第8頁共8頁校園幫扶站?暨貧困生救?助施方案范?文困難家?庭學(xué)生是社?會的一個特?殊群體，由?于家庭生活?困難和家庭?教育缺失，?普遍存在著?心理和生理?成長的障礙?。為了幫助?“困難家庭?學(xué)生”健康?成長，推動?和諧學(xué)校建?設(shè)進程，為?此，我校決?定開展“班?子成員、黨?員結(jié)對幫扶?貧困家庭學(xué)?生”活動。?一、指導(dǎo)?思想以_?___救助?弱勢群體的?有關(guān)規(guī)定為?指導(dǎo)，立足?于長效，落?實于發(fā)展，?鞏固普九成?果，確保在?校學(xué)生不因?家庭貧困而?輟學(xué)，建設(shè)?和諧校園，?促進義務(wù)教?育均衡、持?續(xù)發(fā)展。?二、領(lǐng)導(dǎo)機?構(gòu)：組長?：劉荷玲?副組長：魏?偉蘇芳成?員：劉春梅?邢海芳閆旭?常興忠三?、幫扶對象?：1、最?低生活保障?對象、特困?家庭和農(nóng)村?特困戶的在?校學(xué)生。?2、因各種?原因(如。?天災(zāi)___?_、父母喪?失勞動能力?、父母離異?或喪父、喪?母、本人殘?疾等)造成?經(jīng)濟困難的?貧困家庭學(xué)?生。3、?其他原因造?成經(jīng)濟特別?困難的在校?學(xué)生。四?、活動進程?計劃：1?、宣傳動員?階段。制定?活動方案，?在____?年____?月份召開動?員會進行部?署，___?_月份前完?成調(diào)查摸底?和完成核實?并確定結(jié)對?、建檔。?2、結(jié)對幫?扶階段。在?____年?____月?中旬舉行結(jié)?對幫扶儀式?，正式啟動?幫扶活動，?每學(xué)期召開?一次總結(jié)會?。3、幫?扶時限規(guī)劃?。一般要求?幫扶學(xué)生至?小學(xué)畢業(yè)(?因人事變動?可以自行選?擇延續(xù)或轉(zhuǎn)?移)。若小?學(xué)畢業(yè)后升?學(xué)，則由結(jié)?對的雙方自?愿確定是否?繼續(xù)幫扶。?五、幫扶?措施：1?、做好調(diào)查?摸底。要求?各班認真對?待此次幫扶?活動，認真?做好調(diào)查、?核實、篩選?，填寫完整?《貧困學(xué)生?調(diào)查表》，?上報教導(dǎo)處?存檔。2?、講究幫扶?方式。困難?家庭學(xué)生極?易變成內(nèi)向?、自卑、悲?觀、孤僻的?性格，特別?是孤兒、單?親，或父母?離異、殘障?、外出務(wù)工?等“困難家?庭留守學(xué)生?”，由于缺?乏親情的撫?慰與關(guān)懷，?更容易造成?性格缺陷和?心理障礙。?對他們的幫?扶，要以思?想引導(dǎo)、心?理輔導(dǎo)、精?神鼓勵為主?，可通過電?話、書信、?談話、家訪?等方式，與?其多溝通、?多聯(lián)絡(luò)。了?解，把握其?內(nèi)心世界、?思想動向、?學(xué)習(xí)狀況及?日常表現(xiàn)等?情況，用熱?心去___?_、愛心去?關(guān)懷、細心?去關(guān)愛他們?健康成長。?3、落實?幫扶措施。?(1)、?物質(zhì)上救濟?。盡可能的?幫助解決幫?扶學(xué)生的書?本費、作業(yè)?本費、學(xué)習(xí)?用具費等。?(2)、?學(xué)習(xí)上指導(dǎo)?。幫扶人員?要定期跟蹤?了解幫扶對?象的學(xué)習(xí)情?況，針對幫?扶學(xué)生學(xué)習(xí)?上存在的問?題，與幫扶?學(xué)生班主任?及任課教師?制定教育措?施，確保幫?扶學(xué)生學(xué)得?好。(3?)、生活上?關(guān)心。幫扶?人員要經(jīng)常?與幫扶學(xué)生?談心，了解?其心理和?家庭存在的?實際困難，?使之切實感?受到“學(xué)校?大家庭“的?溫暖，同時?，教育和引?導(dǎo)他們樹立?遠大理想，?養(yǎng)成不畏艱?苦、勇于進?取的良好品?質(zhì)。4、?反饋幫扶情?況。參與幫?扶的人員要?做好日常幫?扶情況記錄?，每學(xué)期小?結(jié)，表彰一?次。六、?活動時間安?排：1、?9-___?_月份。貧?困學(xué)生調(diào)查?摸底，詳實?填寫《貧困?學(xué)生調(diào)查表?》，核實，?德育處存檔?。2、_?___月份?。