2023年崗位支教教師工作總結(jié)模板（10篇）

2023年崗位支教老師工作總結(jié)模板篇1

同時，利用自己定期回學校向組織和領導匯報思想和工作的機會，反映村小的實際困難。學校領導極為關(guān)懷和重視，布置大隊部宣揚發(fā)動，共捐款兩千余元送至村小，有力的支持了村小的教學工作的開展和教學水平的提高。

支教后期，利用汶川大地震這一突發(fā)大事為契機，帶頭奉獻愛心，加強同學的愛國主義教育和愛心教育，貼近時代，以事實、以親身參加達到育人的目的。

我在學校住宿和就餐，常利用茶余飯后或工作之余與老師們聊談天，敘敘家常，對于農(nóng)村學校教育及老師的現(xiàn)狀有了肯定的`了解，感受到了城鄉(xiāng)教育的差距。生活上從不向?qū)W校領導提出過多的要求，從沒有搞過特別化，與其他老師打成一片，工作方面的事情按學校的要求去辦事。凡是涉及到學校利益的事，我總是從學校的角度去考慮，凡是關(guān)系到學校聲譽時，我總是以一個該校老師的身份去爭取……這樣過了一段時間之后，我打心眼里興奮，為他們能夠接受、理解我而興奮，為我能夠融入這個集體而興奮，更為交到一批可信任可學習的伴侶而興奮。

一年支教工作是短暫的，是勞碌的，也是充實的。盡管有著種種的困難，比如路途遙遠，生活不便，孩子幼小，但我依舊風雨無阻，堅持著自己對于支教工作的那份執(zhí)著，即使是在五十年一遇的大雪面前，即使是在自己復合型胃潰瘍的病情面前，這份執(zhí)著不曾轉(zhuǎn)變。重溫自己的支教生活，盡管看起來顯得有些平淡，但是它仍舊讓我受益匪淺，更使我對支教工作產(chǎn)生了一種深深的敬意，它將是我的人生道路上濃墨重彩的一筆。

到農(nóng)村支教一年，對我來說是一種熬煉和實踐的機會。盼望通過我的努力，能夠架起城區(qū)學校和農(nóng)村學校溝通溝通的橋梁，為實現(xiàn)均衡教育貢獻自己的一點力氣。

2023年崗位支教老師工作總結(jié)模板篇2

為期20余天的支教活動結(jié)束了，我們羽彩隊特別的幸運，從年初大家從家里動身到安全到達支教地點，再到順當完成支教活動然后回到北京，我們這隊特別的順當，幾乎沒有發(fā)生任何意外，當然除了一些小插曲，比如我從鄭州動身的時候我們隊的楊獻忠和我一起動身，但是我在鄭州的同學只幫我們買了一張票，但很快就在火車站那邊買到了一位老先生退的票。除此之外，我們的出行包括在甘肅的活動一切都特別的順當。當然這么順當?shù)氖虑槌烁兄x上天的憐憫之外，還有我們隊共同的努力。現(xiàn)將我們隊西部之行順當?shù)木売蓺w納如下：

一、和當?shù)厝颂幚砗藐P(guān)系

當?shù)貭顩r比較簡潔，民風比較淳樸，我們的活動和當?shù)厝瞬粫l(fā)生利益沖突，而且我們的活動使當?shù)厝耸芤?，所以比較簡單和當?shù)厝烁愫藐P(guān)系。我們從以下幾個方面了解當?shù)貭顩r并正確處理和當?shù)厝酥g的關(guān)系。

1、我們在從蘭州到宕昌的汽車上和售票員聊了許多關(guān)于當?shù)氐脑掝}，比如風俗習慣、治安狀況、應留意的事項等許多方面的問題。通過他了解當?shù)氐囊恍顩r，并根據(jù)我們的安全預案中的一些條款向他提出一些問題進行詢問。注：那位售票員中專畢業(yè)，對當?shù)氐臓顩r比較了解，而且能說會道，很能把問題表達清晰。

2、到達當?shù)睾螅覀兒徒哟覀兊男ｉL聊了很長時間，除了教學方面的問題，還包括許多關(guān)于當?shù)氐脑掝}，包括我們一些日常應留意的問題。校長對我們的安全狀況提出了一些建議，如建議我們晚上七點之后不能外出，尤其是不能單獨外出，要把校門鎖好等，我們仔細執(zhí)行校長的建議。

3、平常我們上課和孩子們建立了深厚的感情，家訪的時候和當?shù)卮迕窠Y(jié)下了深厚的友情，尤其是和當?shù)氐拇骞傩纬闪撕芎玫年P(guān)系。得到了當?shù)卮迕駛兊闹С?，我們的安全狀況就得到了保障。

4、不和當?shù)氐念愃屏髅サ臒o業(yè)青年來往，我們平常上課時都把校門鎖上，下課后孩子們回家后我們連續(xù)把校門鎖上，平常除了家訪我們很少和當?shù)厝擞绕涫悄贻p人來往，這就從另一個方面保障了我們的安全。后來聽說在禮川的那個隊常常被當?shù)氐牧髅ヲ}擾而被迫轉(zhuǎn)移地點，我們隊沒有遇到類似的狀況，可能是由于我們在農(nóng)村他們在鎮(zhèn)上的緣由吧!后來聽當?shù)氐囊晃淮骞僬f禮川那里本身治安狀況都不是很好。

二、外出時留意保持低調(diào)

