小壁虎借尾巴21第一課時小壁虎借尾巴21第一課時猜謎語謎底：壁虎叫虎不是虎，生來有四足，愛在墻角住，專吃蚊蠅蟲。(打一動物)激趣導入猜謎語謎底：壁虎叫虎不是虎，激趣導入今天我們會認識一只斷了尾巴的小壁虎，他在忙著借尾巴，讓我們一起走進課文看看吧！今天我們會認識一只斷了尾巴的小壁虎，他在忙著借尾壁虎：

壁虎是爬行動物，舊稱守宮，也叫蝎虎。身體扁平，四肢短，趾上有吸盤，能在墻上爬行，有長長的尾巴。吃蚊、蠅、蛾等小昆蟲，對人類有益。壁虎：壁虎的尾巴為什么斷了還能生長?當壁虎遇到敵人攻擊時，它的肌肉劇烈收縮，使尾巴斷落。剛斷落的尾巴由于神經沒有死，不停的動彈，這樣就可以用分身術保護自己逃掉。同時壁虎身體里有一種激素，這種激素能再生尾巴。當壁虎尾巴斷了的時候，它就會分泌出這種激素使尾巴長出來，當尾巴長好了之后，它就會停止分泌。壁虎的尾巴為什么斷了還能生長?聽范讀，邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。初讀感知聽范讀，邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。初讀感知請同學們自由朗讀課文，努力讀準字音、讀通句子。自讀提示請同學們自由朗讀課文，努力讀準字音、讀通句子。自讀提示指名讀課文，同學互評：字音是否正確，句子是否通順。檢查自讀情況指名讀課文，同學互評：字音是否正確，句子是否通順。檢查自壁虎四壁墻角磚墻bìqiáng我會認開“辟”出一塊“土”地識字巧方法點、撇兩“土”兩個“口”，不論貧富家家有。識字巧方法壁墻識字寫字壁虎四壁墻角磚墻bìqiáng我會認開“辟”出一塊“土wényǎo蚊子蚊香咬牙咬緊我會認小“蟲”子有“文”化識字巧方法

出“口”成“交”識字巧方法咬蚊wényǎo蚊子蚊香咬牙我會認小“蟲”子有“文”化識字duànbō掙斷斷層撥水撥動我會認“發(fā)”現一只“手”識字巧方法斷撥半口吃“斤”“米”識字巧方法duànbō掙斷撥水我會認“發(fā)”現一只“手”識字shuǎigǎn

甩尾甩手驅趕趕集我會認

一使勁把“用”拽出了長尾巴識字巧方法一邊“走”一邊“干”爭取速度搶時間識字巧方法甩趕shuǎigǎn甩尾驅趕我會認一使勁把“用”識字巧方法shǎzhuǎn

傻子傻瓜轉身轉變我會認俊人頂“囪”門頭腦變遲鈍識字巧方法“專”用“車”識字巧方法傻轉shǎzhuǎn傻子轉身我會認俊人頂“囪”門識字巧方法

把

下

面

的

音

節(jié)

補

充

完

整。bǎxiàmiàndeyīnjiébǔchōnɡwánzhěnɡq_____墻

y______咬d_____斷

b______壁

b_____撥_______ǎ傻iánɡǎouànìōsh練一練把下面的音節(jié)補充完ɡěiyīnjiéjiāshēnɡm(xù)ǔhuòyùnmǔ

給音節(jié)

加聲母或韻母

。b(

) (

)ǎ

q(

) (

)uàn

壁???傻???墻??斷???n(

) b(

) sh(

) f(

)

您撥???甩??房???g(

) y(

)趕???咬ìshiánɡdínōuǎiánɡǎnǎoɡěiyīnjiéjiāshēnɡm(xù)ǔ讀一讀:他很矛盾，內心掙(zhēng)扎著，看是不是要干這項工作掙(zhèng)錢養(yǎng)家。??掙zhēng(掙扎)zhèng(掙錢)多音字讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現？

