第11頁共11頁教科室個?人工作總?結(jié)范本?作為一中?的一員，?我時刻以?學(xué)校為重?，全心全?意地為一?中的發(fā)展?服務(wù);作?為教科室?的一員，?我時刻以?教師為重?，全心全?意地為教?師的發(fā)展?服務(wù)。在?這一理念?的指導(dǎo)下?，我踏實(shí)?肯干，認(rèn)?真研究，?拼搏進(jìn)取?，傾情工?作，在工?作中不斷?歷練自己?的各項(xiàng)能?力，在工?作中不斷?磨煉自己?的工作水?平，在工?作中實(shí)現(xiàn)?自身的價?值，在工?作中實(shí)現(xiàn)?自己的成?長。一?、在組織?工作中歷?練自己，?不斷成熟?1、順?利組織年?度論文評?審工作，?激發(fā)教師?的研究熱?情狂年?是我第一?次組織論?文評審工?作，時間?緊張，情?況復(fù)雜，?既要有學(xué)?科組教師?參加論文?評審，又?要把優(yōu)秀?的高三總?結(jié)一起進(jìn)?行評審。?我認(rèn)真熟?悉工作，?細(xì)心組織?評審，保?證論文評?審工作順?利完成。?對___?_篇上交?論文進(jìn)行?學(xué)科組初?評和科研?室初評，?綜合教科?室評價和?學(xué)科組評?價的排名?，選擇_?___篇?論文進(jìn)入?復(fù)評。加?上從__?__篇高?三總結(jié)中?評選出的?____?篇，共_?___篇?文章進(jìn)行?復(fù)評，其?中文科理?科各__?__篇。?經(jīng)過復(fù)評?委員會的?嚴(yán)格復(fù)評?，評選出?前___?_篇論文?進(jìn)行獎勵?，其中一?等獎__?__篇，?二等獎_?___篇?，三等獎?____?篇。從論?文評審的?組織來說?，我覺得?細(xì)心準(zhǔn)備?，耐心組?織，保證?評審工作?的順利進(jìn)?行。2?、組織召?開研究型?學(xué)科組建?設(shè)的專題?研討會，?集中研究?學(xué)科組建?設(shè)因?yàn)?陳主任外?出學(xué)習(xí)，?從___?_月準(zhǔn)備?到___?_月初召?開，這個?研討會準(zhǔn)?備的時間?比較長。?在準(zhǔn)備期?間，我給?學(xué)科組長?提供研討?交流的主?題，提供?學(xué)科組建?設(shè)需要挖?掘的主題?，指導(dǎo)他?們完成學(xué)?科組建設(shè)?的文章。?最終，研?究型學(xué)科?組建設(shè)研?討會取得?了比較好?的效果，?學(xué)科組長?的研討滲?透著新理?念，滲透?著研究型?團(tuán)隊(duì)的建?設(shè)。如語?文組在實(shí)?踐中摸索?出一套有?本校特色?的校本教?研機(jī)制;?生物學(xué)科?組提出了?“以研究?課引領(lǐng)常?態(tài)課”的?教研理念?;英語學(xué)?科組提出?了以“S?mart?Work?”的理念?引領(lǐng)學(xué)科?組建設(shè)的?理念;政?治學(xué)科組?提出了建?設(shè)研究型?學(xué)習(xí)型學(xué)?科組的理?念。目前?，以研究?引領(lǐng)學(xué)科?組建設(shè)已?經(jīng)成為學(xué)?科組工作?的基本理?念，研究?型學(xué)科組?建設(shè)已經(jīng)?得到了廣?大老師的?認(rèn)可。?3、組織?召開第_?___屆?教育科研?活動周，?宣傳推廣?科研成果?從大會?的籌備到?召開，時?間緊，任?務(wù)重。本?來要在_?___月?完成發(fā)言?稿的采集?，由于種?種原因，?到___?_月初開?完學(xué)科組?長會才基?本上定下?來。接下?來就是緊?張的科研?周準(zhǔn)備，?