我們是一群年輕的高校生，又操著和當?shù)厝瞬煌那徽{(diào)，一起外出很簡單引起當?shù)厝说牧粢猓绕涫且恍娜说牧粢?，所以我們外出都特別的謹慎和當心，除了管好財物外，我們盡量做到低調(diào)，不引起別人的留意。這樣就更有利于削減我們的麻煩，從而保證我們的安全。外出時假如過于高調(diào)，很簡單引起各方面人的留意，這就很難保證沒有人不起歹心，況且我們基本上都帶有筆記本電腦、數(shù)碼相機和mp3、mp4等寶貴的數(shù)碼產(chǎn)品。

三、不讓外人進入我們居住的宿舍

這一點很重要，我們攜帶的珍貴物品比較多，假如讓外人進入我們宿舍，了解了我們的狀況，這就很難保證他四周的人不會利欲熏心或者見利忘義，所以即使是同學，我們也不允許他們進入我們的宿舍，平常大家的宿舍門都是鎖著的。讓外人很難了解我們的財物狀況。

四、每晚睡前進行安全檢查，排解隱患

我們所在的地方晝夜溫差特殊的大，學校給我們預備的有生火的爐子，由于我們基本是兩個人一張床，一個被褥，所以每晚都得讓火爐燃著，而這又很簡單引起煤氣中毒，我把每個住室的窗戶都開了一個小縫，而且把這個縫隙固定住，每晚睡前我都會在隊員住室前提示他們留意開好窗戶，然后幫女隊員把門鎖上，用手電在校內(nèi)內(nèi)照一遍，確認安全之后才睡覺。

五、坐車和外出留意財物安全

我們從哈達鋪到蘭州后，我們都是相互提示肯定要留意財物安全，尤其是在西安等火車的時候，西安火車站的治安差是特別出名的，那個地方扒包的和偷手機的特別的多。昨天聽另一個隊的同學說她們隊長的錢包被偷了，在西安的時候還遇到了有人持槍搶劫，弄得大家都很郁悶。我們在西安的時候還算比較順當，沒有人丟失財物，也沒有遇到搶劫的狀況。在火車上我們要么是把珍貴物品鎖在大箱子里，要么隨身攜帶。大家都坐在一起，財物的安全系數(shù)比較高。我們這次西部之行除了我不當心掏丟20塊錢外，沒有發(fā)生財物被盜或者被搶的狀況，一路走來，都是特別的順當。

六、全隊人齊上陣，留意安全

我們隊的安全狀況良好，除了運氣比較好之外，還有一個最重要的緣由，就是我們?nèi)犎硕紩r刻保持著安全意識，大家外出基本上都不帶錢包等珍貴物品，只拿一些零錢放在口袋里。安全不是一個人的事情，是全部隊員共同努力的結(jié)果。

總之，我們這次西部之行取得了不錯的成果，支教順當完成，安全上也沒有出什么意外，真的特別的幸運。

2023年崗位支教老師工作總結(jié)模板篇3

時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬一年的支教生活立刻就要結(jié)束了，回顧本學年來自己的工作和表現(xiàn)，贏得了同學的寵愛，受到同事的好評，得到學校的確定，我感到了莫大的勸慰。同時自己在支教期間也得到了很好的熬煉，無論在思想上、業(yè)務上都有很大的提升，真可以說受益匪淺!我鄙視支教學校老師忘我的奉獻精神，仔細負責的工作態(tài)度，他們是我真正學習的榜樣。在支教學校領導的大力支持下，同事的無私關(guān)懷下，我順當完成了本學年的支教工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、聽從領導工作支配，工作踏實仔細

去年九月開學伊始，根據(jù)文教體局的工作支配，我和另外三名支教老師去支教學校———涉縣偏城鎮(zhèn)中心學校報到。自從我們踏進了新校內(nèi)的那一刻起，就把自己當成了他們中的一員，以高度負責的仆人翁精神，在每一個平凡的支教日子里揮汗?jié)娔?，辛勤付出。這對于自踏上工作崗位就始終在城市任教的我來說的確是一個不小的挑戰(zhàn)，但我時刻牢記自己的職責，時刻牢記自己是一名人民老師，克服種種困難，英勇?lián)斨厝?，并嚴格遵守學校的.各項規(guī)章制度和紀律要求，不搞特別化，不遲到，不早退，按時完成各項工作任務。并且樂觀仔細地去聽其他老師的課，虛心請教，仔細學習有閱歷老師的授課方法和授課技巧，以提高自己的教學水平，還與他們一起研討高效課堂新模式，一起進行生本教育方案的嘗試與試驗。

同時，在完成好自己本職工作的基礎上，還發(fā)揮自己的優(yōu)勢，樂觀帶領同學開展課外熬煉和拓寬視野活動，利用業(yè)余時間組織全校性的競賽，取得了良好的效果。

二、關(guān)懷同學，奉獻愛心，做同學的良師益友

山區(qū)學校的同學土生土長，從小受四周特定環(huán)境與家庭教育的影響，與城市小孩相比，往往會顯得更加膽小拘謹、不善言談，缺乏自信，可怕說錯被老師批判，遭人譏笑，發(fā)言基本處于被動位置。在教學中我鼓舞同學大膽發(fā)言，多用親和力的語言給于表揚和確定。教學活動是師生的一個互動過程，要使之有效地進行，就要建立起同學對老師的信任感。尤其是對山區(qū)同學來說，要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的師道尊嚴的舊思想，建立公平的師生關(guān)系。首先要敬重喜愛同學，對同學是確定的態(tài)度，能緩解同學內(nèi)心的緊急，對學習有心理障礙的同學更要擅長培育他們的自信念和學習熱忱。