小壁虎一掙，掙斷尾巴逃走了。?注意加點字的讀音！加點的字是多音字！讀一讀:他很矛盾，內心掙(zhēng)扎著，看是不是要干這項

我

會

選

正

確

的

讀

音。wǒhuìxuǎnzhènɡquèdedúyīn1．沒有尾巴多難(nán

nàn)看哪！2．他看(kàn

kān)見老牛甩著尾巴。3．你轉(zhuǎn

zhuàn)過身子看看。√√√練一練我會選正確的讀音。wǒhuìxuǎ墻蚊轉斷傻咬撥摘蘋果壁甩趕墻蚊轉斷傻咬撥摘蘋果壁甩趕【掙斷】【掌握】【難過】【難看】【告訴】丑陋，不好看。理解詞語試著把詞語和意思連起來！說給人，使人知道。使勁將連系的東西分開。本課指壁虎為了逃生，將自己的尾巴與身體斷開。指悲傷，痛苦，難受?？刂疲恢鞒??！緬陻唷砍舐缓每?。理解詞語試著把詞語和意思連起來！說給人書寫指導：左窄右寬，左高右低。第九筆撇的收筆穿插到提的下方，最后一筆捺寫得較舒展。捉zhuō我會寫捉蚊子組詞：捕捉捉拿造句：我們經常到草地上捉蟲子。音序：Z部首：扌結構:左右書寫指導：左窄右寬，左高右低。第九筆撇的收筆穿插到提的下方，書寫指導：上放下收。第二筆橫短撇長，與捺對稱，收筆在橫中線。上下穿插。條tiáo我會寫一條組詞：一條數條造句：魚缸里有一條小金魚。結構:上下音序：T部首：書寫指導：上放下收。第二筆橫短撇長，與捺對稱，收筆在橫中線。書寫指導：“爪”字捺要舒展，“巴”字形體小巧，緊靠”爪”字的一捺，在捺的中間偏上位置。爬pá我會寫爬到組詞：爬行爬蟲造句：一只小壁虎在飛快地爬行。音序：P部首：爪結構:半包圍書寫指導：“爪”字捺要舒展，“巴”字形體小巧，緊靠”爪”字的書寫指導：左窄右寬。女字旁靠近豎中線，第四筆豎位于豎中線右邊，最后一橫起筆穿插在左邊點的下方。姐jiě我會寫姐姐組詞：姐姐姐弟造句：我有一個疼愛我的好姐姐。音序：J部首：女結構:左右書寫指導：左窄右寬。女字旁靠近豎中線，第四筆豎位于豎中線右邊書寫指導：上長下短。上部左右靠近，心字底呈扁勢。您nín我會寫您的組詞：您好您早造句：見到老師我們要說：“老

師，您好！”音序：N部首：心結構:上下書寫指導：上長下短。上部左右靠近，心字底呈扁勢。您nín書寫指導：草字頭位于上半格中間?！比铡弊州^扁，最后一橫緊貼橫中線下方。第八筆橫為主筆，要舒展。草cǎo我會寫吃草組詞：吃草青草造句：小牛正在草地上自由自在

地吃草。音序：C部首：土結構:上下書寫指導：草字頭位于上半格中間?！比铡弊州^扁，最后一橫緊貼橫書寫指導：第一筆點從豎中線上起筆，第二筆橫折位置在上半格居中。內部飽滿，第六筆橫伸出戶字頭，收筆在橫中線上邊。房fáng我會寫房檐組詞：房屋房檐造句：小燕子在房檐下搭了一個窩。音序：F部首：戶結構:半包圍書寫指導：第一筆點從豎中線上起筆，第二筆橫折位置在上半格居中kànpīnyīnxiěcíyǔ

看

拼音，寫詞語。zhuōzhùmiàntiáoqīngcǎo捉

住面

條青

草練一練kànpīnyīnxiěcí讀拼

音，寫

漢

字。dúpīnyīnxiěhànzì1.(jiějie)______(zhuō)____了一(tiáo)___魚。2.(pá)____山虎(páshànɡ)______了(fánɡ)___頂。3.(cǎodì)________上有一只兔子。4.(nǐ)______好！歡迎來到兒童樂園。姐姐捉條爬爬上房草地你讀拼音，寫漢字。dúpīnyīn指導朗讀分角色朗讀課文，注意讀出小壁虎借尾巴時的語氣。指導朗讀分角色朗讀課文，注意讀出小壁虎借尾巴時的語氣初讀課文后，你感受到了什么？示例：初讀課文后，我感受到了，不同動物的尾巴有不同的作用。本課小結初讀課文后，你感受到了什么？示例：初讀課文后，我感受到了，不1、知道我們經濟在改革開放以來取得巨大發(fā)展，理解改革開放是強國之路、富民之路。2、了解我國的經濟制度，充分認識市場在資源配置中在決定作用。3、任何組織和個人都不能凌駕于憲法之上，一切違反憲法的行為，都必須予以