三年級(jí)下冊(cè)美術(shù)說(shuō)課稿-16捏塑動(dòng)物贛美版一、教材分析1.教材依據(jù)本次課程主要依據(jù)《贛美版小學(xué)美術(shù)》三年級(jí)下冊(cè)。2.教材內(nèi)容本節(jié)課程主要是介紹捏塑動(dòng)物這一美術(shù)技法。通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解到捏塑動(dòng)物的基本步驟和技巧，并且通過(guò)實(shí)際動(dòng)手體驗(yàn)的過(guò)程中，讓學(xué)生感受到捏塑這一活動(dòng)的樂(lè)趣。3.教材目標(biāo)本次課程的教學(xué)目標(biāo)主要有以下三點(diǎn)：了解捏塑動(dòng)物的基本步驟和技巧；能夠在老師的帶領(lǐng)下，完成一只自己心目中的動(dòng)物；通過(guò)捏塑這一活動(dòng)，提升學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，增強(qiáng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。二、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)為了讓學(xué)生更好地了解捏塑動(dòng)物這一美術(shù)活動(dòng)的背景和來(lái)源，我們首先要在導(dǎo)入環(huán)節(jié)中向?qū)W生介紹大量的捏塑作品。老師可以準(zhǔn)備一些捏塑作品的圖片，或者帶一些實(shí)物到課堂上。通過(guò)這些展示，讓學(xué)生對(duì)捏塑動(dòng)物這一美術(shù)技法產(chǎn)生初步的興趣。2.示范環(huán)節(jié)在導(dǎo)入環(huán)節(jié)中，學(xué)生對(duì)捏塑動(dòng)物這一美術(shù)技法有了一定的認(rèn)識(shí)后，我們要在示范環(huán)節(jié)中向?qū)W生展示捏塑動(dòng)物的基本步驟和技巧。老師可以使用PPT或?qū)嵨锵驅(qū)W生進(jìn)行講解，或者示范捏塑動(dòng)物。同時(shí)，老師還需要向?qū)W生傳授如何搭建一個(gè)簡(jiǎn)單的捏塑作品展示桌，以及如何正確的保養(yǎng)捏塑作品。3.指導(dǎo)環(huán)節(jié)在示范環(huán)節(jié)中，學(xué)生已經(jīng)了解了捏塑動(dòng)物的基本步驟和技巧，并且對(duì)捏塑動(dòng)物產(chǎn)生了興趣。在指導(dǎo)環(huán)節(jié)中，老師會(huì)向?qū)W生分發(fā)捏塑所需的材料，并跟隨學(xué)生一起捏塑。在捏塑的過(guò)程中，老師會(huì)向?qū)W生傳遞捏塑技巧并輔助學(xué)生完成作品。4.呈現(xiàn)環(huán)節(jié)在指導(dǎo)環(huán)節(jié)中，學(xué)生已經(jīng)完成了自己的捏塑作品。在呈現(xiàn)環(huán)節(jié)中，學(xué)生將會(huì)向全班展示自己的捏塑作品，并分享自己的捏塑心得和體驗(yàn)。在學(xué)生分享完畢后，老師可以發(fā)表一些評(píng)論，并指出學(xué)生捏塑作品中的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。5.總結(jié)環(huán)節(jié)在呈現(xiàn)環(huán)節(jié)中，學(xué)生已經(jīng)向全班展示了自己的捏塑作品，并分享了自己的捏塑心得和體驗(yàn)。在總結(jié)環(huán)節(jié)中，老師會(huì)對(duì)本節(jié)課程進(jìn)行總結(jié)，讓學(xué)生回顧整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程。同時(shí)，老師會(huì)與學(xué)生一起探討如何進(jìn)一步提高自己的捏塑能力，并培養(yǎng)更多的美術(shù)興趣和藝術(shù)素養(yǎng)。三、教學(xué)反思通過(guò)本次課程的教學(xué)實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)以下幾點(diǎn)需要改進(jìn)：首先，在導(dǎo)入環(huán)節(jié)中我沒(méi)有展示足夠的捏塑作品圖片或?qū)嵨?，這導(dǎo)致一部分學(xué)生對(duì)捏塑這一藝術(shù)技法的認(rèn)識(shí)不夠充分，因此在今后的教學(xué)中，我需要準(zhǔn)備更多的捏塑作品圖片或?qū)嵨铮员愀玫匚龑W(xué)生的興趣。其次，在指導(dǎo)環(huán)節(jié)中，由于時(shí)間比較緊，我對(duì)每個(gè)學(xué)生的指導(dǎo)時(shí)間不夠充足，因此導(dǎo)致部分學(xué)生沒(méi)有很好的掌握捏塑的技巧。今后，我需要預(yù)留更多的指導(dǎo)時(shí)間，確保每個(gè)學(xué)生都能夠得到充足的指導(dǎo)和幫助。最后，在收集作品時(shí)我沒(méi)有注意到學(xué)生作品的規(guī)范化程度，導(dǎo)致一部分作品過(guò)于簡(jiǎn)單或者是太復(fù)雜，這會(huì)影響到作品在展示方面的效果。今后，我需要向?qū)W生詳細(xì)介紹作品規(guī)范的要求，確保學(xué)生能夠按照相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行捏塑?？傊?，通過(guò)本次教學(xué)實(shí)踐，我對(duì)捏塑動(dòng)物這一美術(shù)技法有了更深刻的理