北師大版四年級下冊第五單元認識方程問題探究練習拓展北師大版四年級下冊第五單元認識方程問題探究練習拓展教學目標本節(jié)課我們主要來學習方程，同學們要理解方程的含義，能夠解簡單的方程。教學目標本節(jié)課我們主要來學習方程，同學們要理解方程的含義，能10g2g10克＝櫻桃的質量＋2g10g2g10克＝櫻桃的質量＋2g每盒種子的質量×4＝2000g每盒種子的質量×4＝2000g2000毫升＝每個熱水瓶盛水量×2＋200毫升2000毫升＝每個熱水瓶盛水量×2＋200毫升10g2g10克＝櫻桃的質量＋2g用表示櫻桃的質量，用石子表示天平中的等量關系。10＝＋210g2g10克＝櫻桃的質量＋2g用表示櫻桃的質量每盒種子的質量×4＝2000g用表示櫻桃的質量，用石子表示天平中的等量關系。＝2000每盒種子的質量×4＝2000g用表示櫻桃的質量，用2000毫升＝每個熱水瓶盛水量×2＋200毫升用表示櫻桃的質量，用石子表示天平中的等量關系。

2000＝＋2002000毫升＝每個熱水瓶盛水量×2＋200毫升用表這些等式有什么特點？與同伴進行交流。

2000＝＋200＝200010＝＋2含有字母的等式叫方程。這些等式有什么特點？與同伴進行交流。2000＝像60+x=100，2x=100，4y=380，2z+200=2000，…，這樣含有未知數(shù)的等式叫方程像60+x=100，2x=100，4y=380，x+5=18x÷3=93x+7=225(x-2)=15x+y=9x+7＜92+7=9x+32這些式子都是方程嗎？x+x+x=15x+5=18x÷3=93x+7=225(x-2)=15x+y下面哪些是方程，哪些不是方程？為什么？4+3x=106+2x7-x＞317-8=98x=018÷x=2下面哪些是方程，哪些不是方程？為什么？4+3x=106+2x①16+x＝２０②32+x③0.6y＝16.2④16+4＝２０⑤14-x>２⑥z÷6＝２０看誰能力強：下面的算式是方程嗎？是不是是不是不是是①16+x＝２０看誰能力強：下面的算式是方程嗎？是不是是方程與等式之間的關系,可以用下圖來表示。等式方程方程與等式之間的關系,可以用下圖來表示。等式方程1、在等式x＋5＝10中，我們稱x為未知數(shù)，未知數(shù)可以用任意字母來表示。2、像x＋5＝10，4y＝380這樣含有未知數(shù)的等式叫作方程。3、方程都是等式，等式不一定是方程。4、判斷一個式子是不是方程，關鍵看這個式子是否滿足以下兩個條件：（1）是等式；（2）含有未知數(shù)。這兩個條件缺一不可。1、在等式x＋5＝10中，我們稱x為未知數(shù)，未知數(shù)可以用任意北師大版數(shù)學四年級下冊53《方程》公開課課件努力吧！努力吧！1.先說一說各圖中的等量關系，再列出方程。⑴＋20＝701.先說一說各圖中的等量關系，再列出方程。＋20＝701.先說一說各圖中的等量關系，再列出方程。⑵＋4＝441.先說一說各圖中的等量關系，再列出方程。＋4＝441.先說一說各圖中的等量關系，再列出方程。⑶＋6－3＝87（－5）×4＝1.先說一說各圖中的等量關系，再列出方程。＋6－3＝871.先說一說各圖中的等量關系，再列出方程。⑷＋15＝100

1.先說一說各圖中的等量關系，再列出方程。＋15＝1002.根據(jù)題意先說出等量關系再列出方程。⑴一輛公共汽車到站時，有5人下車，8人上車，車上現(xiàn)有15人，車上原有人，那么

。⑵用95個小正方形擺出了個大門，那么

。－5＋8＝15＝952.根據(jù)題意先說出等量關系再列出方程。－5＋8＝153.日歷表的規(guī)律。認真觀察下圖陰影方框中正中間的數(shù)與其他四個數(shù)的關系。⑴中間數(shù)是，左邊的數(shù)是

，

右邊的數(shù)是

，上面的數(shù)是

，下面的數(shù)是

。⑵方框中5個數(shù)之和與中間的數(shù)有

什么關系？⑶當5個數(shù)的和是115時，中間的數(shù)是多少？3.日歷表的規(guī)律。用方程表示下面的數(shù)量關系。（1）x加上35等于91。（2）x的3倍等于57。（3）x減3的差是6。（4）7.8除以x等于1.3。用方