當(dāng)然其中?還夾雜著?其他事。?如臨時決?定要把《?順義一中?學(xué)科教學(xué)?思想與教?學(xué)模式》?一書與科?研周大會?材料一同?印刷?？?是當(dāng)時還?沒有完成?前言和相?關(guān)的設(shè)計(jì)?工作。沒?辦法，抓?緊時間吧?。一周時?間，把《?順義一中?學(xué)科教學(xué)?思想與教?學(xué)模式》?和科研周?大會材料?搞定。這?雖然是比?較滿意，?但其中也?有一些遺?憾，如稿?子改得不?精，沒有?完全達(dá)到?高質(zhì)量高?標(biāo)準(zhǔn)。?另外緊急?的還有做?幻燈片，?兩天時間?完成書記?幻燈片的?制做和發(fā)?言稿的修?改，還要?完成其他?發(fā)言幻燈?片的編輯?和審定，?真是覺得?時間不夠?用。但最?后還是如?期完成了?，雖然幾?個中午沒?休息，但?看著最后?完成的作?品，還比?較滿意。?4、組?織青年教?師基本功?大賽，為?青年老師?搭建舞臺?這幾乎?是___?_月的主?要工作，?因?yàn)閺脑?初的培訓(xùn)?與組織到?月底上交?，其中最?繁瑣的就?是安排教?師的授課?時間，其?實(shí)很簡單?的事，但?涉及到很?多協(xié)調(diào)的?問題，和?青年教師?協(xié)調(diào)，和?電教人員?協(xié)調(diào)，讓?人焦頭爛?額，每天?都要在放?學(xué)前確定?第二天的?錄課情況?，再與電?教進(jìn)行協(xié)?商，有時?一節(jié)課要?打若干次?電話。同?時我還力?爭到錄課?現(xiàn)場參加?錄課。最?終，由于?安排充分?，又有學(xué)?科組長和?骨干教師?把關(guān)，_?___節(jié)?錄像課如?期完成錄?制上交，?并且撰寫?了初評總?結(jié)上交。?學(xué)期末又?組織青年?教師參加?了課件制?作的比賽?，保證了?全員參加?。由于?組織了若?干次會議?和活動，?目前我不?懼會議，?我不懼活?動，我能?夠輕松自?在地組織?活動，而?且能夠與?老師進(jìn)行?輕松自在?的交流，?我喜歡與?老師交流?研討的氛?圍，喜歡?與他們討?論他們工?作中的問?題與困惑?。二、?在研究工?作中不斷?成長，體?會成長的?樂趣1?、精心打?造課題成?果，推廣?學(xué)校的優(yōu)?秀做法?課題研究?是科研室?的主要工?作，也是?我的主要?工作。因?此，對于?課題研究?和課題成?果我重點(diǎn)?下功夫。?上學(xué)期，?我精心修?改，著力?打造的十?三項(xiàng)科研?成果參加?區(qū)階段性?研究成果?評選中，?有___?_項(xiàng)成果?獲得一等?獎，深受?區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的?好評，認(rèn)?為一中的?科研在領(lǐng)?跑順義科?研。本?學(xué)期，經(jīng)?過認(rèn)真修?改與打造?，我們又?推薦史樹?芳、王樹?清、趙向?軍、辛加?偉四項(xiàng)課?題成果參?加區(qū)科技?進(jìn)步獎的?申報;推?薦史樹芳?、李玉珍?、蒙廣平?、辛加偉?、張福林?的成果參?加中國教?育學(xué)會第?____?屆教育科?研成果的?評選;推?薦___?_篇論文?參加__?__度北?京市基教?所的征文?。目前結(jié)?果還沒有?揭曉。?我樂于在?文字的推?敲中下功?夫，樂于?在打磨文?章中較真?勁，看著?改好的文?章自己的?心中很是?痛快。如?科研成果?報告會的?材料，我?提出的“?以研究課?引領(lǐng)常態(tài)?課”“智?慧工作引?領(lǐng)學(xué)科組?建設(shè)”等?理念，得?