2023年小學(xué)二年級(jí)工作計(jì)劃(7篇)光陰的快速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫出不好計(jì)劃才無法并使我們不懈努力的時(shí)候迷失方向哦。怎樣寫出計(jì)劃才更能功不可沒其促進(jìn)作用呢？計(jì)劃必須怎么制定呢？以下就是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助至大家。小學(xué)二年級(jí)工作計(jì)劃篇1本班學(xué)生在這學(xué)期共47人，其中男生19人，女生28人，剛執(zhí)掌這個(gè)班，所以對(duì)學(xué)生的性格、愛好，都不了解，所以制定這個(gè)計(jì)劃，可以說就是揉石頭過河，在以后的工作中比如存不妥之處在適度地調(diào)整吧！五項(xiàng)競賽工作：這學(xué)期，由于孩子們已步入二年級(jí)，必須比以前懂事、能干多了，所以，我踢聲放開手，并使學(xué)生自己走走看。而并使他們自己走，就得說道他們?nèi)绾巫撸鯓幼卟啪褪亲畈畹淖咦?。必須形成這個(gè)最差的走姿，就得存一系列完全嚴(yán)苛的規(guī)章制度，為此，我踢聲制定了一些代萊制度，重實(shí)效每個(gè)責(zé)任分野。1、設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督員融合學(xué)生易怒的特性，我在班級(jí)里設(shè)立了一個(gè)衛(wèi)生監(jiān)督員，用來勸誡一日三洗臉制度，衛(wèi)生監(jiān)督員的職責(zé)就是勸誡副組長，副組長則勸誡組員。而且平時(shí)衛(wèi)生監(jiān)督員和副組長負(fù)有執(zhí)勤、檢查教室衛(wèi)生的職責(zé)。如果衛(wèi)生監(jiān)督員忘了，就是衛(wèi)生監(jiān)督員的責(zé)任，如果衛(wèi)生監(jiān)督員勸誡了，副組長沒有較好的推行，就是副組長的責(zé)任，副組長說了，組員不行動(dòng)，就是組員的責(zé)任，重實(shí)效責(zé)任至人。為了并使衛(wèi)生監(jiān)督員時(shí)刻知道自己的職責(zé)，我為他們準(zhǔn)備工作工作了一個(gè)紅袖章，，并使他看到紅袖章時(shí)知道自己該搞出什么了。另外，為了增加憂患意識(shí)，我建議一星期給衛(wèi)生監(jiān)督員評(píng)分，不合格的撤職，優(yōu)秀的不予獎(jiǎng)勵(lì)。副組長，組員也就是如此，一個(gè)月入選為最差的一組，不予獎(jiǎng)勵(lì)。而評(píng)分的標(biāo)準(zhǔn)則就是一星期的競賽成績。2、設(shè)立“”檢查員具體內(nèi)容說就是穿紅領(lǐng)巾。每天早上我并使一個(gè)回校晚的學(xué)生，東站在教室門口，檢查每個(gè)學(xué)生的佩戴情況，并對(duì)脫下的學(xué)生進(jìn)行記錄，不予處罰處理。檢查員的評(píng)分，也就是一周一次，進(jìn)行評(píng)選活動(dòng)，不合格者撤職。3、班長進(jìn)行協(xié)同工作對(duì)班級(jí)工作的問題，監(jiān)督員可以先向班長匯報(bào)，由班長協(xié)同解決，無能為力的再向班主任匯報(bào)。由于我同時(shí)擔(dān)任著班級(jí)的語文課，所以在平時(shí)的工作中也加進(jìn)了一些語文課的任務(wù)。1、生字小博士二年級(jí)的學(xué)生必須觸碰至閱讀教學(xué)，為了不斷擴(kuò)大學(xué)生的課外識(shí)字量，在每天的晚自學(xué)，除了精心安排復(fù)習(xí)前一課的內(nèi)容，備考新課，我并使學(xué)生按照學(xué)號(hào)，每個(gè)人一天一次，打探一個(gè)我們沒有研習(xí)過的生字，教給大家。然后把這個(gè)生字貼在黑板的一角，并使學(xué)生隨時(shí)可以看到，如果有人忘記了，可以回來求教這一天的生字博士。這樣一周存五字后，進(jìn)行測試，測試的原則就是自愿的，如果全部都重新認(rèn)識(shí)并且通過就不予獎(jiǎng)勵(lì)，這些課外的字，以拼字居多，不建議可以韋可以寫出。2、黑板報(bào)工作這也就是訓(xùn)練學(xué)生能力的不好途徑，如今我先設(shè)計(jì)不好版面，并使學(xué)生按著教師的精心安排進(jìn)行添色、畫圖。1.以人為本，教育學(xué)生變成一個(gè)正直，正直，智慧，身心健康的人。2.營造一個(gè)溫馨，人與自然，自然的自學(xué)環(huán)境，并使學(xué)生至了班里就鹿回到了家里一樣。3.