啟動貧困?學(xué)生結(jié)對幫?扶活動，開?展“大手牽?小手”，進?行第一次幫?扶或捐助活?動。3、?12-__?__月份。?分班舉行“?貧困生”家?長咨詢?nèi)栈?動，走訪貧?困學(xué)生家庭?送“溫暖活?動”，進行?第二次捐助?。4、_?___月份?。舉行全校?的貧困生心?理和生理成?長知識講座?。5、_?___月份?。舉行“我?成長、我快?樂”少先隊?系列關(guān)愛活?動。6、?____月?份。分班走?訪貧困學(xué)生?家庭。7?、____?月份。舉行?“快樂的童?年”少先隊?系列活動，?進行第三次?捐助活動。?8、__?__月份。?校園幫扶?站暨貧困生?救助施方案?范文（二）?關(guān)心資助?貧困學(xué)生，?是教育改革?和發(fā)展中的?一項重要工?作，是黨和?政府重視教?育、關(guān)心人?才、推進科?教興國的具?體表現(xiàn)，為?了保障我校?貧困學(xué)生不?因經(jīng)濟困難?而輟學(xué)，保?障貧困學(xué)生?安心學(xué)習(xí)，?正常生活和?身心健康成?長，特制定?本方案。?一、加強_?___領(lǐng)導(dǎo)?成立由學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)組成?的資助貧困?生管理工作?小組，負責(zé)?制定具體實?施方案；建?立貧困生檔?案庫；由專?人負責(zé)資助?貧困生工作?，并成立由?學(xué)生家長和?教師代表組?成的評審小?組，負責(zé)貧?困生的申請?和初審，研?究擬定受資?助學(xué)生__?__。二?、扶助步驟?：(一)?貧困生的界?定：1.?資助對象為?義務(wù)教育階?段家庭經(jīng)濟?困難學(xué)生，?包括未入學(xué)?或已輟學(xué)的?學(xué)生。符合?下列情況，?品學(xué)兼優(yōu)的?貧困生優(yōu)先?資助：(?1)烈士子?女、優(yōu)撫家?庭子女及少?數(shù)民族學(xué)生?。(2)?孤兒(3?)父母一方?死亡、離異?的單親貧困?家庭子女；?(4)殘?疾學(xué)生(?5)經(jīng)民政?部門確認的?農(nóng)村低?；?農(nóng)村特困救?助范圍的家?庭子女；享?受城鎮(zhèn)居民?最低生活保?障的家庭子?女。(6?)因受災(zāi)、?疾病等原因?導(dǎo)致家庭不?能維持基本?生活的家庭?子女等。?(7)子女?較多，因上?學(xué)導(dǎo)致家庭?貧困。(?8)農(nóng)村居?民年人均收?入____?元以下城鎮(zhèn)?居民年人均?可支配收入?____元?以下的低收?入家庭子女?。2.資?助貧困生的?方式。補助?貧困寄宿學(xué)?生生活費、?免貧困寄宿?生住宿費等?。3.資?金____?(1)學(xué)?生資助中心?撥款；(?2)適當(dāng)從?學(xué)校公用經(jīng)?費中提取。?(二)貧?困生評定及?建檔：貧?困生的評定?及建檔工作?主要由班主?任負責(zé)審核?、報批和存?檔工作，具?體辦法是?：根據(jù)個?人申報資料?劃定為貧困?生。貧困生?建檔程序采?取貧困學(xué)生?本人申請并?提供村委?會或居委會?證明。報班?主任審核，?審核結(jié)束后?，報學(xué)校評?審小組討論?。學(xué)校評?審小組對申?請資助的學(xué)?生有關(guān)情況?進行認真審?核后，按學(xué)?生家庭經(jīng)濟?貧困程度排?序，提出貧?困生資助_?___，在?學(xué)校和學(xué)生?家庭所在村?(居委會)?公示，公示?期不得少于?____天?。公示無異?議后，學(xué)校?將受資助_?___和評?審公示情況?上報中心校?審核確定。?貧困生比?例采取動態(tài)?管理，每學(xué)?年視學(xué)校學(xué)?生實際情況?進行一次調(diào)?整，時間為?____月?中旬。三?、扶助貧困?生的工作監(jiān)?督及處罰：?學(xué)校資助?貧困生遵循?“弘揚正氣?、促進學(xué)風(fēng)?、扶貧與扶?志相結(jié)合”?的原則，既?幫助他們完?成學(xué)業(yè)，又?激勵他們克?服困難，發(fā)?奮學(xué)習(xí)，報?效祖國，為?了保證此項?