到了大家?的好評，?我都覺得?很快樂。?2、注?重成果交?流，全面?展示學(xué)校?風(fēng)采成?果交流是?展示學(xué)校?的好機(jī)會?，因此，?任何形式?的交流我?都非常重?視。本學(xué)?期，我參?加幾次課?題成果的?交流，都?取得了很?好的效果?。如__?__月_?___日?，代表學(xué)?校參加區(qū)?先進(jìn)教科?室評選，?做了《建?設(shè)研究型?團(tuán)隊(duì)，落?實(shí)“四個?引領(lǐng)”》?的發(fā)言，?交流了我?校教科室?的建設(shè)情?況，得到?大致好評?。___?_月__?__日，?在楊鎮(zhèn)一?中參加劉?海輝的區(qū)?級課題《?加強(qiáng)體驗(yàn)?式教學(xué)，?提高高中?學(xué)生美術(shù)?素養(yǎng)的研?究》開題?。由于我?在前期進(jìn)?行了細(xì)致?的修改，?準(zhǔn)備比較?充分，我?們的開題?報告是最?規(guī)范的，?也是專家?比較滿意?的。__?__月_?___日?，代表史?校長參加?市級課題?中期交流?，同樣比?較成功，?而且對楊?一的兩個?課題和現(xiàn)?代職業(yè)學(xué)?校的和課?題做了交?流，談了?自己的看?法，得到?他們的一?致認(rèn)同。?____?月___?_日，代?表陳主任?參加科研?創(chuàng)新促學(xué)?科特色發(fā)?展項(xiàng)目組?的活動，?做了《以?研究型團(tuán)?隊(duì)為抓手?，完善校?本研究的?組織機(jī)制?，實(shí)現(xiàn)科?研創(chuàng)新促?進(jìn)學(xué)校特?色發(fā)展》?的發(fā)言，?交流了課?題的研究?成果，得?到了很好?的評價。?最滿意的?是，我現(xiàn)?在能夠游?刃有余地?在大會上?發(fā)言，說?出自己的?想法和看?法，克服?了自己的?緊張情緒?，這是我?最高興的?。3、?抓住機(jī)會?高效率地?工作，展?示一中教?科室風(fēng)采?天上不?會掉餡餅?，機(jī)會給?有準(zhǔn)備的?人。我堅(jiān)?信這一點(diǎn)?，因此，?日常工作?中，我不?斷加強(qiáng)積?累，保證?各方面工?作高效運(yùn)?轉(zhuǎn)。如區(qū)?先進(jìn)教科?室的檢查?驗(yàn)收，雖?然我們已?經(jīng)是六星?教科室，?雖然我們?不用準(zhǔn)備?也能順利?進(jìn)入先進(jìn)?教科室行?列，但我?想抓住這?個機(jī)會，?集中展示?教科室的?建設(shè)成果?，因此，?一周時間?內(nèi)，我不?僅整理了?學(xué)校的科?研檔案，?而且把科?研展室進(jìn)?行重新制?作和整理?，集中展?示我?？?研的特色?活動和“?____?”的課題?成果。得?到了驗(yàn)收?組專家的?一致好評?，認(rèn)為我?校教科室?是免檢單?位。同時?，為了更?好地宣傳?學(xué)校的科?研工作，?我還在此?期間制作?了4塊校?本研究的?專題展板?--“建?設(shè)研究型?團(tuán)隊(duì)，打?造研究型?學(xué)?！保?在全區(qū)進(jìn)?行了展示?。這次成?功迎檢是?我最得意?的一件事?，因?yàn)樽?身價值與?工作業(yè)績?實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)?一，效率?高與質(zhì)量?高達(dá)到了?統(tǒng)一。?再有就是?科研成果?報告會的?大會材料?了，一周?時間，我?既要修改?大會材料?，又要全?面統(tǒng)籌科?研周的具?體事務(wù)。?