實(shí)驗(yàn)小學(xué)校本生活課程五年級下冊第八課我是小小書法家舒展向背好字成實(shí)驗(yàn)小學(xué)校本生活課程五年級下冊第八課我是小小書法家舒1硬筆書法基本知識★

執(zhí)筆方法★(a)墊指法(正面)墊指法(背面)(b)枕指法(正面)枕指法(背面)正確的執(zhí)筆方法憶一憶硬筆書法基本知識★執(zhí)筆方法★(a)墊指法(正面)2漢字的結(jié)構(gòu)要點(diǎn)（下）漢字的結(jié)構(gòu)要點(diǎn)（下）3（1）左偏旁小的字，要位居中上部如：吸、呼、峰、峻

（2）右偏旁小的字，要位居中下部。如：和、知

（1）左偏旁小的字，要位居中上部4（3）伸鉤之字應(yīng)抱持。如：勉、旭、拋

（4）有俯鉤和仰鉤的字，俯鉤要短，仰鉤要長。如；冠、寇、宅

（3）伸鉤之字應(yīng)抱持。5（5）上邊為平畫的字，其頂應(yīng)相齊。如：既、野（6）縱撇最忌象老鼠的尾巴。如；庭、居、底

（5）上邊為平畫的字，其頂應(yīng)相齊。6（7）縱腕筆，應(yīng)彎曲而有力。如：風(fēng)、飛、氣

（8）橫腕筆，應(yīng)圓潤俊秀。如：先、見、元、毛

（7）縱腕筆，應(yīng)彎曲而有力。7（9）有并排幾個(gè)撇的字，不要寫成象一排牙齒。如：友、及、反、皮（10）連著三撇的字，下撇應(yīng)頂著上撇的中間。如；修、參、須、形

（9）有并排幾個(gè)撇的字，不要寫成象一排牙齒。8（11）以右部為主的字，右部可豐滿些。如：施、騰、靖

（12）以左部為主的字，左部應(yīng)大些。如：敬、斂、劉

（13）以左右為主的字，中間宜小。如；弼、辯、衍

（11）以右部為主的字，右部可豐滿些。9（14）字本來就瘦的，字形不要寫得太短。如：身、耳

（15）字本來就矮的，就寫得粗壯些。如：白、工、日、四

（14）字本來就瘦的，字形不要寫得太短。10(16）橫長撇短的字，右邊不宜用捺。如：莫、矣、矢、契

(17)結(jié)構(gòu)錯綜復(fù)雜的字，要穿插對應(yīng)退讓，但要交待清楚不能亂。如：繁、馨

(16）橫長撇短的字，右邊不宜用捺。11賞一賞賞一賞12古詩書寫一1、有感情的朗讀。2、說筆順，書空。3、帶領(lǐng)學(xué)生分析書寫要領(lǐng)。4、演示書寫過程。5、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡視。練一練比一比古詩書寫一1、有感情的朗讀。練一練比一比13古詩書寫二1、有感情的朗讀。2、說筆順，書空。3、帶領(lǐng)學(xué)生分析書寫要領(lǐng)。4、演示書寫過程。5、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡視。練一練比一比古詩書寫二1、有感情的朗讀。練一練比一比14駐馬觀碑

唐朝初期的大書法家歐陽詢，非常注重向前人學(xué)習(xí)。他的書法以“二王”（王羲之、王獻(xiàn)之）為本，又自成一體，人稱“歐體”。有一次，歐陽詢在路上看見晉朝大書法家索靖寫的碑文，非常喜愛，便停下來仔細(xì)地看，半晌方才離開。可他走出幾百步，覺得還沒有看好，便又折回頭來。這回他決心看個(gè)仔細(xì)，就下馬逐字逐句地觀摹。晚上就睡在碑前，足足看了三天才離去。此后，歐陽詢的書法日臻完美，他的