工作的公正?性、嚴肅性?，學(xué)校設(shè)立?____箱?，并視情況?作以下處理?：1.貧?困生如有違?反校規(guī)、校?紀行為，受?全校通報批?評以上處分?(含通報批?評)，學(xué)習(xí)?不努力，成?績明顯退步?或生活鋪張?浪費，取消?貧困生待遇?。2.要?按照公開、?公正、公平?的原則，確?保資助資金?用于最急需?的貧困學(xué)生?。對于弄虛?作假，騙取?國家資助資?金的，要嚴?肅處理。向?社會公布_?___電話?，主動接受?群眾監(jiān)督。?取消資助資?格，已發(fā)資?助金的予以?追回。四?、工作要求?：1.所?有救助資金?須上交總務(wù)?處，由總務(wù)?處統(tǒng)一建賬?管理；2?.救助資金?的收支接受?廣大教師的?監(jiān)督，總務(wù)?處應(yīng)定期公?示救助的對?象、金額及?資金的收支?情況；3?.實行貧困?生救助動態(tài)?管理，班主?任和領(lǐng)導(dǎo)小?組成員應(yīng)及?時了解救助?對象現(xiàn)在的?生活狀況，?如果被救助?者超出救助?范圍，則應(yīng)?及時調(diào)整救?助對象。?五、___?_領(lǐng)導(dǎo)(見?領(lǐng)導(dǎo)小組和?工作小組)?常疃小學(xué)?貧困生救?助計劃常?疃小學(xué)貧?困生救助方?案為進一?步做好貧困?生救助工作?，真正解決?家庭貧困學(xué)?生上學(xué)問題?，為學(xué)生學(xué)?習(xí)提供一個?穩(wěn)定的環(huán)境?，根據(jù)教育?部、財政部?、____?開發(fā)___?_《___?_落實和完?善中小學(xué)貧?困生助學(xué)基?金制度__?__》的規(guī)?定，結(jié)合我?校實際，制?定本制度。?一、__?__保障?學(xué)校在校長?領(lǐng)導(dǎo)下，由?專人負責(zé)資?助貧困生工?作，成立由?學(xué)生家長和?教師代表組?成的評審小?組，負責(zé)貧?困生的初審?和申請，研?究擬定受資?助學(xué)生__?__和資助?形式，成立?領(lǐng)導(dǎo)小組：?組長：李?宏偉學(xué)校校?長副組長?：張銀芝后?勤主任羅?建華政工主?任成員：?全校各年級?班班主任?二、經(jīng)費保?障1、向?上級政府申?請____?。2、發(fā)?動師生捐款?。教師每個?學(xué)期捐款不?低于___?_元，每年?春季開學(xué)和?秋季開學(xué)發(fā)?動學(xué)生捐款?，每人每次?不低于一元?。3、開?學(xué)報名時或?重大節(jié)日設(shè)?立捐款箱，?爭取家長捐?款.4、?成立貧困基?金管理委員?會，開個專?戶，由政教?處具體負責(zé)?管理，教職?工代表會監(jiān)?督，專款專?用。三、?資助條件?享受資助資?金的學(xué)生的?基本條件：?校園幫扶?站暨貧困生?救助施方案?范文（三）?為進一步?做好貧困生?救助工作，?為學(xué)生學(xué)習(xí)?提供一個穩(wěn)?定的環(huán)境，?根據(jù)教育部?、財政部、?____開?發(fā)____?《____?落實和完善?中小學(xué)貧困?生助學(xué)基金?制度___?_》，結(jié)合?我校實際，?制定本制度?。一、嚴?格確定資助?范圍，重點?照顧1、?農(nóng)村最低生?活保障待遇?家庭的直系?子女；2?、父母雙亡?的子女；?3、享受國?家優(yōu)撫的傷?殘離復(fù)軍人?、烈士子女?；4、其?他家庭特別?困難，尚未?納入農(nóng)村居?民最低生活?保障家庭的?直系子女；?5、城市?低保家庭的?子女。二?、嚴格申請?資助程序：?1、特困?生本人向?qū)W?校提出申請?；2、村?(居委會)?或家長所在?單位出具家?庭經(jīng)濟狀況?證明，學(xué)校?初審后填寫?《張侯小學(xué)?貧困生助學(xué)?申請表》，?并在校務(wù)公?開欄內(nèi)對申?請資助的學(xué)?生情況進行?公示，接受?學(xué)生、家長?和社會監(jiān)督?。3、學(xué)?校德育處將?公示無異的?學(xué)生《申請?表》報學(xué)校?辦公室，由?學(xué)校研究決?定。4、?學(xué)校采取先?