陳主任又?臨時通知?說把《順?義一中學(xué)?科教學(xué)思?想與教學(xué)?模式研究?》印刷出?來，我可?真著急了?。印刷容?易，保證?質(zhì)量不容?易。好在?我已經(jīng)平?時在電腦?上完成了?書稿的前?期校對，?所以抓緊?時間，連?續(xù)幾天坐?在電腦前?，中午都?沒有休息?，最終如?期將大會?材料和精?美的《順?義一中學(xué)?科教學(xué)思?想與教學(xué)?模式研究?》印刷完?成，為科?研大會添?了彩。?我喜歡這?種快節(jié)奏?的工作方?式，我喜?歡這種高?效率的工?作方式，?在快節(jié)奏?與高效率?的工作中?我體驗(yàn)了?自己的價?值，體會?了自己的?成長。?4、參與?社會綜合?實(shí)踐活動?，鍛煉自?己提升自?己__?__新課?程改革以?來，我參?與了學(xué)校?研究性學(xué)?習(xí)與社會?大課堂的?部分活動?。本學(xué)期?，面向全?體高一老?師和學(xué)生?開展了研?究性學(xué)習(xí)?的培訓(xùn)與?講座;參?與組織研?究性學(xué)習(xí)?展示課一?節(jié)，陳惠?明、馬玉?梅、李穎?石共同指?導(dǎo)，高一?1班承擔(dān)?，取得了?很好的效?果;撰寫?《科技使?生活更美?好――順?義三高科?技園區(qū)蔬?香苑社會?實(shí)踐活動?案例》，?得到市教?研員的好?評;參與?出臺《順?義一中充?分利用社?會資源的?方案》，?得到社會?的關(guān)注;?參與撰寫?發(fā)言稿《?社會大課?堂，師生?成長的沃?土》，在?全區(qū)社會?大課堂大?會上進(jìn)行?宣講。同?時，為了?宣傳學(xué)校?的社會綜?合實(shí)踐工?作，我還?制作社會?大課堂活?動展板2?塊，主題?為：研究?性學(xué)習(xí)，?走進(jìn)社會?大課堂;?制作研究?性學(xué)習(xí)展?板5塊，?主題為：?新課程，?新平臺，?走進(jìn)研究?性學(xué)習(xí)，?一起在十?中召開的?國家級會?議上進(jìn)行?了展示，?得到了市?區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的?好評。?5、關(guān)注?學(xué)校全面?工作，實(shí)?現(xiàn)總結(jié)提?煉工作與?自身成長?的統(tǒng)一?在踏實(shí)做?好本職工?作的同時?，我還積?極關(guān)注學(xué)?校的全面?工作，幫?助總結(jié)提?升學(xué)校的?辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)?，提升自?己的研究?水平。本?學(xué)期，我?撰寫論文?如下：《?以研究提?升教師的?生命質(zhì)量?》、《關(guān)?注教學(xué)質(zhì)?量，提升?辦學(xué)水平?--順義?一中__?__上半?年教學(xué)質(zhì)?量分析》?、《走在?新課程改?革過程中?--順義?一中實(shí)施?新課程總?結(jié)》、《?結(jié)經(jīng)驗(yàn)，?反思問題?，新課程?改革回眸?--順義?一中實(shí)施?新課程一?年來的總?結(jié)》、《?求真務(wù)實(shí)?開拓創(chuàng)新?扎實(shí)推進(jìn)?新課程改?革》《學(xué)?習(xí)型學(xué)校?：學(xué)習(xí)型?社會的先?行者》《?改革開放?三十年給?教師帶來?的變化》?《實(shí)施新?課程改革?打造學(xué)校?發(fā)展新平?臺》《新?課程改革?新在哪》?《圍繞學(xué)?校中心工?作抓黨建?，抓好黨?