只有建立起師生之間溝通的綠色通道，才會有教與學之間的寬松、民主、和諧的氛圍，才能為師生互動制造條件。所以課前我仔細備課，了解同學的各種狀況，因材施教;課堂上我盡量用精彩的敘述，循循的誘導，樂觀地鼓舞來深深地吸引著每一個同學;課后，我走近同學，了解同學，對潛能生進行重點輔導。工作中，我吃苦耐勞，兢兢業(yè)業(yè)，很快便與同學、家長、老師建立了和諧的關(guān)系。此外，我還特別留意同學的養(yǎng)成教育，個人衛(wèi)生教育，關(guān)心他們養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣。我特別關(guān)懷同學的生活狀況，能夠和同學談心，了解每個同學的生活，噓寒問暖，盡自己的力氣關(guān)心有困難的同學。我還針對同學課外學問面狹窄這一實際狀況，常常鼓舞他們多看課外書，并從自己家里帶書給同學看，擴高校生的學問面，增加課外學問儲備量。

同時，利用自己定期回學校向組織和領導匯報工作的機會，反映他們的實際困難。學校領導極為關(guān)懷和重視，從學校圖書館拿出一部分書贈送給他們，有力的支持了山區(qū)學校的教學工作的開展和教學水平的提高。

三、與同事搞好關(guān)系，樹立仆人翁的意識

我在學校常利用工作之余與老師們聊談天，敘敘家常，對于山區(qū)學校教育及老師的現(xiàn)狀有了肯定的了解，感受到了城鄉(xiāng)教育的差距。生活上從不向?qū)W校領導提出過多的要求，從沒有搞過特別化，與其他老師打成一片，工作方面的事情按學校的要求去辦事。凡是涉及到學校利益的事，我總是從學校的角度去考慮，凡是關(guān)系到學校聲譽時，我總是以一個該校老師的身份去爭取……這樣過了一段時間之后，我打心眼里興奮，為他們能夠接受、理解我而興奮，為我能夠融入這個集體而興奮，更為我能在艱苦環(huán)境中熬煉自己、提高自己而興奮。

一年支教工作是短暫的，是勞碌的，也是充實的。盡管看起來顯得有些平淡，但是我認為，它將是我人生的珍貴財寶，我也肯定會踏踏實實而有創(chuàng)新性的做好自己的支教工作，為自己的教同學涯抹下最別致而有意義的一筆!

2023年崗位支教老師工作總結(jié)模板篇4

一學年的支教生活結(jié)束了，回顧本學年以來自己的工作和表現(xiàn)，能夠贏得同學的寵愛，受到同事的好評，得到學校的確定，對于我真是莫大的勸慰。而我自己在支教的同時也得到了升華，無論在思想上、業(yè)務上也能夠說獲益匪淺!我鄙視支教學校老師忘我的奉獻精神，仔細負責的工作態(tài)度，他們才是我真正學習的榜樣。在支教學校領導的大力支持下，同事的無私關(guān)懷下，我順當完成了本學年的支教工作，現(xiàn)總結(jié)：

一、聽從領導工作支配，工作踏實仔細。

去年九月開學伊始，根據(jù)區(qū)教育局的工作支配，我和另外兩名支教老師在區(qū)教育局人事科李科長的伴隨下去支教學校---迎江區(qū)新洲鄉(xiāng)永存村小報到。自從我踏進了新校內(nèi)的那一刻起，就沒有把自己當成一個“流水的兵”，而是以高度負責的仆人翁精神，在每一個平凡的支教日子里揮汗?jié)娔?，辛勤付出。每周十八?jié)語文課，另加四個早讀，并兼任班主任工作，這對于自踏上工作崗位就一向任專職體育老師的我來說的確是一個不小的挑戰(zhàn)，但我時刻牢記我的職責，時刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，克服種種困難，英勇?lián)斊鸸ぷ魅蝿眨栏褡袷貙W校的各項規(guī)章制度和紀律要求，不搞特別化，不遲到，不早退，按時完成各項工作任務。并且專心仔細地去聽其他老師的課，虛心請教，仔細學習他們的授課方法和授課技巧，以提高自己的教學水平，還與他們一起研討新的課改模式，一起進行新課改方案的試驗與實施。

同時，在完成好自己本職工作的基礎上，還發(fā)揮自己的專業(yè)特長，專心帶領同學開展課外熬煉和廣播操培訓工作，利用業(yè)余時間組織了一次全校性的廣播操輪訓和競賽工作，取得了良好的社會反響。

20__年底，我在永存學校組建了航模隊，專心訓練并參與了市級競賽，十二名運動員共取得了兩個第一名，兩個其次名，一個第四名，一個第五名的好成果，開創(chuàng)了新洲鄉(xiāng)參與此類競賽的先河。

