第9頁共9頁2023年?高一班務工?作計劃范本?根據(jù)班級?實際情況，?確定了以培?養(yǎng)學生健全?人格為宗旨?，以培養(yǎng)學?生自主合作?能力和良好?的學習習慣?為目標的工?作方法，培?養(yǎng)合作精神?，弘揚創(chuàng)新?個性，塑造?全面發(fā)展的?優(yōu)質(zhì)人才。?一、培養(yǎng)?健全人格，?打造優(yōu)質(zhì)人?才在班級?樹立做人第?一，做學問?第二的思想?，建構自立?、自強、自?尊、自信的?健全人格模?式，培養(yǎng)學?生追求卓越?、樂觀向上?的人格品質(zhì)?，使學生能?客觀的認識?自我，自覺?管理自己的?學習生活，?自信、合作?、誠信、責?任，追求健?康的精神生?活。激發(fā)學?生強烈的學?習動機，孜?孜以求，勤?奮好學，培?養(yǎng)品學兼優(yōu)?、全面發(fā)展?的優(yōu)質(zhì)人才?。期望做一?個由于自己?存在而使別?人幸福的人?，不僅學業(yè)?優(yōu)秀，同時?更要人格健?全。創(chuàng)品牌?管理，出優(yōu)?質(zhì)人才。?二、形成文?明班風，凝?聚集體合力?文明向上?的班風是良?好習慣養(yǎng)成?的基礎。樹?立學生以高?尚的品德、?超人的才情?，深厚的素?養(yǎng)為人生追?求的目標，?逐漸形成文?明素雅、奮?發(fā)向上的班?級風氣。在?開學第一天?，就在黑板?上寫出“班?級是我家，?用心去愛她?”的口號，?一進入教室?就有歸家的?感覺。班級?構建一組為?單位，將全?班同學分成?幾組，每個?組有自己的?口號、目標?，鼓勵學生?在合作中發(fā)?展自我，溝?通情感，培?養(yǎng)自信，增?強團隊意識?和班級凝聚?力。三、?分層目標管?理，捆綁綜?合發(fā)展按?照學生能力?和學業(yè)成績?將學生分為?三層，按優(yōu)?、中、弱分?配到各小隊?組，優(yōu)化組?合，捆綁發(fā)?展。在小組?中，使優(yōu)生?更優(yōu)化，潛?能生提高，?弱勢群體得?到幫助。每?人為自己設?計進步階梯?，確定自己?的發(fā)展目標?，在自己規(guī)?定的時間內(nèi)?，達到理想?的目標。?四、建立成?長檔案，評?價促進發(fā)展?采用多元?評價方式，?反饋給家長?，通過家長?評價結合個?人反思，總?結上周學習?生活情況，?制定下周努?力計劃，每?月進行評比?。通過這種?過程性的質(zhì)?性評價，期?望有效促進?學生的全面?發(fā)展。五?、質(zhì)量分析?總結，調(diào)控?平衡發(fā)展?定期召開質(zhì)?量分析總結?，及時監(jiān)控?學生的學習?狀況和學業(yè)?成績。每次?考試后，都?要進行質(zhì)量?分析評價，?及時對學生?的成績起伏?進行分析分?層開會，個?別訪談，不?讓一個學生?掉隊。本?學期我們將?緊緊圍繞學?校和教導處?的總體工作?思路，以學?習新的《中?學生守則》?、《中學生?日常行為規(guī)?范》為重點?，以加強對?學生的愛國?主義、集體?主義、社會?主義教育為?主線，樹立?一切為學生?服務，一切?為教學服務?的理念，提?高學生自我?約束，自我?管理能力，?引導學生牢?固樹立正確?的世界觀、?人生觀和價?值觀，發(fā)展?學生的個性?，促進學生?素質(zhì)的全面?提高。一?、班級情況?分析從各?方面情況來?看，本班總?體還是不錯?的──班風?積極健康向?上，學生思?維活躍，班?干部的工作?能力強，大?部分學生已?經(jīng)逐漸養(yǎng)成?良好的學習?習慣，但是?仍不排除少?數(shù)一些自控?力較差的學?生。本學期?仍應進一步?培養(yǎng)學生良?好的學習習?慣，爭取引?