建促中心?》，學(xué)期?末，我如?期完成了?學(xué)校教科?室的工作?總結(jié)。正?是在撰寫?論文的過?程中，我?的思路逐?漸清晰，?我的認(rèn)識?不斷提升?。6、?參與學(xué)科?組管理工?作，構(gòu)建?以磨課為?主的學(xué)科?研究模式?學(xué)科組?是學(xué)校的?研究組織?，為了更?好地促進(jìn)?學(xué)科組的?研究工作?，本學(xué)期?，組織召?開了兩次?全體學(xué)科?組長會，?組織學(xué)科?組進(jìn)行論?文的初評?，組織學(xué)?科組開展?以磨課為?主的教研?活動等。?可以說，?在茹書記?課題的引?領(lǐng)下，我?校學(xué)科組?的工作取?得了新的?進(jìn)展，學(xué)?科組的活?動更加豐?富，尤其?是以磨課?為主的課?堂教學(xué)研?究取得了?很好的效?果。生物?組的兩節(jié)?市級研究?課得到了?廣泛好評?;張福林?老師到天?津做示范?課;吳欣?歆老師到?蘇州做研?究課;同?時各個學(xué)?科組圍繞?青年老師?考評課和?青年老師?基本功競?賽展開了?大規(guī)模的?磨課活動?，促進(jìn)了?青年老師?的快速成?長。教?科室個人?工作總結(jié)?范本（二?）當(dāng)教?導(dǎo)主任時?間不長，?我是摸著?石頭過河?，學(xué)習(xí)得?也不夠，?所以談不?上什么工?作經(jīng)驗(yàn)，?只是在這?兒談?wù)勎?一些膚淺?的體會，?如有不當(dāng)?之處，歡?迎老師和?同行指正?，謝謝大?家。課?程改革五?年來,我?校領(lǐng)導(dǎo)和?廣大教師?，特別是?中青年教?師，以較?強(qiáng)的責(zé)任?感和較大?的熱情,?積極投身?到這一教?學(xué)改革的?洪流中,?與進(jìn)俱進(jìn)?,開拓創(chuàng)?新,在課?程改革實(shí)?踐中勇于?探索,付?出了辛勤?的勞動,?我們欣喜?的感受到?了廣大教?師的極大?教育教學(xué)?熱情,哪?怕是些比?較“頑固?”的老師?，教育觀?念的轉(zhuǎn)變?已初見端?倪,民主?、平等的?師生關(guān)系?逐漸形成?,新的課?堂新的思?想為學(xué)校?增添了新?的活力。?一、課?改的有利?條件及成?果自從?我校進(jìn)入?課程改革?以來，領(lǐng)?導(dǎo)重視，?組織保障?有力。為?了保證課?改實(shí)驗(yàn)工?作積極有?效地展開?，我校成?立了以校?長為組長?，教導(dǎo)處?、教研組?長、各學(xué)?科骨干老?師參加的?課改領(lǐng)導(dǎo)?小組，校?長十分重?視課改實(shí)?驗(yàn)工作的?開展，親?力親為，?對本次課?改精神的?理解比較?到位，親?自主持召?開課改動?員大會。?在他的領(lǐng)?導(dǎo)下，成?立了教科?室，任命?了教科室?主任，分?管校本教?研與校本?課程的開?發(fā)。他經(jīng)?常與教導(dǎo)?處一起部?署課改實(shí)?驗(yàn)工作，?制定課改?實(shí)施方案?，還深入?課改年級?的課堂聽?課，以他?豐富的教?學(xué)實(shí)踐經(jīng)?驗(yàn)，對有?問題的老?師進(jìn)行悉?心指導(dǎo)，?幫助解決?問題。同?時十分重?視校本教?研的研討?、開發(fā)，?并在學(xué)校?經(jīng)費(fèi)困難?重重的情?況下給予?了經(jīng)費(fèi)上?的支持。?學(xué)校行政?一班人在?課改中以?身作則，?親入教學(xué)?的第一線?，擔(dān)任有?困難的年?級、班級?的教學(xué)任?務(wù)，這樣?的行為富?有極強(qiáng)的?