此外，我還專心輔導同學參與安慶市科技創(chuàng)新大賽，送交的科幻畫作品獲市級優(yōu)秀獎。

二、關(guān)懷同學，奉獻愛心，做同學的良師益友。

農(nóng)村學校的同學土生土長，從小受四周特定環(huán)境與家庭教育的`影響，與城市小孩相比，往往會顯得更加膽小拘謹、不善言談，缺少自信念理，又可怕會說錯被老師批判，會遭人譏笑。發(fā)言基本處于被動位置。在教學中我鼓舞同學大膽發(fā)言，多用親和力的語言給于確定。教學活動是師生的雙邊活動，要使之有效地進行，就要建立起同學對老師的信任感。尤其是對農(nóng)村同學來說。要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的師道尊嚴的舊思想，建立公平的師生關(guān)系。要敬重喜愛同學，對同學是確定的態(tài)度，能緩解同學內(nèi)心的緊急，對學習有心理障礙的同學更要擅長培育他們的自信念和學習熱忱。只有建立起師生之間溝通的綠色通道，才會有教與學之間的寬松、民主、和諧的氛圍，才能為師生互動制造條件。所以課前我仔細備課，了解同學的各種狀況，因材施教;課堂上我盡量用精彩的敘述，循循的誘導，專心地鼓舞來深深的吸引著每一個同學;課后，我仔細批改作業(yè)，并對潛能生進行重點輔導，總是讓每一個同學都學會了并理解消化了才肯罷休。工作中，我發(fā)揮吃苦耐勞的工作作風，兢兢業(yè)業(yè)的教學精神，很快便與同學、家長、老師建立了和諧的關(guān)系。我還非常留意同學的養(yǎng)成教育，個人衛(wèi)生教育，幫忙他們養(yǎng)成良好的生活習慣。我還非常關(guān)懷同學的生活狀況，能夠和同學談心，

了解每個同學的生活，噓寒問暖，幫忙有困難的同學，當我了解到我班劉勇和李舟同學家里比較困難，我就常常把家里的舊衣服送給他們。我還針對同學課外學問面狹窄這一實際狀況，常常從自己家里帶書借給同學看，擴高校生的學問面，增加課外學問儲備量。

同時，利用自己定期回學校向組織和領導匯報思想和工作的機會，反映村小的實際困難。學校領導極為關(guān)懷和重視，布置大隊部宣揚發(fā)動，共捐款兩千余元送至村小，有力的支持了村小的教學工作的開展和教學水平的提高。

支教后期，利用汶川大地震這一突發(fā)大事為契機，帶頭奉獻愛心，加強同學的愛國主義教育和愛心教育，貼近時代，以事實、以親身參加到達育人的目的。

三、與同事搞好關(guān)系，樹立仆人翁的意識。

我在學校住宿和就餐，常利用茶余飯后或工作之余與老師們聊談天，敘敘家常，對于農(nóng)村學校教育及老師的現(xiàn)狀有了必需的了解，感受到了城鄉(xiāng)教育的差距。生活上從不向?qū)W校領導提出過多的要求，從沒有搞過特別化，與其他老師打成一片，工作方面的事情按學校的要求去辦事。凡是涉及到學校利益的事，我總是從學校的角度去思索，凡是關(guān)系到學校聲譽時，我總是以一個該校老師的身份去爭取……這樣過了一段時間之后，我打心眼里興奮，為他們能夠理解、理解我而興奮，為我能夠融入這個群眾而興奮，更為交到一批可信任可學習的伴侶而興奮。

一年支教工作是短暫的，是勞碌的，也是充實的。盡管有著種種的困難，比如路途遙遠，生活不便，孩子幼小，但我依舊風雨無阻，堅持著自己對于支教工作的那份執(zhí)著，即使是在五十年一遇的大雪面前，即使是在自己復合型胃潰瘍的病情面前，這份執(zhí)著不曾轉(zhuǎn)變。重溫自己的支教生活，盡管看起來顯得有些平淡，但是它仍舊讓我受益匪淺，更使我對支教工作產(chǎn)生了一種深深的敬意，它將是我的人生道路上濃墨重彩的一筆。

到農(nóng)村支教一年，對我來說是一種熬煉和實踐的機會。期望透過我的努力，能夠架起城區(qū)學校和農(nóng)村學校溝通溝通的橋梁，為實現(xiàn)均衡教育貢獻自己的一點力氣。

2023年崗位支教老師工作總結(jié)模板篇5

今年下半年，在江蘇省“千校萬師支援農(nóng)村教育工程”中，我校和灌云縣白蜆鄉(xiāng)錢莊學校成為結(jié)對幫扶學校。為實現(xiàn)兩校教育教學雙贏，共同達到工作提高，我們做了一些工作。經(jīng)過一學期的努力，使受援學校在教育、教學管理上有了肯定提高。下面就把今年來的支教工作總結(jié)如下：

一、提高熟悉，明確支教工作職責

我校高度重視支教工作，依據(jù)如皋市教育局的四年支教總體規(guī)劃，學校領導組進一步明確支教工作的目標任務，完善方案。組織全體教職工仔細學習省教育廳有關(guān)文件，統(tǒng)一支教思想，明確支教意義，制定支教的職責，學校成立了校長任組長的支教工作領導小組，制定了雙方選派行政干部、老師掛職，互派老師上課，共同備課，共同開展課題討論等詳細的工作方案，明確專人負責，確保支教工作的順當進行。

二、落實人員，做好支教后援工作

根據(jù)上級對“支教”工作的指示精神，結(jié)合我校實際狀況，依據(jù)自愿報名、民主推舉以及老師一貫工作表現(xiàn)，我校選派鎮(zhèn)級語文教研組長朱愛軍同志為駐點支教老師去受援學校支教。雖然落實了支教人員，但支教工作不是孤軍奮戰(zhàn)。學校從各方面做好支教老師的后援工作，確保支教老師在支教過程能擔當好自己的職責、發(fā)揮好自身的價值，提高受援學校教育教學質(zhì)量。