教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)存活，學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)代價(jià)和歡樂。4.利用各種活動(dòng)進(jìn)一步進(jìn)一步增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，并使每一個(gè)學(xué)生都為班級(jí)而自豪。5.關(guān)懷每一個(gè)學(xué)生，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里，變成學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難，弘揚(yáng)信心。6.上等每一節(jié)課，深入細(xì)致抓好課堂紀(jì)律，并使班級(jí)永遠(yuǎn)充滿活力，積極主動(dòng)，向上，永爭第一！小學(xué)二年級(jí)工作計(jì)劃篇2在不知不覺中已經(jīng)又就是代萊一年了，在這個(gè)學(xué)期里，我執(zhí)掌了二年級(jí)的班主任，看看著孩子們一張張?zhí)煺娴男δ?，心里存不少驚訝。在孩子們脫胎換骨的歷史長河里，一個(gè)學(xué)年也許只是微不足道的一小段，然而，由于種種原因，無論是從行為習(xí)慣還是自學(xué)方法上都與同年級(jí)的孩子存一定的差距。本班存學(xué)生14人，其中男生人，女生人。孩子們個(gè)個(gè)活潑可愛，但由于年齡小，姚學(xué)甲能力差，時(shí)常無法掌控自己，上課時(shí)歡樂隨便罵人或搞小動(dòng)作，很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培育。部分學(xué)生已經(jīng)存了一定的自學(xué)習(xí)慣，少部分學(xué)生缺乏主動(dòng)性，書寫有待于加強(qiáng)。1、進(jìn)一步對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義教育及較好文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。2、端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度，提高他們的自學(xué)興趣，并使學(xué)生積極主動(dòng)地自學(xué)。鼓勵(lì)學(xué)生大膽技術(shù)創(chuàng)新，勇于探索。3、營造團(tuán)結(jié)一致向上的較好班風(fēng)，建立健全班委會(huì)，培育一批認(rèn)真負(fù)責(zé)的班，提高學(xué)生的管理能力。4、非學(xué)生積極主動(dòng)應(yīng)邀出席學(xué)校積極開展的各項(xiàng)活動(dòng)，并使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育，在活動(dòng)中贏得鍛煉身體。（一）常規(guī)教育方面1、由于二年級(jí)就是教學(xué)與班務(wù)拆分進(jìn)行，所以必須充分利用班隊(duì)可以的時(shí)間，非學(xué)生自學(xué)《守則》、《規(guī)范》、“十不”等常規(guī)建議，并在日常自學(xué)過程中并使學(xué)生知道什么犯罪行為就是對(duì)的，什么犯罪行為就是不對(duì)的，并使學(xué)生培育較好的自學(xué)和生活習(xí)慣。和鼓勵(lì)；對(duì)整體整體表現(xiàn)比較不好的學(xué)生，及時(shí)勸誡，給予阻止。2、利用升旗儀式，加強(qiáng)學(xué)生的品德教育。同時(shí)，并使學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)可以合作，學(xué)會(huì)生活。利用教師節(jié)、國慶節(jié)和元旦等關(guān)鍵性活動(dòng)日舉行一些存意義的主題班隊(duì)可以，并使學(xué)生懂得做人的道理，培育學(xué)生的愛國主義情感。3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的促進(jìn)作用，進(jìn)一步進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，并使學(xué)生心中存他人、存集體。此外，對(duì)于學(xué)生的書寫讀的姿勢，在課堂上隨時(shí)勸誡與幫助。充分發(fā)揮教室內(nèi)板報(bào)的教育促進(jìn)作用，拓展“表揚(yáng)和進(jìn)步”園地，展現(xiàn)出學(xué)生的個(gè)人風(fēng)采。