語(yǔ)文語(yǔ)文1你好語(yǔ)文是什么？為什么要學(xué)語(yǔ)文？怎樣學(xué)習(xí)語(yǔ)文？語(yǔ)文你好語(yǔ)文是什么？為什么要學(xué)語(yǔ)文？怎樣學(xué)習(xí)語(yǔ)文？語(yǔ)文2語(yǔ)文是什么？

葉圣陶先生給它下定義為：平常說(shuō)的話叫口頭語(yǔ)言，寫(xiě)到紙上叫書(shū)面語(yǔ)言。語(yǔ)就是口頭語(yǔ)言，文就是書(shū)面語(yǔ)言。把口頭語(yǔ)言和書(shū)面語(yǔ)言連在一起就叫語(yǔ)文了?！Z(yǔ)文重要的交際工具《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)語(yǔ)文課程性質(zhì)是這樣闡述的：語(yǔ)文是重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分。工具性和人文性的統(tǒng)一，是語(yǔ)文課程的基本特點(diǎn)?！宋闹勒Z(yǔ)文是什么？葉圣陶先生給它下定義為：平常說(shuō)的話叫3人文之美語(yǔ)文是一種詩(shī)性的光輝，一種厚重的關(guān)懷，一種浪漫的情懷，一種崇高的靈魂，一種靈性，一種尊重，一種人格，一種精神。你底心是小小的寂寞的城，恰若恰若青石的街道向晚。是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子。聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已。真愿成為詩(shī)人，把一切好聽(tīng)好看的字都浸在自己的心血里，像杜鵑啼出北平的俊偉。路漫漫其修遠(yuǎn)，吾將上下而求索。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯。人文之美語(yǔ)文是一種詩(shī)性的光輝，一種厚重的關(guān)懷，一種浪漫的情懷4為什么要學(xué)語(yǔ)文？作為母語(yǔ)，很多人都不重視語(yǔ)文學(xué)科，甚至覺(jué)得語(yǔ)文就只是字音字形、修改病句、下列哪一項(xiàng)是正確的種種應(yīng)試題目。沒(méi)有子美憂國(guó)，沒(méi)有太白醉詩(shī)。語(yǔ)文變得干癟無(wú)味。難道，我們僅僅是為了應(yīng)試才學(xué)習(xí)語(yǔ)文么？

1.應(yīng)試不論高考怎么改革，語(yǔ)文也穩(wěn)居榜首——永遠(yuǎn)的“三分之一”。2.應(yīng)用立身處世之本，建功立業(yè)之基。一口流利的普通話，一手秀麗的方塊字，與他人交談時(shí)得體的話語(yǔ)，用過(guò)語(yǔ)文看世界的工具。3.人格修養(yǎng)語(yǔ)文熏染高雅的心靈，教會(huì)我們是非曲直，教會(huì)我們善惡美丑，帶我們穿越千年，認(rèn)識(shí)逍遙云游的周莊、投江求索的屈子、壯心不已的曹操、清揚(yáng)婉兮的美人，陶冶我們的情操，讓我們成為更好的自己。為什么要學(xué)語(yǔ)文？作為母語(yǔ)，很多人都不重視語(yǔ)文學(xué)科，1.應(yīng)試5孩子，我要求你讀書(shū)用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績(jī)，而是因?yàn)?，我希望你將?lái)會(huì)擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生。當(dāng)你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當(dāng)你的工作給你時(shí)間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴(yán)。成就感和尊嚴(yán)，給你快樂(lè)。-----龍應(yīng)臺(tái)孩子，我要求你讀書(shū)用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績(jī)，而是因?yàn)?

在中學(xué)作品里，語(yǔ)文——文學(xué)作品，它能通過(guò)寫(xiě)作者真實(shí)的生活經(jīng)驗(yàn)和心理歷程與你交流，向你展示什么是真善美，什么是假丑惡，什么是人生，什么是人生的價(jià)值取向，怎樣活著才有意義......你可以透過(guò)文章，看到作者的精神家園，中學(xué)里沒(méi)有哪一門(mén)功課是這樣的內(nèi)容，在精神上為你做引領(lǐng)。在我看來(lái)，語(yǔ)文就是生活，語(yǔ)文就是做人。在中學(xué)作品里，語(yǔ)文——文學(xué)作品，它能通過(guò)寫(xiě)作7

語(yǔ)文知識(shí)是有溫度的，它融入了寫(xiě)作者深厚的生活體驗(yàn)以及豐富的情感與思想，語(yǔ)文教師是在二者之間搭一座橋梁，讓我們體驗(yàn)靠自己也許一生都無(wú)法感知或體驗(yàn)到的情感，比如生命，比如死亡......語(yǔ)文知識(shí)是有溫度的，它融入了寫(xiě)作者深厚的生活8