在工作上給他壓擔子。要求支教人員主動與受援學校老師溝通閱歷，上好示范課，做好專題講座，學校為支教老師供應需要的教學資料信息，確保給受援學校老師專業(yè)的引領;建立支教人員工作回報制。支教老師每月返校一次，向校領導匯報當月工作狀況，反映工作中的實際問題和困難。增進了對受援學校的了解，加強學校支教工作的針對性。

在生活上給他以關(guān)懷。開學之初，學校領導為支教老師進行了隆重的歡送會，將支教老師送達受援校，幫助受援校支配好他的生活、工作。依據(jù)支教老師的要求，學校妥當支配了他女兒的上學、就餐問題，解除了他的后顧之憂。入冬以后，考慮到受援學校地處蘇北，氣候寒冷，學校特地為他添置了取暖器、電熱毯，讓他感受到領導的關(guān)懷、大家庭的暖和。

三、扎根課改，發(fā)揮支教老師作用

支教老師朱愛軍，堅守崗位，扎根課堂教學改革，與受援學校老師共同學習，共同探討，溝通思想，碰撞理念，互幫互學，共同提高，真正發(fā)揮了支教老師的示范引領作用。

1、堅持聽課。盡管受援學校生活條件艱苦，朱愛軍老師能堅守崗位。每周堅持深化課堂聽課。一學期來共聽課四十多節(jié)。每當聽完老師的課后，都實事求是地作出指導性的評價，關(guān)心老師們找出差距與不足。

2、樂觀參加學校的管理，與受援學校的領導探討溝通，針對某些現(xiàn)狀，把我校的一些優(yōu)良傳統(tǒng)、好的作風介紹給對方學校共同探討學校管理的方法。

3、細心預備教研課和教改科研講座。一學期來，他為受援學校老師供應了四節(jié)研討課和兩次講座。每次活動，他都大量搜集資料，充分依靠學校和受援學校的指導關(guān)心，確保了活動的質(zhì)量。

4、虛心學習。支教對他是一個考驗，為了更快更好地適應支教工作，他每天仔細研讀新課程標準，學習教育教學理論書籍，做好摘抄筆記，不斷提高自己的教育教學理論水平。他還虛心向受援學校的老師學習，與老師們溝通課改實踐中的熱點、重點、難點，樂觀參與受援學校的各類教研活動，提高了自身的業(yè)務水平。

5、做好支教宣揚。在扎扎實實做好支教工作的同時，他把在受援學校的所見、所聞、所做、所想，進行了仔細的總結(jié)，并準時記錄了下來，形成了支教日記和支教隨筆。他還通過多種渠道進行支教宣揚，準時反映支教工作動態(tài)。一是向各級教育媒體投稿，本學期在如皋教育網(wǎng)發(fā)布支教新聞兩篇，在灌云教育網(wǎng)發(fā)布新聞一篇。二是建了“支教在灌云”的群，支教老師在群里溝通彼此支教工作狀況、創(chuàng)新的做法，成了如皋支教老師溝通的一個重要平臺。三是申請注冊了南通教育博客，不定期的將支教工作日記、隨筆在博客里發(fā)表，贏得了不少博友的支持。

四、校際互動，放大支教工作效益

在駐點支教老師個人開展工作的基礎上，我們精確?????了解受援學校的課改動態(tài)，找到了結(jié)對幫扶的切入點。這學期，我們開展了兩次溝通互訪活動。

一是十一月份，白蜆學校的昝新忠主任和白蜆錢莊學校的陳明月校長到我校進行了為期兩周的掛職調(diào)研活動。在這兩周里，他們走進我們的課堂，評課互動，參與我們的集體備課研討活動，還參與了我們特地組織的青年老師課改沙龍研討。這一系列的活動，加深了他們對我校教學管理、課程實施、師資素養(yǎng)、教科研工作和教育教學質(zhì)量狀況的了解，特殊是了解并熟識了我們的“活動單導學”模式。兩位領導對我們的課堂教學賜予了高度評價，表示肯定要把我們的課改特色帶回去。

二是十二月底，在支教老師的聯(lián)絡協(xié)調(diào)下，我校部分骨干老師到白蜆學校參觀學習。在這次活動中，我們觀摩了白蜆學校老師的“三案六環(huán)節(jié)”模式下的課堂教學，也向他們展現(xiàn)了我們“活動單導學”模式下的課堂教學。兩種教學模式的碰撞激發(fā)了老師們的思索，兩校老師就此綻開了沙龍研討，氣氛和諧而又熱鬧，爭論加深了老師們對兩種教學模式的熟悉，提高了老師們實施新模式的力量。兩校領導層還利用這次機會，溝通了彼此在學校管理、教科研管理、教學改革方面的做法，同時小結(jié)了本學期的支教工作，制定了下學期支教工作方案。

校際互訪活動的開展，增進了我們對彼此辦學特色、管理方式的了解，真正實現(xiàn)了平位切磋，合作共進。

五、今后工作思路

短暫的一個學期時間，讓我們兩校結(jié)下了深厚的友情，為進一步推動支教工作的開展，形成創(chuàng)建特色教育的閱歷，我們商定今后要利用網(wǎng)絡時代帶給我們的便捷，建立備課組網(wǎng)上溝通制度，要求分班級學科組成一對一的合作小組，明確組長，定期溝通，不斷更新教學理念，溝通優(yōu)秀教學設計，實現(xiàn)教學資源共享。通報學校狀況，互訪溝通閱歷，共同研討，解決問題，并互享課題討論成果。力求激發(fā)廣闊老師的參加意識，提高他們從“小”入手，樂觀開展小課題討論，撰寫小隨筆與小案例的力量。