（二）班級(jí)紀(jì)律方面1、課堂紀(jì)律建議學(xué)生課上認(rèn)真學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律。如果存違反紀(jì)律的現(xiàn)象，由班長記錄，向班主任匯報(bào)，并刻在學(xué)生的檔案卡中，作為評(píng)選活動(dòng)班級(jí)明星的關(guān)鍵條件。2、課間紀(jì)律豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律的法寶。課間非學(xué)生積極開展跳繩、跳繩、打麻將等文體活動(dòng)，班主任隨時(shí)勸誡學(xué)生必須特別注意文明活動(dòng)，并使學(xué)生在活動(dòng)中既瘦身又受到教育。（三）衛(wèi)生方面1、個(gè)人衛(wèi)生：建議學(xué)生手臉潔凈，常剪指甲，衣著整潔，每天由班主任和班長檢查學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生搞好個(gè)人衛(wèi)生。2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早晨分派值日生清掃教室和衛(wèi)生區(qū)，由勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)管理評(píng)分。班主任對(duì)各組的衛(wèi)生情況在每周一的班隊(duì)可以給予公布，表揚(yáng)一流，嚴(yán)格執(zhí)行Menat。（四）班的培育方面開學(xué)伊始，設(shè)立不好二年級(jí)班委會(huì)，明確班委會(huì)成員的各自分工。方法，并使他們明確自己的職責(zé)，則表示他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還建議他們特別注意班成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間弘揚(yáng)他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉身體和培育他們的能力。（五）其他方面1、協(xié)同與家長的關(guān)系，上加不好家長會(huì)。經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系和溝通交流，舉辦家長座談會(huì)，并使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地融合出。此外，還根據(jù)學(xué)生的身心潛力，培育和發(fā)展學(xué)生的嗜好，并使他們獲得較好的發(fā)展。在老師和同學(xué)的共同輔導(dǎo)下，將他們轉(zhuǎn)型變成中等生或優(yōu)秀生。班主任推行定期和不定期的方式，將學(xué)生的大二整體整體表現(xiàn)向家長如實(shí)匯報(bào)，并使學(xué)生贏得可持續(xù)發(fā)展。對(duì)于學(xué)困生必須給予他們關(guān)懷和幫助，推斷出他們的閃光點(diǎn)必須及時(shí)表揚(yáng)，因勢利導(dǎo)，并使他們弘揚(yáng)自學(xué)自信心。2、打下班集體的奮斗目標(biāo)。班集體的共同奮斗目標(biāo)，就是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒有共同崇尚的奮斗目標(biāo)，就可以失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)較好的班集體必須存一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)就是遠(yuǎn)期、中期、近期的融合，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程可以產(chǎn)生鞭策效應(yīng)，形成彪悍的班級(jí)凝聚力。作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)融合本班學(xué)生思想、自學(xué)、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在同時(shí)同時(shí)實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，必須充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性并使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程變成教育與自我教育的過程，每一集體目標(biāo)的同時(shí)同時(shí)實(shí)現(xiàn)，都就是全體成員共同努力的結(jié)果，必須并使他們互動(dòng)集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。