6.1平方根（第3課時(shí)）6.1平方根（第3課時(shí)）1如果一個(gè)數(shù)的平方等于9，這個(gè)數(shù)是多少？3是前面學(xué)習(xí)過(guò)的9的算術(shù)平方根，-3與9的算術(shù)平方根有什么關(guān)系？1．歸納平方根的概念由于，所以這個(gè)數(shù)是3或-3.與算術(shù)平方根互為相反數(shù)如果一個(gè)數(shù)的平方等于9，這個(gè)數(shù)是多少？2根據(jù)上面的研究過(guò)程填表：1．歸納平方根的概念如果我們把分別叫做的平方根，你能類(lèi)比算術(shù)平方根的概念，給出平方根的概念嗎？根據(jù)上面的研究過(guò)程填表：1．歸納平方根的概念如果我們把3一般地，如果一個(gè)數(shù)的平方等于a，那么這個(gè)數(shù)叫做a的平方根或二次方根．這就是說(shuō)，如果

，那么x

叫做a的平方根．1．歸納平方根的概念例如：3和-3是

9的平方根，

簡(jiǎn)記

是9的平方根．一般地，如果一個(gè)數(shù)的平方等于a，那么這個(gè)數(shù)叫做a的平方根或二4

填空：求平方求平方根2．認(rèn)識(shí)開(kāi)平方運(yùn)算兩圖中的運(yùn)算有什么關(guān)系呢？填空：求平方求平方根2．認(rèn)識(shí)開(kāi)平方運(yùn)算兩圖中的運(yùn)算有什么關(guān)5例1求下列各數(shù)的平方根：3．例題解析解：（1）因?yàn)椋?00的平方根是10．

即．例1求下列各數(shù)的平方根：3．例題解析解：（1）因?yàn)?例1求下列各數(shù)的平方根：3．例題解析

解：（2）因?yàn)?，所?/p>

的平方根是．

即．

例1求下列各數(shù)的平方根：3．例題解析解：（2）因?yàn)?例1求下列各數(shù)的平方根：3．例題解析解：（3）因?yàn)?，所?.25的平方根是．

即．例1求下列各數(shù)的平方根：3．例題解析解：（3）因?yàn)?例1求下列各數(shù)的平方根：3．例題解析解：（4）因?yàn)?，所?/p>

的平方根是．

即．

例1求下列各數(shù)的平方根：3．例題解析解：（4）因?yàn)?例1求下列各數(shù)的平方根：3．例題解析解：（5）因?yàn)椋?/p>

所以0的平方根是0．

即．

例1求下列各數(shù)的平方根：3．例題解析解：（5）因?yàn)?0例1求下列各數(shù)的平方根：3．例題解析解：(1)因?yàn)?，所?00的平方根是10．

即．例1求下列各數(shù)的平方根：3．例題解析解：(1)因?yàn)?1例2判斷下列說(shuō)法是否正確，并說(shuō)明理由．（1）49的平方根是7；（2）7是49的平方根；（3）-5是25的平方根；（4）64的平方根是；（5）-16的平方根是-4．3．例題解析例2判斷下列說(shuō)法是否正確，并說(shuō)明理由．3．例題解析12正數(shù)的平方根有兩個(gè)，它們互為相反數(shù)；正數(shù)的平方根有什么特點(diǎn)？

0的平方根是多少？

負(fù)數(shù)有平方根嗎？4．歸納數(shù)的平方根的特征0的平方根就是0

；負(fù)數(shù)沒(méi)有平方根．為什么？正數(shù)的平方根有兩個(gè)，它們互為相反數(shù)；正數(shù)的平方根有什么特點(diǎn)？13我們已經(jīng)學(xué)過(guò)一個(gè)正數(shù)的算術(shù)平方根的表示方法，你能表示一個(gè)正數(shù)的平方根嗎？

5．平方根的表示正數(shù)a的算術(shù)平方根可以表示為；正數(shù)a的負(fù)的平方根，可以表示為，正數(shù)a的平方根可以用表示．讀作“正、負(fù)根號(hào)a

”．我們已經(jīng)學(xué)過(guò)一個(gè)正數(shù)的算術(shù)平方根的表示方法，你能表示一個(gè)正數(shù)14例3判斷下列各式計(jì)算是否正確，并說(shuō)明理由．6．例題解析例3判斷下列各式計(jì)算是否正確，并說(shuō)明理由．6．例題解析15例4說(shuō)出下列各式的意義，并求它們的值：6．例題解析解：（1）；（2）；（3）.例4說(shuō)出下列各式的意義，并求它們的值：6．例題解析解：（1166．思考如果知道一個(gè)數(shù)的算術(shù)平方根就可以立即寫(xiě)出它的負(fù)的平方根，為什么？6．思考如果知道一個(gè)數(shù)的算術(shù)平方根就可以立即寫(xiě)出它的負(fù)的171.課本習(xí)題6.1第3、4、8題。2.全效學(xué)習(xí)8．布置作業(yè)1.課本習(xí)題6.1第3、4、8題。189、春去春又回，新桃換舊符。在那桃花盛開(kāi)的地方，在這醉人芬芳的季節(jié)，愿你生活像春天一樣陽(yáng)光，心情像桃花一樣美麗，日子像桃子一樣甜蜜。2023/8/32023/8/3Thursday,August3,202310、人的志向通常和他們的能力成正比例。2023/8/32023/8/32023/8/38/3/20239:04:08AM11、夫?qū)W須志也，才須學(xué)也，非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。2023/8/32023/8/32023/8/3Aug-2303-Aug-2312、越是無(wú)能的人，越喜歡挑剔別人的錯(cuò)兒。2023/8/32023/8/32023/8/3Thursday,August3,202313、志不立，天下無(wú)可成之事。2023/8/32023/8/32023/8/32023/8/38/3/202314、ThankyouverymuchfortakingmewithyouonthatsplendidoutingtoLondon.ItwasthefirsttimethatIhadseentheToweroranyoftheotherfamoussights.IfI'dgonealone,Icouldn'thaveseennearlyasmuch,becauseIwouldn'thaveknownmywayabout.。03八月20232023/8/32023/8/32023/8/315、會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。八月232023/8/32023/8/32023/8/38/3/202316、如果一個(gè)人不知道他要駛向哪頭，那么任何風(fēng)都不是順風(fēng)。20