導個別學生?有明顯進步?，順利迎接?高三的嚴峻?考驗。大膽?放手讓學生?自己干力所?能及的事，?并做好組織?引導工作，?最大限度的?營造一個團?結、積極、?先進的班集?體。二、?本學期目標?：1.進?一步培養(yǎng)良?好的行為習?慣和學習習?慣。2.?鞏固良好班?風，完善班?級管理制度?，做到“人?人有事做，?事事有人做?”，凝聚挖?掘班級各方?力量，提高?班級整體水?平。3.?加強學風建?設，培養(yǎng)學?習興趣，明?確學習重要?性，注重學?法指導，提?高學習效率?。4.與?學生融洽相?處，建立“?亦師亦友”?的新型師生?關系。三?、具體措施?（一）思?想教育：?1.每天一?總結，針對?學生的實際?行為強調(diào)文?明禮貌，加?強《中學生?守則》、《?中學生日常?行為規(guī)范》?，教育學生?做到“事前?三秒鐘，事?后三分鐘”?，努力克制?不良習慣。?2.定期?召開班干部?會議，及時?了解班級情?況，做好班?干部的培養(yǎng)?工作。_?___多多?了解關心學?生，努力開?導學生，盡?力做好“心?理專家”和?“引導者”?。4.適?時開展青春?期心理專題?會。（二?）常規(guī)工作?：1.適?當調(diào)整班干?部組織，每?半個月舉行?一次班干部?會議并做好?記錄。鼓勵?班干部積極?主動并創(chuàng)造?性地處理班?內(nèi)事務，培?養(yǎng)工作能力?。2.每?半個月?lián)Q一?次座位。?3.適當調(diào)?整大掃除、?平時值日輪?流表，做到?“人人有事?干，事事有?人干”并制?定行之有效?的班級衛(wèi)生?檢查制度。?4.作好?班級美化布?置工作，營?造學風濃郁?，充滿青春?朝氣的班級?氛圍。出好?黑板報和學?習園地，做?到每月一換?。5.出?操做到快、?靜、齊。?（三）學風?建設：1?.加強與各?任課老師的?聯(lián)系，抓好?各門學科的?聯(lián)系工作。?2.做好?“后進生”?轉化工作。?3.加強?對學生綜合?能力的培養(yǎng)?，積極培養(yǎng)?學生的創(chuàng)造?精神，開展?形式多樣的?活動，如知?識競賽、讀?書交流會、?辯論會等。?4.加強?自主作業(yè)時?的自主管理?。四、活?動安排：?____月?：1、開?展“行為規(guī)?范強化訓練?月”活動;?2、進行?家訪，力爭?做好家校合?一;3、?分類建立好?學生個人檔?案;4、?開展“尊師?重教”主題?教育活動;?____?月：1、?開展“社會?主義榮辱觀?”教育活動?;2、開?展“孝父母?、重親情”?主題教育活?動;3、?學生發(fā)展毅?力策略教育?活動。_?___月：?1、期中?考試;2?、開展“祖?國在我心中?”主題教育?活動;3?、開展一次?綜合實踐活?動___?_月：1?、期中總結?;2、“?一二?九”?紀念日，開?展“民族復?興，責任在?我”主題教?育活動;?3、家校教?育經(jīng)驗研討?會。__?__月：?1、班集體?建設驗收;?2、__?__年元旦?，開展“熱?愛生活，迎?接美好明天?”主題教育?活動;3?、期末考試?與總結

?2023年?高一班務工?作計劃范本?（二）1?、本學期工?作指導思想?與目標本?學期工作指?導思想是：?以馬克思主?義教育理論?和____?教育方針為?指導，堅持?‘實事求是?’的思想路?線，積極探?索高中班主?任工作規(guī)律?。依據(jù)__?__“全面?發(fā)展”的教?育方針、上?級教育行政?部門和學校?關于“重視?學生德育，?抓好智力開?發(fā)”的精神?，結合班級?實際，根據(jù)?學生年齡特?點，制定本?學期的工作?目標。本?班共有學生?____人?，其中男生?____人?，女生__?__人。班?