九月份：1、開學(xué)典禮，進(jìn)行安全教育。2、加強(qiáng)一日常規(guī)訓(xùn)練與檢查。3、歡慶教師節(jié)活動(dòng)。十月份：1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全法制教育。2、國慶活動(dòng)及慶“國慶”活動(dòng)十一月份：1、非學(xué)生應(yīng)邀出席課外活動(dòng)。2、保護(hù)環(huán)境主題活動(dòng)。十二月份：1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行端正學(xué)習(xí)態(tài)度教育2、加強(qiáng)一日常規(guī)訓(xùn)練與檢查3、加強(qiáng)日常行為規(guī)范教育一月份：1、非學(xué)生應(yīng)邀出席“歡慶元旦”節(jié)目訓(xùn)練2、非不好學(xué)生的期末復(fù)習(xí)棒果工作3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行品行評(píng)定4、非不好學(xué)生的期末考試5、發(fā)放素質(zhì)報(bào)告單，精心安排學(xué)生的寒假生活。xxx學(xué)年度第一學(xué)期二年級(jí)班主任工作計(jì)劃班主任：吳明入高增鄉(xiāng)付中教學(xué)點(diǎn)20xx年9月1日小學(xué)二年級(jí)工作計(jì)劃篇3為順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，提高本學(xué)期的教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)我所擔(dān)任二年級(jí)實(shí)際情況，緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，除了深入細(xì)致備考、聽講、批改作業(yè)、定期評(píng)定學(xué)生成績、優(yōu)質(zhì)順利完成每一節(jié)課的教學(xué)外，還推行課內(nèi)外輔導(dǎo)班補(bǔ)差措施，制定輔導(dǎo)班補(bǔ)差計(jì)劃，以高度的責(zé)任心資金投入至緊繃的教學(xué)及輔導(dǎo)班補(bǔ)差工作中，輔導(dǎo)班補(bǔ)差工作有著十分關(guān)鍵的必要性。1、學(xué)生情況分析二年級(jí)總計(jì)學(xué)生13人，從自學(xué)情況、科學(xué)知識(shí)技能掌握情況以及日常行為規(guī)范情況來看，大部分同學(xué)自學(xué)積極性高，自學(xué)目的明確，聽講深入細(xì)致，數(shù)學(xué)課上興趣濃厚、動(dòng)手能力強(qiáng)，作業(yè)能按時(shí)按量順利完成，且質(zhì)量較好，自我建議苛刻，特別就是班能功不可沒較好的模范作用。但同時(shí)，仍存部分學(xué)生自學(xué)比較深入細(xì)致，紀(jì)律方面比較懶散，自我控制力不強(qiáng)，出現(xiàn)聽講講話、搞小動(dòng)作、不做作業(yè)等現(xiàn)象。2、輔導(dǎo)班輔差對(duì)象①輔導(dǎo)班對(duì)象李志強(qiáng)李穎李思雪趙鑫陽梁家鑫韓志博李默涵②輔差對(duì)象范慧欣姚鵬鑫魏華鍵王桐趙鵬飛范海琪1．做好學(xué)生的思想工作，經(jīng)常和學(xué)生家訪，關(guān)心他們，關(guān)懷他們，并使學(xué)生真的老師就是著重他們的，喚醒他們自學(xué)的積極性。了解學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度、自學(xué)習(xí)慣、自學(xué)方法等。從而根據(jù)學(xué)生的思想心態(tài)進(jìn)行適度的輔導(dǎo)。2．定期與學(xué)生家長聯(lián)系，進(jìn)一步了解學(xué)生的家庭、生活、思想、課堂等各方面的情況。