公開課對數(shù)的概念課件_第1頁
公開課對數(shù)的概念課件_第2頁
公開課對數(shù)的概念課件_第3頁
公開課對數(shù)的概念課件_第4頁
公開課對數(shù)的概念課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩10頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

對數(shù)的概念制作人：張光榮執(zhí)教人：張光榮執(zhí)教時間：2013年3月對數(shù)的概念制作人：張光榮執(zhí)教人：張光榮執(zhí)教時間：2013年1問題引入：

2的多少次冪等于4？2的多少次冪等于8？2的多少次冪等于16呢？抽象出：

2的多少次冪等于9呢？你能很快地回答出來嗎？

問題引入：抽象出：2的多少次冪等于9呢？你能很快地2有三個數(shù)2(底),4(指數(shù)）和16（冪）（1）由2，4得到數(shù)16的運算是（2）由16，4得到數(shù)2的運算是（3）由2，16得到數(shù)4的運算是乘方運算。開方運算。對數(shù)運算！有三個數(shù)2(底),4(指數(shù)）和16（冪）（1）3一般地，如果的b次冪等于N,就是，那么數(shù)b叫做以a為底N的對數(shù)，記作a叫做對數(shù)的底數(shù)，N叫做真數(shù)。定義：一般地，如果的b次冪等于N,就是，那么數(shù)b叫做以a為4例如：

例如：5探究：⑴負數(shù)與零沒有對數(shù)（∵在指數(shù)式中N>0）⑵對任意且都有探究：⑴負數(shù)與零沒有對數(shù)（∵在指數(shù)式中N>0）⑵6講解范例

例1將下列指數(shù)式寫成對數(shù)式：（1）（4）（3）（2）講解范例例1將下列指數(shù)式寫成對數(shù)式：（1）（4）7講解范例

（1）（4）（3）（2）例2將下列對數(shù)式寫成指數(shù)式：講解范例（1）（4）（3）（2）例2將下列對數(shù)式8例3求下列對數(shù)的值：講解范例

（1）

(2)

解：（1）由于底與真數(shù)相同，由對數(shù)的性質(zhì)（2）知（2）由于真數(shù)為1，由對數(shù)的性質(zhì)（2）知例3求下列對數(shù)的值：講解范例（1）9練習4.3.1

1.把下列指數(shù)式寫成對數(shù)式（1）（4）（3）（2）練習4.3.11.把下列指數(shù)式寫成對數(shù)式（1）（4）10練習4.3.1（1）（4）（3）（2）2將下列對數(shù)式寫成指數(shù)式：練習4.3.1（1）（4）（3）（2）2將下列對113.求下列對數(shù)的值練習4.3.1

（1）（4）（3）（2）11003.求下列對數(shù)的值練習4.3.1（1）（4）（3）（12小結(jié):定義：一般地，如果的b次冪等于N,就是，那么數(shù)b叫做以a為底N的對數(shù)，記作a叫做對數(shù)的底數(shù)，N叫做真數(shù)。小結(jié):定義：一般地，如果的b次冪等于N,就是，那么數(shù)13課后作業(yè)：P82

A組

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論