語(yǔ)文老師只是一時(shí)的，關(guān)鍵還是要自己去體驗(yàn)。一個(gè)意象，一段文字，一位作家，在你最快樂(lè)、最痛苦、最孤獨(dú)、最無(wú)助的時(shí)候突然想起了ta，而它又給了你溫暖和欣慰，這時(shí)的文字才是你的，你才真正的理解了語(yǔ)文，或者文學(xué)。這時(shí)文字已經(jīng)融入你的生命中。而這種溫暖與欣慰，隨著你閱讀范圍的擴(kuò)大，頻率愈來(lái)愈高，你成長(zhǎng)的欲望就會(huì)愈來(lái)愈快。一個(gè)人的閱讀史就是他的精神發(fā)育史。語(yǔ)文老師只是一時(shí)的，關(guān)鍵還是要自己去體驗(yàn)。一9

語(yǔ)文是一種美麗，一種遭遇，一種心與心的碰撞與溫暖。用心靈和語(yǔ)文相逢是一種幸福。語(yǔ)文是一種美麗，一種遭遇，一種心與心的碰撞與10語(yǔ)文是什么？語(yǔ)文是重要的交際工具。語(yǔ)文具有人文之美。1.應(yīng)試2.應(yīng)用3.人格修養(yǎng)掌握學(xué)習(xí)方法！為什么要學(xué)語(yǔ)文？怎樣學(xué)習(xí)語(yǔ)文？語(yǔ)文是什么？語(yǔ)文是重要的交際工具。1.應(yīng)試掌握學(xué)習(xí)方法！為什11學(xué)習(xí)方法聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)思行昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。學(xué)習(xí)方法聽(tīng)昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，121.認(rèn)真聽(tīng)課。（1）要?jiǎng)庸P。隨時(shí)在課本上記下重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，對(duì)以后的復(fù)習(xí)是個(gè)極好的提示。（2）記筆記。記下板書(shū)和老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容，這些往往是必考之處；記下在老師啟發(fā)下偶爾閃現(xiàn)的一些想法，這些是你知識(shí)遷移的表現(xiàn)。聽(tīng)：聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)。聽(tīng)：聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)。131.上課時(shí)積極回答問(wèn)題，多參與討論，主動(dòng)與人交流心得。2.多請(qǐng)教老師和同學(xué)，不懂就問(wèn)。3.看電視時(shí)積極評(píng)論劇情或演員，鍛煉你的欣賞能力，使你的思維更加敏感。4.朗誦、演講、辯論，提高你的表達(dá)能力。說(shuō)：言為心聲，不恥下問(wèn)。說(shuō)：言為心聲，不恥下問(wèn)。141.讀出聲。可以更好的體會(huì)文章情感；有利于理解和記憶；幫助你“出口成章”。2.背書(shū)。培養(yǎng)扎實(shí)的文學(xué)功底；使作文更加“出彩”。3.讀報(bào)、讀雜志，拓寬你的視野，豐富你的情感。讀：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。讀：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。151.寫(xiě)好每個(gè)字，注意書(shū)面整潔。2.認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本，將做錯(cuò)或自己不懂的題目記下。3.整理筆記，將所學(xué)知識(shí)分門(mén)別類，日后好復(fù)習(xí)。4.準(zhǔn)備摘抄本，記下精彩的文章詞句、段落。5.寫(xiě)日記。6.寫(xiě)隨筆。寫(xiě)：紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。寫(xiě)：紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。161.獨(dú)立思考，切不可人云亦云。2.反思。將一天所學(xué)的知識(shí)大致思量一下，對(duì)已掌握和未掌握的東西做到心中有數(shù)。3.好奇多問(wèn)。4.記下自己思考的結(jié)論并與人交流。思：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。思：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。171.廣泛搜集資料（書(shū)、報(bào)、電視、網(wǎng)絡(luò)）。2.做好摘抄筆記。3.自改作文。4.自編作品集。行：讀有字之書(shū)，也讀無(wú)字之書(shū)。行：讀有字之書(shū)，也讀無(wú)字之書(shū)。18語(yǔ)文筆記本和錯(cuò)題本周記本和摘抄本準(zhǔn)備工作《古代漢語(yǔ)詞典》字音、字形、成語(yǔ)積累本《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》語(yǔ)文筆記本和錯(cuò)題本周記本和摘抄本準(zhǔn)備工作《古代漢語(yǔ)詞典》字音19一手好字一張鐵嘴一肚子名篇佳作一筆好文章一顆永遠(yuǎn)進(jìn)取的心五一居士一手好字五一居士20結(jié)語(yǔ)

語(yǔ)文考試固然重要，但是更重要的是語(yǔ)文可以滋養(yǎng)生命、凈化心靈。老師希望，在你走出我的課堂之后，還能“談兵稍帶儒酸氣，入世偏留狷介風(fēng)”，不管什么時(shí)候都能像一個(gè)“讀書(shū)人”，這才真正是語(yǔ)文教會(huì)你的東西。結(jié)語(yǔ)