利用課余時(shí)間，對(duì)各種情況的同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)、提高，“因材施教、對(duì)癥下藥”，根據(jù)學(xué)生的素質(zhì)采取相應(yīng)的方法輔導(dǎo)。1．課上差生板演，中等生更正，優(yōu)等生解決難題。2．精心安排座位時(shí)秉承“不好低同桌”結(jié)為自學(xué)對(duì)子。即為為“一帶一”。3．課堂練習(xí)分成三個(gè)層次：第一層“必搞出題”——基礎(chǔ)題，第二層：“Suippes題”——中等題，第三層“思考題”——拓展題。滿足用戶相同層次學(xué)生的仍須。4．輔導(dǎo)班補(bǔ)差過程必須優(yōu)化備考，功在課前，效在課上，成果鞏固在課后。輔導(dǎo)班補(bǔ)差盡可能“花費(fèi)最少的必要時(shí)間和必要精力”。必須精編習(xí)題，習(xí)題設(shè)計(jì)存梯度，緊扣重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)和熱點(diǎn)，面向大多數(shù)學(xué)生，符合學(xué)生的心智規(guī)律，有利于鞏固“雙基”，有利于振奮學(xué)生思維。底上學(xué)生、底上教材、底上練習(xí)，就可以上不好課，就可以保證輔導(dǎo)班補(bǔ)差的效果。1、不性別歧視自學(xué)存困難的學(xué)生，不縱容優(yōu)秀的學(xué)生，一視同仁。首先我重實(shí)效真誠，重實(shí)效言出必行；其次重實(shí)效寬容，即為為能從差生的角度回來分析他們的犯罪行為對(duì)不對(duì)。2、根據(jù)優(yōu)差生的實(shí)際情況制定自學(xué)方案，比如說優(yōu)秀生可以給他們一定難度的題目并使他們進(jìn)行練習(xí)，學(xué)困生則根據(jù)他們的程度給與適度的題目進(jìn)行練習(xí)和傳授，已超過至循序漸進(jìn)的目的。3、經(jīng)常與家長聯(lián)系，相互了解學(xué)生在家與大二的一些情況，共同促進(jìn)學(xué)生的自學(xué)，培育自學(xué)興趣，弘揚(yáng)對(duì)自學(xué)的信心。4、對(duì)于優(yōu)秀生自學(xué)的主要目標(biāo)放在提高分析和解決問題的能力方面，而學(xué)困生的主要目標(biāo)就是放在課本科學(xué)知識(shí)的掌控和運(yùn)用上。5、對(duì)于學(xué)生的作業(yè)順利完成情況必須及時(shí)地檢查，并作出評(píng)價(jià)。③不深入細(xì)致，馬虎等等。②不敢向同學(xué)或老師求教。比如說①學(xué)生自己無法搞出。教師一定必須找到學(xué)生不做作業(yè)的真正原因，就可以“對(duì)癥下藥”的幫助學(xué)生，學(xué)生才可以感受到老師的關(guān)懷，才可以不懈努力回來自學(xué)。差生經(jīng)?？梢猿霈F(xiàn)作業(yè)沒做好的情況，教師必須分后清楚就是什么原因，大多數(shù)就是貪婪引致的，有的是其他原因。6、不定期地進(jìn)行所學(xué)科學(xué)知識(shí)的小測驗(yàn)，對(duì)所學(xué)科學(xué)知識(shí)進(jìn)行Masseube，及時(shí)意見反饋矯正，淡定輔導(dǎo)。小學(xué)二年級(jí)工作計(jì)劃篇4從冷清的假期步入新學(xué)期，學(xué)生的心神厚實(shí)，再加之又另加了一個(gè)代萊自學(xué)環(huán)境，為了并使學(xué)生能夠及早步入角色，再次適應(yīng)環(huán)境學(xué)校緊繃而又豐富多彩的生活，這就要在日常生活中能有序的引導(dǎo)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行存針對(duì)性的常規(guī)教育。1、充分利用班隊(duì)可以的時(shí)間自學(xué)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常自學(xué)的過程中并使學(xué)生知道什么犯罪行為就是對(duì)的，什么就是不對(duì)的，并使學(xué)生培育較好的自學(xué)和生活習(xí)慣。比如：看見師長熱情道別，上下樓梯學(xué)會(huì)豁達(dá)靠右行，教給學(xué)生待人接物的基本禮儀。對(duì)整體整體表現(xiàn)比較不好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行指點(diǎn)、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。