支教工作責任重大，作為支教學校，我們肩負著實現(xiàn)教育均衡進展的重任。在支教的征途中，我們已邁出了堅實的第一步，但以后的路還很長，我校堅信在上級教育局的領導下，踏實工作，不斷探究討論，定會完成上級給予我們的任務。

2023年崗位支教老師工作總結(jié)模板篇6

至學年度，我們迎來了支教生活的其次年，在這一年中，透過與孩子們的接觸，和本校老師的共同學習，我在思想上有了新的理解，在教學工作方案上有了新的熟悉，在對待自身的要求上有了更高的覺悟。感慨頗多，現(xiàn)將一年來的支教狀況做一下詳細的匯報:

一、思想熟悉更加深刻，明白了更多的道理

我作為一名支教老師，萬分幸運地來到了__中心學校。和第一年相比，我們心里也更加成熟，也漸漸愛上了這片沃土。愛上了她的人杰地靈，愛上了她的忠厚樸實，愛上了她的每一個黎明和黃昏。從我四周的同事身上，看到了他們在以身作則地忠于黨的教育事業(yè);從上級領導的細致要求上，看到了教育事業(yè)生生不息，蒸蒸日上的源泉;從孩子們朗朗的讀書聲中，我看到了將來和期望。在那里，有一種無形的精神在陶冶著我的心靈，有一種無形的動力在鞭策著自己前進。在那里我明白了奧斯特洛夫斯基關(guān)于生命的名言，明白了事無具細的道理，更懂得了要將黨和國家教育事業(yè)的忠誠融入奉獻中去。

二、業(yè)務水平的改善與提高

在本學年，乘著國家對農(nóng)村基礎教育加大投入的春風，我們__學校業(yè)也增加了很多硬件設備，為教學水平的提高配置了必備條件。我有幸成為一名農(nóng)遠工程的受益者，享受了國家對學校的細致入微的關(guān)懷。在這一年中，我和更多的同事，學習了許多有關(guān)電腦和衛(wèi)星接收的學問，并將所學學問轉(zhuǎn)化為對同學教育的水平提高。我們將所用材料實現(xiàn)自動化，無紙化，大大提高了教育教學效率。同時，依據(jù)農(nóng)遠所學學問，我們的業(yè)務水平也有了較大的提高，如結(jié)合第三輪連續(xù)教育，我們學習了新的教學方法，并應用于廣闊教學實踐中去。

三、以身作責，給同學樹立良好的榜樣

一走進我們__中心學校，就會被她濃濃的學習氣氛所感染。在一年來，教育局領導多次來我校檢查指導工作，予以許多的關(guān)懷。中心校領導更是嚴格要求，從制度上賜予我們更高的進步臺階，而更多的老師早來晚走，更給了我們同學良好的榜樣。而我作為一名支教老師，有著其他老師不具備的條件。我們生活在學校，有了更多的與孩子朝夕相處的環(huán)境。每一天早晨，我第一個走進教室，迎接孩子們的到來，晚上，送走全部的孩子，再關(guān)上教室的門。在給孩子良好榜樣的同時，也對同學的安全帶給了切實的保障，對此，我無愿無悔。

四、一年來的成果與閱歷

在這一年來，我透過不斷地學習、討論、反思各種教學方法，使自己在新課改的春風下，以新的姿勢來融入教育教學中去。努力實現(xiàn)素養(yǎng)教育和科學進展的精神，教育同學做人與學習并重，學問與技能等會值，在有限的時間里提高自己的學習成果，讓自己養(yǎng)成習慣，并影響著孩子的今后的更長遠的路。在上級嚴格要求與細心關(guān)懷下，我們龍小這片沃土上的同學也取得也相應的成果，在上學期全區(qū)期末各中心校四班級語文抽考中，我們班取得了全區(qū)第一名的好成果，但我們?nèi)圆荒軡M意。今后還要連續(xù)努力，聽從上級的支配，為黨和國家教育事業(yè)多做貢獻。

2023年崗位支教老師工作總結(jié)模板篇7

20__年8月底打算下鄉(xiāng)支教，見面會(在大周教育中心會議室)上被分到羅莊學校，后因吃飯問題調(diào)到中心學校。首次分課3至6班級科學，因一老師調(diào)走調(diào)成年四(1)班數(shù)學。一年來，主要有以下收獲：

一、解決了上班吃飯問題

民以食為天，周一到周五，中午在學校吃，每天不重樣。早晚在隔壁十二中吃，每頓一元錢管飽。一個小小的圓滿是中學周一早上和周五晚上沒有飯。

二、放松了身心，熬煉了身體

支教老師，學校里都是當客人對待的，課最少，飯免費，要求最松。我又一周吃住在校，所以有的是時間。學校幾個男老師都喜愛打乒乓球，我這個以前的一小冠軍在那里前三名是進不了的，但和高手切磋才能有進步。魏主任和王計生愛好下象棋，我特地用黃漆在一塊小黑板上畫了一個棋盤，提高了棋藝。晚上19點，我常常一邊聽著新聞聯(lián)播，一邊在操場上倒走、跑步。熬煉后，一般是會斗地主的，一元二元三元、見炮加一。盡管我輸多贏少，但也樂此不疲，有幾次周五放學后就開戰(zhàn)了，周六上午才回長葛。有一次回家都到‘長葛大酒店’了，接魏主任電話說三缺一，又拐頭回去了。開春后，我在住室前的花壇里種菜，種了2次苦菊都長的不好，但吃到了自己種的`油麥菜和玉米菜。月考獲得過1次第一，2次其次，獎過100元錢，純屬意外收獲。

