百分數和小數的相互改寫蘇教版數學六年級上冊預學查異—情境感知，提出猜想地球到太陽的平均距離大約是1.49億千米，金星到太陽的平均距離大約是1.08億千米，誰離太陽的距離更遠一點？因為1.49>1.08，所以地球離太陽的距離更遠一點。地球上陸地面積大約占29%，海洋面積大約占71%，陸地面積和海洋面積相比，誰更大？因為29%<71%，所以海洋的面積更大一點。例學校田徑隊進行體能訓練，李老師要求運動員用5分鐘完成指定個數的仰臥起坐練習。預學查異—情境感知，提出猜想我完成了指定個數的1.15倍。王紅我完成了指定個數的110%。張軍誰完成的個數多？1.15＝

＝115%因為115%>110%所以1.15>110%王紅完成的個數多初學適異—自主探究，檢驗猜想110%＝

＝1.1因為1.15>1.1所以1.15>110%王紅完成的個數多1.15＝

110%＝

因為>所以1.15>110%王紅完成的個數多（

）＝

＝24.8%你會把下面的小數和百分數相互改寫嗎？0.31＝

＝（

）%313124.82480.248研學導異—合作交流，得出結論（

）＝

＝24.8%研學導異—合作交流，得出結論你會把下面的小數和百分數相互改寫嗎？0.31＝

＝（

）%313124.82480.248研學導異—合作交流，得出結論要求：1、獨立思考，把自己的發(fā)現(xiàn)記錄下來；2、組內交流自己的想法；3、有困難的小組舉手請求老師的幫助。0.31＝（

）%31

（

）＝24.8%0.248

研學導異—合作交流，得出結論0.3＝（

）%3＝（

）%30

300

1.判斷下面百分數和小數的改寫是否正確？0.25＝25%√

研學導異—合作交流，得出結論1.判斷下面百分數和小數的改寫是否正確？1.6%＝0.16×研學導異—合作交流，得出結論1.判斷下面百分數和小數的改寫是否正確？10＝100%×

研學導異—合作交流，得出結論1.判斷下面百分數和小數的改寫是否正確？0.4%＝0.04×

研學導異—合作交流，得出結論拓學展異—綜合運用，衍生猜想1.在直線的上面□里填小數，下面的□里填百分數。20%35%65%90%0.90.650.350.250%拓學展異—綜合運用，衍生猜想必做題（人人完成）1.把下面各數改寫成百分數。

0.35＝2＝8.2＝0.725＝2.把下面各數改寫成小數或整數。

9%＝54%＝208.5%＝400%＝3.工人小劉、小李和小張要完成相同的零件加工任務。在相同的時間里，小劉完成了任務的105%，小李完成

任務的1.1倍，小張完成了任務的98%。誰的工作效率最高？誰的工作效率最低？為什么？選做題（選擇適合自己的獨立完成）（★）按規(guī)律填數。

0.8，90%，1，110%，（）（填小數），（）（填百分數）。（★★）一個數添上百分號，這個數就減少了2.97，這個數原來是多少？（★★★）一杯純牛奶，先喝了

，加滿水后又喝了60%，再加滿水，全部喝完。喝掉的牛奶和水相比，是喝掉的牛奶多，還是喝掉的水多，還是同樣多？為什么？拓學展異—綜合運用，衍生猜想必做題（人人完成）1.把下面各數改寫成百分數。0.35＝2＝8.2＝0.725＝

35%200%820%

72.5%2.把下面各數改寫成小數或整數。9%＝54%＝208.5%＝400%＝0.090.542.0854拓學展異—綜合運用，衍生猜想必做題（人人完成）3.工人小劉、小李和小張要完成相同的零件加工任務。在相同的時間里，小劉完成了任務的105%，小李完成

任務的1.1倍，小張完成了任務的98%。誰的工作效率最高？誰的工作效率最低？為什么？1.1＝110%因為110%>105%>98%所以1.1>105%>98%答：小李的工作效率最高，小張的工作效率最低。拓學展異—綜合運用，衍生猜想選做題（選擇適合自己的獨立完成）（★）按規(guī)律填數。

0.8，90%，1，110%，（）（填小數），（）（填百分數）。

（★★）一個數添上百分號，這個數就減少了2.97，這個數原來是多少？（★★★）一杯純牛奶，先喝了