歡迎來(lái)到美妙的物理世界……歡迎來(lái)到美妙的物理世界……1牛頓三大定律牛頓第一定律牛頓第二定律牛頓第三定律知識(shí)體系牛頓三大定律牛頓第一定律牛頓第二定律牛頓第三定律知識(shí)體系2牛頓三大定律的意義：

牛頓三大定律是力學(xué)中重要的定律，它是研究經(jīng)典力學(xué)的基礎(chǔ)，而對(duì)現(xiàn)實(shí)則是揭示了力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，使人可以精確掌握力及其作用，實(shí)現(xiàn)了機(jī)械的制造，推動(dòng)了工業(yè)革命，導(dǎo)致現(xiàn)代化進(jìn)程飛速進(jìn)展。上頁(yè)返回牛頓三大定律的意義：上頁(yè)返回3歷史回顧：牛頓第一定律1．哲人亞里士多德的觀點(diǎn)：力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因．這種觀點(diǎn)持續(xù)了兩千年。2．伽利略的觀點(diǎn)：物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來(lái)維持，力是改變物體速度的原因．伽利略的觀點(diǎn)是通過(guò)理想實(shí)驗(yàn)總結(jié)出的。上頁(yè)返回歷史回顧：牛頓第一定律1．哲人亞里士多德的觀點(diǎn)：力是維持物體4一個(gè)簡(jiǎn)單而又復(fù)雜的問(wèn)題

“我的車(chē)為什么總要停下呢？”照這看來(lái)亞里士多德是正確的?。?？上頁(yè)返回一個(gè)簡(jiǎn)單而又復(fù)雜的問(wèn)題“我的車(chē)為什么總要停下呢？”照這看來(lái)5真理不是猜想出來(lái)的！實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)！返回上頁(yè)真理不是猜想出來(lái)的！實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)！返回上頁(yè)6伽利略通過(guò)斜面實(shí)驗(yàn)得到推論：一切運(yùn)動(dòng)著的物體在沒(méi)有受到阻力作用的時(shí)候，它的速度保持不變，并且一直運(yùn)動(dòng)下去．

亞里士多德觀點(diǎn)的錯(cuò)誤：來(lái)自于日常經(jīng)驗(yàn)所帶來(lái)的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)．伽利略觀點(diǎn)的正確：理想斜面實(shí)驗(yàn)的支持．上頁(yè)返回伽利略通過(guò)斜面實(shí)驗(yàn)得到推論：一切運(yùn)動(dòng)著的物體在沒(méi)有受到阻力作71．牛頓第一定律的表述：一切物體總保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)，直到有外力迫使它改變這種狀態(tài)為止．物體都有維持靜止和作勻速直線運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，物體的這種性質(zhì)稱為慣性。所以牛頓第一定律也稱為慣性定律。上頁(yè)返回1．牛頓第一定律的表述：一切物體總保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止8請(qǐng)用慣性知識(shí)解釋下圖現(xiàn)象：行駛在公路上的汽車(chē)，當(dāng)汽車(chē)剎車(chē)時(shí)，人的腳底由于摩擦而隨之靜止，人的上身由于慣性，會(huì)保持繼續(xù)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以人會(huì)前傾。解釋?zhuān)赫?qǐng)用慣性知識(shí)解釋下圖現(xiàn)象：行駛在公路上的汽車(chē)，當(dāng)汽車(chē)剎車(chē)時(shí)，9牛頓第二定律合F=ma牛頓第二定律的表述：物體在受到合外力的作用會(huì)產(chǎn)生加速度，加速度的方向和合外力的方向相同，加速度的大小正比于合外力的大小與物體的慣性質(zhì)量成反比。牛頓第二定律合F=ma牛頓第二定律的表述：物體在受到合外力的10牛頓三大定律ppt課件11由大量的實(shí)驗(yàn)表明：對(duì)于質(zhì)量相等的物體來(lái)說(shuō)，物體的加速度跟作用在它上面的力成正比。用數(shù)學(xué)式子表示就是：a甲/a乙=F甲/F乙或者：aF上頁(yè)返回由大量的實(shí)驗(yàn)表明：對(duì)于質(zhì)量相等的物體來(lái)說(shuō)，物體的加速度跟作用12鞏固練習(xí)：（1）從牛頓第二定律知道，無(wú)論怎樣小的力都可以使物體產(chǎn)生加速度?？墒俏覀冇昧μ嵋粋€(gè)很重的物體時(shí)卻提不動(dòng)它，這跟牛頓第二定律有無(wú)矛盾？為什么？（1）答：沒(méi)有矛盾，由于公式F=ma看，F(xiàn)合為合外力，無(wú)論怎樣小的力都可以使物體產(chǎn)生加速度，這個(gè)力應(yīng)是合外力?，F(xiàn)用力提一很重的物體時(shí)，物體仍然靜止，說(shuō)明合外力為零。由受力分析可知F+N-mg=0。G=mgFN上頁(yè)返回鞏固練習(xí)：（1）從牛頓第二定律知道，無(wú)論怎樣小的力都可以使物13內(nèi)容：兩個(gè)物體之間的作用力和反作用力，在同一條直線上，大小相等，方向相反。

牛頓第三定律內(nèi)容：兩個(gè)物體之間的作用力和反作用力，在同一條直線上，大小相14二.牛頓第三定律：

兩個(gè)物體間的作用力和反作用力總是大小相等，方向相反，并且作用在同一直線上

②相互作用力一定是相同性質(zhì)的力

①力的作用是相互的。同時(shí)出現(xiàn)，同時(shí)消失。③作用力和反作用力作用在兩個(gè)物體上，產(chǎn)生的作用不能相互抵消④作用力和反作用力因?yàn)樽饔命c(diǎn)不在同一個(gè)物體上，所以不能求合力

上頁(yè)返回二.牛頓第三定律：

兩個(gè)物體間的作用力和反作用力15作用力與反作用力與平衡力的區(qū)別一對(duì)平衡力一對(duì)作用力與反作用力相同點(diǎn)

不同點(diǎn)大小相等，方向相反，作用在一條直線上兩個(gè)力作用在同一物體上兩個(gè)力的性質(zhì)一定相同一個(gè)力的產(chǎn)生、變化、消失不一定影響另一個(gè)力兩個(gè)力同時(shí)產(chǎn)生，同時(shí)變化，同時(shí)消失兩個(gè)力作用在相互作用的兩個(gè)物體上兩個(gè)力性質(zhì)不一定相同兩個(gè)力共同作用效果是使物體平衡兩個(gè)力各有各的作用效果作用力與反作用力與平衡力的區(qū)別一對(duì)平衡力一對(duì)作用力與反作用力16鞏固練習(xí)：1.大人拉小孩，下列說(shuō)法正確的是()

A.當(dāng)小孩被大人拉走時(shí)，大人的拉力大于小孩的拉力B.當(dāng)小孩賴著不走時(shí)，大人的拉力小，小孩的拉力大