習(xí)作：學(xué)寫倡議書（第一課時(shí)）

制作者：北京十一學(xué)校豐臺(tái)小學(xué)吳萌習(xí)作：學(xué)寫倡議書制作者：北京十一學(xué)校豐臺(tái)小學(xué)吳1“保護(hù)環(huán)境”“保護(hù)環(huán)境”2

你身邊有這種現(xiàn)象嗎？說說你的想法。

你身邊有這種現(xiàn)象嗎？說說你的想法。3召開“分類投放垃圾”倡議大會(huì)召開“分類投放垃圾”倡議大會(huì)4倡議書是什么？倡議書是什么？5

默讀課本上的習(xí)作要求和范例，用橫線畫出有關(guān)倡議書的格式和要求。默讀課本上的習(xí)作要求和范例，用橫線畫出有關(guān)倡議書的格6（1）一封倡議書主要由哪幾部分組成？（2）這幾部分的格式、字號(hào)等有什么具體的要求嗎？提問請(qǐng)回答：（1）一封倡議書主要由哪幾部分組成？提問請(qǐng)回答：7這幾部分內(nèi)容是怎樣寫的？讀范文，結(jié)合右邊的提示欄，想一想、議一議。這幾部分內(nèi)容是怎樣寫的？8快速瀏覽下面的倡議書，請(qǐng)你判斷，是不是標(biāo)準(zhǔn)的倡議書？第一封快速瀏覽下面的倡議書，請(qǐng)你判斷，是不是標(biāo)準(zhǔn)的倡議書？第一封9快速瀏覽下面的倡議書，請(qǐng)你判斷，是不是標(biāo)準(zhǔn)的倡議書？第二封快速瀏覽下面的倡議書，請(qǐng)你判斷，是不是標(biāo)準(zhǔn)的倡議書？第二封10快速瀏覽下面的倡議書，請(qǐng)你判斷，是不是標(biāo)準(zhǔn)的倡議書？第三封快速瀏覽下面的倡議書，請(qǐng)你判斷，是不是標(biāo)準(zhǔn)的倡議書？第三封11標(biāo)題鮮明

讀讀書中范文和例文第一封、第三封倡議書的標(biāo)題，你知道作者要倡議什么內(nèi)容？標(biāo)題鮮明讀讀書中范文和例文第一封、第三封倡議書的標(biāo)題12第二封倡議書的標(biāo)題可以怎樣修改？第二封倡議書的標(biāo)題可以怎樣修改？13讀讀這幾封倡議書的稱呼，他們都是寫給誰(shuí)的？有什么發(fā)現(xiàn)？讀讀這幾封倡議書的稱呼，他們都是寫給誰(shuí)的？有什么發(fā)現(xiàn)？14默讀范文，想一想正文部分要寫什么？應(yīng)該怎樣寫？默讀范文，想一想正文部分要寫什么？應(yīng)該怎樣寫？15

同樣兩封“節(jié)約用水”倡議書，你更認(rèn)同哪一個(gè)？說明理由。同樣兩封“節(jié)約用水”倡議書，你更認(rèn)同哪一個(gè)？說明理由16

寫一封倡議書，需要寫哪些內(nèi)容？列出提綱。寫一封倡議書，需要寫哪些內(nèi)容？列出提綱。17依據(jù)提綱構(gòu)思倡議書依據(jù)提綱構(gòu)思倡議書18評(píng)一評(píng)，這份提綱的優(yōu)點(diǎn)與不足？評(píng)一評(píng)，這份提綱的優(yōu)點(diǎn)與不足？19

反觀自己的