三、學到了不少管理閱歷

大周是長葛教育管理最規(guī)范的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，大周中心學校是全長葛鄉(xiāng)鎮(zhèn)規(guī)模最大、管理最規(guī)范的學校，在那里一年見識的閱歷不管今后自己是否會用到，都是一筆財寶。這個，我特地記到了一個本上，那里不再贅述。

四、結(jié)交了一批伴侶

多個熟人多條路。潘校長：精明強干、擅長公關(guān)，學校管理得科學規(guī)范，共性是校領導班子眾志成城，本人在不在學校，學校工作都不會走樣。程校長：教了數(shù)學和英語2門主課，乒乓球打得好，斗地主也很少輸，年后又提了一輛白色別克轎車。魏主任：電腦高手，上周還來給我裝了電腦系統(tǒng)，脾氣隨和，聰慧熱忱。路老師：一個辛勤的負責的老園丁，事事不服輸，平常我最愛去門衛(wèi)室和他談天。鄧師傅：我倆一個住室，已習慣了吃他做的飯，可年后他騎電車摔了2次，沒堅持到期末。體育老師大浩，愛釣魚，常喝酒，看得開，是個大氣的人。張老師：同班同事，教語文英語，工作踏實，不愛搞花架子，不僅僅同學教得好，家里花也養(yǎng)的好。6月29日晚，程校長、魏主任、大浩、馬子為我在‘餃子面宴’吃飯送行，我們猜枚、閘牌，喝了12瓶啤酒。他們發(fā)至內(nèi)心地挽留我、祝愿我。7年沒喝酒的我也喝了3瓶多啤酒。我雖坐過許多的酒場兒，這次喝酒卻最讓我感動!

五、教育了一班同學

我們四(1)班上學期66名同學，下學期68名同學。他們有聰慧好學的，也有不完成家庭作業(yè)的，但他們個個都很聽話。一年來，沒有一個同學頂撞我，我倒是有幾次錯批判了他們，心里很內(nèi)疚。對我的數(shù)學課堂紀律，我一年來都非常滿足，我也盡心盡力去教育了他們，上學期十一假期，我騎電車被人碰倒，左腿小腿外側(cè)傷口2個多月才長好，而我只請了一個星期的假，一個多月都帶傷給同學上課。下學期期末復習時，由于課多、天熱，再加上我講課聲音大，后2個星期喉嚨一向嘶啞，嚴峻時幾乎失聲。假如說成果不抱負，只怪我水平有限，我對得起自己的良心。

一個地方，當要離開的時候，假如你戀戀不舍，說明你來對了;假如你歸心似箭，一秒鐘也不想再呆下去，說明你來錯了。假如有機會，大周鎮(zhèn)中心學校，我還情愿來那里支教!

2023年崗位支教老師工作總結(jié)模板篇8

自10月份赴谷崗支教以來，在各級領導的關(guān)系和幫忙下，支教工作已順當?shù)刈哌^一個學期的時間，現(xiàn)我將這半年的支教工作總結(jié)如下:

一、快速融入，主動轉(zhuǎn)換主角。

來到登仙橋?qū)W校后，學校安排我主教三班級數(shù)學和班主任工作，附帶上社會、自然、音樂等一些副課。由于自己是教書的門外漢，所以為了快些進入主角，我努力學習如何支配課時、如何備課、布置作業(yè)等技巧。在逐步熟識教學的基礎上，我的教學工作有條不紊的進行。針對班級同學基礎較差，成果參差不齊的現(xiàn)狀，我在日常教學中動腦筋，想了許多方法，例如對分層教學，趣味課堂，專心鼓舞，重點關(guān)注等等。經(jīng)過我和同學們的共同努力，孩子們的成果穩(wěn)中有升。成果提高了，同學們漸漸變得自信，對數(shù)學學習的愛好也更加深厚，學習也更加專心主動了。

二、以身作則，做老師進展的領路人。

支教期間，使我了解到農(nóng)村學校除了在教學設備、教育經(jīng)費、師資條件等方面相對不足之外，還存在一個重要的問題，那就是教育教學的信息相對匱乏，老師外出學習的機會相對較少。在這種狀況下，指導老師課堂教學的重任自然就落在了我的肩上，為了不負眾望，我實行了以下措施：報到第一天，在獲知所教班級后，我就依據(jù)新課程標準仔細討論教參，多方參閱各種資料，深化細致備課。在教學中因地制宜，因材施教，敬重同學的不同愛好愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們構(gòu)成自己的風格，不強求一律。堅持以同學為主體，老師為主導，透過創(chuàng)設問題情境、分組合作、自行探究、專心引導和熱忱鼓舞等各種教學手段，真誠對待每一個同學。感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，信任他們，鼓舞他們，想盡一切方法調(diào)動孩子們學習的專心性，讓他們的天性和共性在豐富、寬容、簡潔的課堂氣氛的感染下得以自由健康的發(fā)揮。讓同學在視、聽、觸覺中培育制造性思維方式，變“要我學”為“我要學”。