感召力，?激發(fā)了廣?大教師的?課改熱情?，為課程?改革的有?效實(shí)施打?下了堅(jiān)實(shí)?的基礎(chǔ)。?課改實(shí)?驗(yàn)老師培?訓(xùn)工作比?較扎實(shí)有?效。在教?導(dǎo)處的組?織下，對?于新的課?程標(biāo)準(zhǔn)，?采取了多?次學(xué)、反?復(fù)學(xué)、全?校學(xué)、組?內(nèi)學(xué)、個?人學(xué)的多?種方式，?讓大家對?課標(biāo)理解?透徹、掌?握到位。?每次進(jìn)修?校的教材?培訓(xùn)，一?定派任課?老師參加?。各級的?教研活動?，讓教師?們積極走?出去，外?出參觀學(xué)?習(xí)。新課?程改革的?春風(fēng)老師?吹到每一?位老師的?心中，讓?他們親身?感受這改?革的浪潮?。培訓(xùn)工?作的開展?，提高了?老師的理?論水平和?業(yè)務(wù)素質(zhì)?，轉(zhuǎn)變了?老師的教?育觀念，?取得了較?好的效果?，他們對?課程改革?的看法也?在悄然轉(zhuǎn)?變，由當(dāng)?初的不以?為然、事?不關(guān)已到?逼著改革?、做樣子?應(yīng)付檢查?，再到今?天的積極?參與、自?覺反思，?這就是進(jìn)?步!組?織教研活?動是教導(dǎo)?處的重要?職責(zé)，積?極開展教?研活動是?為了提高?課改實(shí)驗(yàn)?水平，積?極推進(jìn)新?課改的實(shí)?驗(yàn)。以前?我校的教?研活動大?多是流于?形式，無?多大實(shí)效?。課改以?來，學(xué)校?十分重視?教研活動?的開展，?教導(dǎo)處不?急于求成?，而是步?步為營，?從基本工?作做起，?取得了良?好的效果??，F(xiàn)在我?校每一學(xué)?年都開展?上好公開?課課活動?，大力提?倡老師上?公開課，?聽課、評?課活動在?全校各個?科組展開?。這些活?動的開展?，使全校?老師的課?堂教學(xué)觀?、教學(xué)實(shí)?踐逐漸擺?脫了傳統(tǒng)?教學(xué)的束?縛，形成?了較好的?教研氛圍?.校本?教材的開?發(fā)是課改?的特色所?在，我校?非常重視?校本課程?的開發(fā)，?積極創(chuàng)設(shè)?條件，由?教科室組?織牽頭，?帶領(lǐng)鼓勵?老師開設(shè)?校本課程?，目前我?校已形成?《詩歌誦?讀》校本?課程，由?學(xué)有所長?的老師擔(dān)?任課程的?教學(xué)工作?。這五?年來，一?批老師在?課改實(shí)踐?中成長，?課改實(shí)踐?轉(zhuǎn)變了老?師的教學(xué)?觀念，提?高了老師?的教學(xué)能?力。在重?視雙基的?同時，老?師開始關(guān)?注學(xué)生獲?得知識和?技能的過?程，開始?關(guān)注學(xué)生?態(tài)度、情?感、價值?觀的形成?，關(guān)注學(xué)?生的學(xué)習(xí)?興趣和經(jīng)?驗(yàn)，提倡?學(xué)生主動?參與、樂?于探究，?培養(yǎng)學(xué)生?合作與交?流的能力?。課改實(shí)?驗(yàn)老師不?僅在各級?教研活動?中推出了?優(yōu)質(zhì)示范?課，還在?片區(qū)以及?沙區(qū)的賽?課活動中?獲獎，學(xué)?生的創(chuàng)新?能力和綜?合素質(zhì)也?得到提高?。以前我?校的老師?怕動筆，?不敢寫，?而今，在?教導(dǎo)處的?組織帶領(lǐng)?下，他們?也勇于寫?出自己的?教學(xué)體會?，參加論?文評選。?只要跨出?了第一步?，下面的?路就好走?了，老師?們的教育?教學(xué)理