2、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的促進(jìn)作用，進(jìn)一步進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，并使學(xué)生心中存他人、存集體。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)的黑板報(bào)教育促進(jìn)作用，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。一個(gè)班級(jí)，必須想存較好的班風(fēng)，必須必須存較好的紀(jì)律才行及。1、課堂紀(jì)律首先利用班隊(duì)課師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定適度的獎(jiǎng)懲辦法。由于就是孩子們自己制定的，這樣變大被動(dòng)的各種建議為主動(dòng)的犯罪行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為犯罪行為。這樣學(xué)生既深表存不懈努力目標(biāo)，又存約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。我們班的宗旨就是"說到做到，言行一致。2、課間紀(jì)律隨時(shí)勸誡學(xué)生必須特別注意文明活動(dòng)，寓教于樂。講究衛(wèi)生很關(guān)鍵。安頓不好衛(wèi)生，既能并使身體健康，又能培育較好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)較好的自學(xué)環(huán)境。俗話說，病從口入。1、個(gè)人衛(wèi)生：建議衣著整潔，常剪指甲，飯前便后洗手。2、班級(jí)衛(wèi)生：每天進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)，及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。班級(jí)管理僅靠班主任一人回去管理就是比較的，而班卻是班級(jí)管理的小助手。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個(gè)積極向上，朝氣蓬勃的班集體。這學(xué)期我仍將推行班競爭上崗，并使每個(gè)班干的創(chuàng)造力都贏得充份的挖掘，培育行事深入細(xì)致存責(zé)任性的人，并使他們學(xué)會(huì)自學(xué)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。班級(jí)管理中還應(yīng)側(cè)重于個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，并使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面贏得進(jìn)一步的發(fā)展。另外，充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)管理。因此，在班級(jí)穩(wěn)步積極開展各種活動(dòng)中，大力面世新人，新作，并使每個(gè)孩子都敢于正視大家展現(xiàn)出自我，充份鍛煉身體自己，提高學(xué)生的自信心。贈(zèng)送給孩子們一個(gè)金色的童年。我深信，只要關(guān)懷孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到關(guān)上學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步急于。這學(xué)期，我仍將可以用心回來和學(xué)生交流，用觀看的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。小學(xué)二年級(jí)工作計(jì)劃篇5為了全面提高學(xué)生自學(xué)的主動(dòng)性和積極性，實(shí)行以點(diǎn)帶面，全面提高。通過輔導(dǎo)班補(bǔ)差使學(xué)生轉(zhuǎn)變觀念，認(rèn)真對(duì)待自學(xué)，發(fā)展智力，陶冶情操，真正重實(shí)效教師動(dòng)起來，學(xué)生活躍出。在學(xué)生中形成“趕、幫、強(qiáng)于”濃烈的自學(xué)興趣，并使每個(gè)學(xué)生學(xué)有所長，學(xué)有所用。并且長期堅(jiān)持下去，真正并使學(xué)生弘揚(yáng)起至至自學(xué)的信心和勇，消解自卑的心里。