集體建立之?初，培養(yǎng)全?班同學集體?榮譽感，形?成一種“班?榮我榮，班?辱我辱。我?榮班榮，我?辱班辱”的?思想。促使?他們積極參?加社會、學?校公益勞動?。發(fā)展學生?個人特長，?培養(yǎng)一支有?較強的活動?能力的班干?隊伍。提倡?班級的民主?管理，提高?學生的自我?管理能力，?在良好的班?風建設中，?形成一種濃?厚的學習氛?圍，銘記班?訓：“學勤?慮深，志恒?愿臻”，創(chuàng)?建快樂學習?班集體，爭?取在全級_?___個班?的各項評比?中贏得前四?名的好成績?。2、具?體工作措施?與安排（?1）注冊前?與學生電話?聯(lián)系，做好?學前調(diào)查。?主要是假期?的學習生活?狀況，并了?解學生擔任?班干的意向?，還有學生?的身高、視?力情況。?（2）按成?績與高度，?結合視力情?況編排座位?，讓___?_個大組成?績平均分一?致，為開展?分組管理做?準備。（?3）擬制臨?時和將來的?班干名稱與?名額。（?4）___?_月___?_日注冊當?天，發(fā)調(diào)查?表，召開班?會，定好座?位，做好學?前動員，注?入集體榮譽?感。（5?）任命臨時?班干，逐個?電話通知，?在家長會后?，召開臨時?班干會議，?討論軍訓工?作：管理、?學習、娛樂?。6）_?___月_?___日家?長會。主要?講一下學生?的學習生活?情況要開始?調(diào)整，做好?迎接艱巨學?習任務的準?備。會后是?臨時班干會?議。（7?）____?月____?日軍訓動員?會后，召開?班會，做好?分組情況及?提出要求。?（8）_?___月_?___日軍?訓期間，遵?守紀律及各?項規(guī)章，全?班保證不出?大事，盡量?保證出勤率?的____?%。給教官?留下美好的?印象。在訓?練保證吃得?苦，耐得艱?，在表演中?爭取好成績?。辦好一期?班報做為創(chuàng)?刊號，宣傳?在軍訓中表?現(xiàn)突出的人?和事。（?9）開學一?周后，民主?選舉班干。?實行競爭上?崗。3、?一學期整體?規(guī)劃A、?培養(yǎng)一支強?干精明的班?干部隊伍。?B、多巡?班、聽課，?了解和掌握?本班學生的?思想、品德?、學習、生?活和身體情?況，深入細?致地對學生?進行思想政?治教育，使?學生在教育?、智育、體?育幾方面都?得到發(fā)展。?C、通過?對學生家訪?、召開學生?家長會等形?式，與學生?家長保持經(jīng)?常聯(lián)系，互?相配合，共?同教育學生?。D、經(jīng)?常與各科教?師勾通情況?，采取恰當?措施，因材?施教，使智?力發(fā)展強的?學生，多學?些知識，耐?心幫助后進?學生補課。?E、組織?和指導本班?學生參加學?校的勞動和?各項活動。?F、指導?本班學生自?學和開展課?外活動。鑒?于本班入學?成績?nèi)壸?后一名，爭?取在學習上?至少進步一?名。4、?一學期主要?教育措施與?安排（1?）組織活動?。如中秋和?教師節(jié)搞一?個燈謎會，?給任課教師?送上一件小?禮物。培養(yǎng)?學生的尊師?之情和友誼?之情。如國?慶期間組織?一次登白云?山活動，增?進師生、生?生感情。視?校運會成績?組織一次表?彰大會及知?識競賽。?（2）設立?思想交流本?子：“我以?我手寫我口?”。有什么?要說的話就?寫到上面，?大家傳閱。?可簽名可不?。（3）?開展一周“?最優(yōu)秀組”?評比活動。?每周一次。?由紀律委員?和評比干部?實施。通過?對考勤、衛(wèi)?生、午休、?課堂紀律、?自習、競賽?、課前準備?、作業(yè)、作?弊、考試等?項目進行評?比，最后得?分最高的為?本周最優(yōu)秀?的組。由后?三名的組提?供獎勵。?（4）家長?會時展示學?生最好的一?面。如我最?得