三、樹立仆人公的意識。

凡是涉及到學校利益的事，我總是從“登仙橋?qū)W?！边@個角度去思索，凡是關(guān)系到學校聲譽時，我總是以一個“登仙橋?qū)W?！钡纳矸萑幦　@樣過了一段時間之后，老師們就不自覺發(fā)出了這樣的感嘆：“這個人比較隨和，沒有架子，簡單接近!”聽老師們說出這樣的話，每次我都是會心地微笑著，打心眼里我為自己能夠被老師們理解、理解而興奮，為自己能夠融入登仙橋?qū)W校這個群眾而興奮。

我許多同學他們都在不同的城市工作著，他們很富有，買一件衣服能夠是我一個月的工資。當然我是艷羨他們的`，可我富有嗎不，我很窮。老師這個職業(yè)就讓我不行能掙許多錢，我經(jīng)常想跳槽吧?？晌矣钟心敲葱┳员埃粋€伴侶說我，這幾年我的工作已經(jīng)讓我丟失了在外面工作的潛力。算了吧，我心態(tài)也是比較好的人，還是好好把同學教好吧。

每一個人都有自己的人生，自己的精彩!不要去艷羨別人，為我的短期目標，中期目標，長遠目標歡樂起來吧。

時間轉(zhuǎn)瞬既逝，立即又要開頭開展其次期工作，但是我始終抱著仔細學習、努力提高的心態(tài)，我不因來到一個生疏的地方而變得作風懶散，更不因在那里工作時間較短而放松對自己的要求。支教，讓我走進了農(nóng)村教育的一線，支教對我來說，是一次磨練，更是一種珍貴的人生經(jīng)受。我要專心總結(jié)這半年支教工作的得失，在總結(jié)的基礎上發(fā)覺不足，努力提高自己，在下半年的支教工作中爭取更加優(yōu)異的成果。

2023年崗位支教老師工作總結(jié)模板篇9

一年的支教生活即將結(jié)束，回顧一年來自己的工作和表現(xiàn)，能夠贏得同學的寵愛，受到同事的好評，得到受援學校的確定，對于我真是莫大的勸慰。有人說：“使人成熟的，并不是歲月，而是經(jīng)受?！边@一年的支教生活對我來說，無論在思想上、業(yè)務上都能夠說獲益匪淺，我的整個身心得到了提升!我鄙視坡塘學校領導的求真務實、以人為本的工作作風，佩服老師們忘我的奉獻精神，仔細負責的工作態(tài)度，他們才是我真正學習的榜樣。在雙方領導的大力支持和同事的無私關(guān)懷下，我順當完成了一年的支教工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、思想方面：

做為一名支教老師，首先，在支教期間，本人忠于黨，喜愛人民，喜愛黨的教育事業(yè)，以“一切為了同學，為了同學的一切”為宗旨，認仔細真，兢兢業(yè)業(yè)完成領導交給的各項教育教學任務。其次，端正自己的服務態(tài)度，教書育人，為人師表。常常利用課余時間多跟同事和同學進行溝通，使自己成為同事們的知己，同學們的良師益友。支教對我們每個支教老師來說，是一次磨練，究竟它打破了原有的.生活規(guī)律，要具備吃苦耐勞的精神。因此，在我加入支教隊伍之前，自己已經(jīng)做好了充分的預備，不管遇到多大困難，必需要堅持下來，盡自己最大的努力干好自己的本職工作。我嚴格要求自己，聽從領導的各項支配。平常，我能主動的與綜合科的老師溝通溝通，傳播新的教育教學理念的同時也虛心向他們學習。

二、在工作方面

我并沒有由于自己是一位支教老師就有了什么“光環(huán)”。自從我踏進坡塘學校校內(nèi)那一刻起，就把自己當成一個真正的“坡塘人”，以高度負責的仆人翁精神，在每一個平凡的支教日子里揮汗?jié)娔燎诟冻觥?/p>

首先，聽從領導工作支配，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，按時完成領導交給的各項工作任務。

本學年，我擔當了一班級一班的班主任，主要教授語文學科，同時還兼任了兩個班的美術(shù)，兩個班的寫字課，一個班的品德課。雖然課務很繁重，但我還是仔細備課，了解每一個同學的各種狀況，因材施教。由于我所帶的班級，都是外來民工子弟，基本沒有受過學前教育，在家也沒有良好的家庭教育氛圍，各方面基礎都比較薄弱，針對這樣的狀況，我每節(jié)課都制作課件，利用多媒體教學來提高同學的學習愛好和學習效率。課堂上我精彩地敘述，循循地誘導，專心地鼓舞，深深地吸引著每一個同學。共性是在《荷葉圓圓》、《稱象》、《雪地里的小畫家》這幾次公開課中，課堂氣氛共性活躍，帶動了那些不善言語的同學都開頭專心回答問題，得到了聽課老師們的全都好評。課后，我仔細批改作業(yè)，按“四精四必”處理好同學作業(yè)，并對差生進行重點輔導，總是讓每一個同學都理解消化了才肯罷休。兩次期末考試，我們班的語文平均分都在90分以上，得到了老師們的確定。

其次，我還非常留意同學的養(yǎng)成教育，個人衛(wèi)生教育，幫忙他們養(yǎng)成良好的生活習慣。我也非常關(guān)懷同學的生活狀況，能夠和同學談心，了解每個同學的生活，噓寒問暖，幫忙有困難的同學，當我了解到我班夏石訓同學家里比較困難，我就常常買些學習用品和吃的東西給他。我還針對同學課外學問面狹窄這一實際狀況，常常從自己家里帶書借給同學看，擴高校生的學問面，增加同學課外學問儲備量。

最終，在教研方面，我總是細