因此，特制訂數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班補(bǔ)差計(jì)劃。1、加強(qiáng)對(duì)輔導(dǎo)班補(bǔ)差工作的常規(guī)管理和檢查。2、深入細(xì)致挑選出不好輔導(dǎo)班補(bǔ)差的對(duì)象。3、通過輔導(dǎo)班補(bǔ)差，并使學(xué)生能充份認(rèn)識(shí)到自學(xué)的重要性。4、深入細(xì)致做好學(xué)生的輔導(dǎo)工作，每周至少3次的輔導(dǎo)，輔導(dǎo)必須存針對(duì)性和可行性。1、補(bǔ)差內(nèi)容：全冊教材。2、輔導(dǎo)班內(nèi)容：思維能力方面的訓(xùn)練。對(duì)象：優(yōu)等生：高藝華，劉佳欣，馬濤，汪子奧，王晶晶，喻浩洋，張茜若，高子杰，馬馨妍玉，張徐銘，程坤，王瑞，楊鑫琳后進(jìn)生：趙婷婷，李志強(qiáng)，裴雨軒，吳靜怡，馬玉龍，張若涵，李娟，張世巖，馬雪琴，馬鴻斌，郭軒軒，侯林，何春祺，馬蘭，楊梅花，劉若奇形式：1、利用課堂時(shí)間隨機(jī)輔導(dǎo)2、利用學(xué)校午休時(shí)間3、老師、家長相配合1、利用課堂時(shí)間隨機(jī)輔導(dǎo)在課堂上多提問他們，對(duì)優(yōu)等生，多提問一些存針對(duì)性、啟發(fā)性的問題；對(duì)后進(jìn)生多提問一些基礎(chǔ)知識(shí)，使他們不斷進(jìn)步。教師必須當(dāng)面批改，則表示錯(cuò)誤，淡定指導(dǎo)。推斷出他們的優(yōu)點(diǎn)和成績就及時(shí)表揚(yáng)，以此回去提高他們的學(xué)習(xí)成績。當(dāng)少數(shù)后進(jìn)生因基礎(chǔ)差而難以老爹聽課時(shí)，我們應(yīng)推行系統(tǒng)輔導(dǎo)的方法，以新帶舊有，以舊促新，幫助后進(jìn)生彌補(bǔ)科學(xué)知識(shí)上的瑕疵，發(fā)展他們的智力，進(jìn)一步進(jìn)一步增強(qiáng)他們努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。2、課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)在限量的課堂教學(xué)時(shí)間內(nèi)，就是很難滿足用戶和適應(yīng)環(huán)境相同學(xué)生的仍須的。同時(shí)，在每天放學(xué)后定期對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo)，對(duì)當(dāng)天所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行鞏固，對(duì)掌控特別低的學(xué)生，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。因此，非課外輔導(dǎo)，作為課堂教學(xué)的補(bǔ)齊就是很存必要的。平時(shí)，在后進(jìn)生之間并使他們積極開展一些比賽，比如說：看一看誰進(jìn)步快、看一看誰作業(yè)得滿分多、看一看誰成績不好等。對(duì)于優(yōu)等生，我急于制定課外資料并使他們自學(xué)，布置建議較低的作業(yè)并使他們獨(dú)立思考。3、家長和老師相配合我急于布置適當(dāng)、適當(dāng)?shù)淖詫W(xué)內(nèi)容，并使家長在家里對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行協(xié)助輔導(dǎo)，老師定期至優(yōu)等生和后進(jìn)生家里進(jìn)行家訪，查清他們在家的自學(xué)情況和作業(yè)情況。定期并使優(yōu)等生介紹他們的自學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并使后進(jìn)生總結(jié)自己的進(jìn)步?？傊谒刭|(zhì)教育的今天，輔導(dǎo)班補(bǔ)差工作就是一個(gè)學(xué)校教學(xué)工作的重中之重。我們作為教師，可以不斷積極探索有效率的方法和經(jīng)驗(yàn)，并使我們的輔導(dǎo)班補(bǔ)差工作極具成效。二年級(jí)數(shù)學(xué)組20xx—2—17小學(xué)二年級(jí)工作計(jì)劃篇6為協(xié)同學(xué)校工作，順利完成學(xué)校給本組印發(fā)的各項(xiàng)指標(biāo)，立足校本，在工作中研究，在研究中工作，構(gòu)筑智慧課堂。全面大力大力推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。