來作為活?動場地。?5、攝像：?6、邀請?人員：7?、道具：眼?罩、桿、墊?子(學生自?己帶)、盆?、礦泉水瓶?、吃飯盆和?勺子、兩張?紙、呼啦圈?等8、哨?子一個9?、學生穿校?服10、?項目任務：?讓大家鼓掌?，為家長鼓?掌、為孩子?鼓掌、為自?己鼓掌。?五、項目流?程：1、?尊敬的各位?家長，我們?老師和工作?人員用掌聲?感謝您的到?來!2、?同學們，為?了感謝父母?的到來，用?掌聲表達我?們對家長的?謝意!讓父?母聽到我們?的真誠!讓?父母聽到我?們的謝意!?用掌聲加上?喊聲告訴你?家長，"我?要做優(yōu)秀的?"。3、?各位家長、?老師，用掌?聲告訴孩子?你們是我們?的希望，用?掌聲告訴孩?子你們是最?棒的!4?、各位家長?，今天我們?一起做一次?游戲、一次?體驗，我們?是游戲的參?與者，請放?下我們的身?份，盡情的?投入到游戲?中。我們做?的是一次體?驗，敞開心?扉，讓你的?感情自然流?露。我們是?一個團隊，?用你的情緒?感染我們身?旁的人。家?長是孩子的?榜樣，您是?孩子體驗當?中的表率。?放開點、開?心點，讓我?們拉起手，?圍成一個圈?，拍一拍，?揉一揉，"?蹦一蹦呀跳?一跳"看誰?還放不開??幼兒園校?園活動方案?官方版（五?）活動目?標：1、?加強家庭和?幼兒園的聯?系，增進孩?子、老師、?家長和同伴?之間的感情?，在活動中?體驗新年的?快樂。2?、在娛樂中?能充分體驗?老師、家長?和同伴的愛?，能在同伴?和家長面前?大膽地表達?自己的愿望?，積極參與?活動?；?動準備：各?種獎品，有?一些糖果。?活動時間?：星期六下?午二點開始??；顒拥?點：三樓音?樂廳?；?動過程：?一、引起幼?兒活動的興?趣以簡單?的幾句話引?出：過幾天?就是元旦了?，小朋友又?要長大一歲?了，今天，?我們和爸爸?媽媽爺爺奶?奶一起來慶?祝，希望小?朋友和各位?家長積極的?參加。二?、親子游戲?(1)袋?鼠媽媽準?備：布袋，?海洋球。?目的;培養(yǎng)?投擲能力和?合作能力，?活躍氣氛?玩法：家長?扮袋鼠媽媽?套在一只大?口袋里，孩?子扮小袋鼠?往媽媽的大?口袋里仍果?子(海洋球?)，看看誰?仍得多，那?組就勝利得?獎品。(?2)踩氣球?準備：各?種已經吹好?的氣球。?目的：培養(yǎng)?靈活性和敏?捷性。玩?法：把氣球?系在各人的?小腿的根部?，互相踩對?方的氣球，?在三—五分?鐘內以腿上?的氣球數多?的為勝。?(3)貼五?官準備：?正面是大人?的臉，背面?是娃娃臉，?準備四到六?張。目的?：進一步明?確五官的正?確位置，能?聽了指令進?活動。玩?法：先是孩?子貼五官，?大人舉臉譜?用話指揮孩?子進行貼五?官的活動;?再換孩子舉?臉譜，大人?貼五官。?(4)二人?三足準備?：繩子目?的：培養(yǎng)協(xié)?調能力和平?衡能力。?玩法;用繩?子系在一個?大人和一個?孩子的腿上?，比那一對?先走到終點?。(5)?抬新娘目?的：培養(yǎng)三?人的合作能?力。玩法?：兩個家長?雙手交叉托?起孩子，快?速地向前走?，拿到獎品?往后走，在?一分鐘內看?誰拿到的獎?品多為勝。?在活動的?過程中穿插?班級準備的?文藝節(jié)目，?有表演唱，?詩歌朗誦等?活動。三?、活動尾聲?1、放《?新年好》的?音樂，老師?、家長和孩?子一起唱歌?，結束活動?。2、在?活動結束時?可以放《秧?歌舞》的樂?曲，大家共?同活動。?幼兒園校園?活動方案官?方版（六）?一、活動?目標1、?了解小學生?課間活動內?容，知道合?理安排課間?活動的順序?。2、嘗?試安排自己?的課間活動?，增強自我?規(guī)劃的能力?。3、積?極與同伴討?論，養(yǎng)成仔?細傾聽的習?慣。二、?活動準備?1、布置小?學場景：教?室、貼士男?女標記的模?擬廁所、飲?水處，一些?游戲材料。?2、卡片?，內容包括?：喝水、游?戲、課前準?備和上廁所?。3、幼?兒每人帶自?己的書包，?包里有練習?本，鉛筆盒?等材料。?4、幼兒已?經參觀過小?學，對小學?校園環(huán)境和?小學生的主?要活動有初?步的了解。?三、活動?過程1、?師幼討論，?引導幼兒說?一說自己對?課間活動的?認識。(?1)教師：?在小學里每?堂課之間有?一段休息的?時間，我們?叫它"課間?活動"時間?，你知道課?間活動時小?學生會做些?什么嗎??(2)幼兒?自由發(fā)表意?見，教師小?結。2、?引導幼兒進?行情境模擬?，了解課間?活動的內容?。