本年級(jí)組總計(jì)語數(shù)教師6人，學(xué)生370人，共四個(gè)班，每個(gè)班都就是90人以上，都屬于超級(jí)大班。常規(guī)教育、習(xí)慣培育、安全教育、提優(yōu)轉(zhuǎn)差提到了各班、各教師的必須議事日程。由于本學(xué)期又從鄉(xiāng)村學(xué)校轉(zhuǎn)往了一大批學(xué)生，基礎(chǔ)和自學(xué)習(xí)慣都參差不齊，必須挽救上學(xué)期末整個(gè)年級(jí)在全鎮(zhèn)的位次，還仍須代價(jià)更大的不懈努力。從上學(xué)期的情況看一看，語文、數(shù)學(xué)都位列富世鎮(zhèn)城區(qū)學(xué)校前茅，學(xué)生自學(xué)習(xí)慣已初步形成。教師們?nèi)蝿?wù)重，工作壓力大。1、雙合率僅少于100%，平均分尋求全鎮(zhèn)第一。2、尋求評(píng)選活動(dòng)為示范點(diǎn)教研組。1、不懈努力并使全組教師變成一個(gè)相互支持、相互理解、相互信任、團(tuán)結(jié)合作、群策群力的集體。2、加強(qiáng)安全教育，并使學(xué)生弘揚(yáng)安全意識(shí)，防止安全事故的發(fā)生。3、融合教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)、元旦等傳統(tǒng)節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義、尊敬長輩等教育。4、繼續(xù)抓好常規(guī)教育，培育學(xué)生的自學(xué)習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣。5、加強(qiáng)大班的管理力度，并使班級(jí)管理細(xì)化。6、做好對(duì)寄宿生和半寄宿生的管理。7、務(wù)實(shí)積極開展教研國民教育活動(dòng)，深化文本教研。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)、新理念、新方法，深入細(xì)致積極開展集體備考，務(wù)實(shí)課堂教學(xué)。8、做好‘華采杯’的準(zhǔn)備工作工作工作。九月份：1、報(bào)名者登記注冊做好學(xué)生離校工作。3、年級(jí)組活動(dòng)，四分之一教材的集體備考，研討學(xué)期研究計(jì)劃，制定學(xué)科、年級(jí)組工作計(jì)劃，4、電子備考的分工，課件制作的任務(wù)分配5、做好寄住、半寄宿生的管理精心安排，上加不好寄住、半寄宿生可以6、做好教室、辦公室布置。十月份：1、第二屆讀書節(jié)匯報(bào)活動(dòng)2、建立特優(yōu)生和后進(jìn)生檔案，編班舉辦后進(jìn)生可以。3、各班非訓(xùn)練春季田徑運(yùn)動(dòng)可以。4、年級(jí)組教研活動(dòng)，準(zhǔn)備好教師的獻(xiàn)課活動(dòng)，四分之一的教材備考。5、深入細(xì)致深入探討“如何正視大班額管理”“如何培育學(xué)生的自學(xué)習(xí)慣”十一月份：1、期中教學(xué)質(zhì)量檢測與質(zhì)量分析可以。2、做好第七屆“華采杯”賽課活動(dòng)準(zhǔn)備工作工作。積極主動(dòng)應(yīng)邀出席評(píng)課比賽。3、上加不好家長會(huì)、教師聯(lián)系可以、優(yōu)生可以、后進(jìn)生可以，進(jìn)一步做好提優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。4、年級(jí)組活動(dòng)：期中質(zhì)量分析、四分之一教材的集體備考。十二月份：1、學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)評(píng)選活動(dòng)展覽。2、學(xué)科素質(zhì)教育競賽活動(dòng)。3、教研組活動(dòng)，四分之一的教材備考。研討全面落實(shí)提優(yōu)轉(zhuǎn)差。一、二月份：1、期末復(fù)習(xí)研討會(huì)2、學(xué)生學(xué)期品行評(píng)定3、元旦歡慶活動(dòng)4、研究專題撰寫經(jīng)驗(yàn)文章5、上交各種資料對(duì)照表總結(jié)等小學(xué)二年級(jí)工作計(jì)劃篇7寒假將至，為了多樣我們班級(jí)學(xué)生假期生活，并使學(xué)生渡河一個(gè)身心健康、快樂、文明、安全的寒假，現(xiàn)就20xx年寒假工作搞出如下精心安排：學(xué)生放暑假時(shí)間：20xx年x月