比例的意義和基本性質(zhì) 課件_第1頁(yè)
比例的意義和基本性質(zhì) 課件_第2頁(yè)
比例的意義和基本性質(zhì) 課件_第3頁(yè)
比例的意義和基本性質(zhì) 課件_第4頁(yè)
比例的意義和基本性質(zhì) 課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩31頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

分?jǐn)?shù)的分子和分母都乘或除以相同的數(shù)(0除外),分?jǐn)?shù)的大小不變。比例的意義和基本性質(zhì)分?jǐn)?shù)的分子和分母都乘或除以相同的數(shù)(0除外),復(fù)習(xí)1、什么叫做比??jī)蓚€(gè)數(shù)相除又叫做兩個(gè)數(shù)的比.2、什么叫做比值?比的前項(xiàng)除以比的后項(xiàng)所得商,叫做比值.復(fù)習(xí)1、什么叫做比??jī)蓚€(gè)數(shù)相除又叫做兩個(gè)數(shù)的比.2、什么叫做比例的意義和基本性質(zhì)ppt課件比例的意義和基本性質(zhì)ppt課件比例的意義和基本性質(zhì)ppt課件比例的意義和基本性質(zhì)ppt課件比例的意義和基本性質(zhì)ppt課件比例的意義和基本性質(zhì)ppt課件比例的意義和基本性質(zhì)ppt課件比例的意義和基本性質(zhì)ppt課件寫出下面國(guó)旗長(zhǎng)與寬的比,并求出它們的比值寫出下面國(guó)旗長(zhǎng)與寬的比,并求出它們的比值2.4︰1.6求出它們的比值,你發(fā)現(xiàn)了什么?60︰40==或表示兩個(gè)比相等的式子叫做比例。2.4︰1.6求出它們的比值,你發(fā)現(xiàn)了什么?60︰40==什么樣的兩個(gè)比能組成比例?判斷兩個(gè)比能不能組成比例,要看它們的比值是否相等。想一想:什么樣的兩個(gè)比能組成比例?判斷兩個(gè)比能不能組成比例,要看它們判斷下面的兩個(gè)比能不能組成比例.6∶9和

9∶12

所以:6∶9和

9∶12

不能組成比例.

因?yàn)椋?∶9=9∶12=≠

判斷下面的兩個(gè)比能不能組成比例.6∶9和9∶12所判斷下面的兩個(gè)比能不能組成比例.6∶10和

9∶15

所以:6∶10和

9∶15

能組成比例.寫作6∶10=9∶15

因?yàn)椋?∶10=9∶15==

判斷下面的兩個(gè)比能不能組成比例.6∶10和9∶15比例的意義和基本性質(zhì)ppt課件比例的意義和基本性質(zhì)ppt課件比例的意義和基本性質(zhì)ppt課件比例的意義和基本性質(zhì)ppt課件組成比例的四個(gè)數(shù),叫做比例的項(xiàng),兩端的兩項(xiàng)叫做比例的外項(xiàng),中間的兩項(xiàng)叫做比例的內(nèi)項(xiàng)。組成比例的四個(gè)數(shù),叫做比例的項(xiàng),HotTipHowdoIincorporatemylogotoaslidethatwillapplytoalltheotherslides?Onthe[View]menu,pointto[Master],andthenclick[SlideMaster]or[NotesMaster].Changeimagestotheoneyoulike,thenitwillapplytoalltheotherslides.

2.4︰1.660︰40=內(nèi)項(xiàng)外項(xiàng)2.41.6=6040外項(xiàng)外項(xiàng)內(nèi)項(xiàng)內(nèi)項(xiàng)HotTipHowdoIincorporatemy

指出下面比例的外項(xiàng)和內(nèi)項(xiàng)。4.5∶2.7=10∶6

6∶10=9∶15∶=6∶40.6∶0.2∶=外項(xiàng)外項(xiàng)內(nèi)項(xiàng)內(nèi)項(xiàng)外項(xiàng)內(nèi)項(xiàng)外項(xiàng)內(nèi)項(xiàng)指出下面比例的外項(xiàng)和內(nèi)項(xiàng)。4.5∶2.7=1在比例里,兩個(gè)外項(xiàng)與兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)之間有什么關(guān)系?在比例里,兩個(gè)外項(xiàng)與兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)之間有什么關(guān)系?

2.4︰1.660︰40=外項(xiàng)內(nèi)項(xiàng)內(nèi)項(xiàng)積是:1.6×60=96外項(xiàng)積是:2.4×40=962.4401.660××=2.4︰1.660︰40=外項(xiàng)內(nèi)項(xiàng)內(nèi)項(xiàng)積是

2.4︰1.660︰40=外項(xiàng)內(nèi)項(xiàng)=2.4×401.6×60在比例里,兩個(gè)外項(xiàng)的積等于兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)的積。這叫做比例的基本性質(zhì)2.4︰1.660︰40=外項(xiàng)內(nèi)項(xiàng)=2.

2.4︰1.660︰40=2.41.6=6040外項(xiàng)外項(xiàng)內(nèi)項(xiàng)內(nèi)項(xiàng)交叉相乘=2.4×401.6×602.4︰1.660︰40=2.41.6=60400.5×2=()×()0.55=0.2225︰12=35︰34×=()×()25348︰25=40︰125()×()=()×()試一試50.21235812525400.5×2=()×()0.55=0.22不能組成比例。3、2、5、6小游戲:任意說(shuō)出四個(gè)10以內(nèi)的自然數(shù),看看它們能不能組成比例。():()=():()不能組成比例。3、2、5、6小游戲:任意說(shuō)出四個(gè)10以內(nèi)的自能組成比例。小游戲:任意說(shuō)出四個(gè)10以內(nèi)的自然數(shù),看看它們能不能組成比例。2、3、4、6():()=():()能組成小游戲:任意說(shuō)出四個(gè)10以內(nèi)的自然數(shù),

應(yīng)用比例的基本性質(zhì),判斷下面兩個(gè)比能不能組成比例.6∶3和

8∶5

因?yàn)椋?×5=30

3×8=24

所以:6∶3和

8∶5

不能組成比例.30≠24試一試應(yīng)用比例的基本性質(zhì),判斷下面兩個(gè)比能不能組成比例.6∶

應(yīng)用比例的基本性質(zhì),判斷下面兩個(gè)比能不能組成比例.0.2∶2.5和

4∶50

因?yàn)椋?.2×50=10

2.5×4=10

所以:0.2∶2.5=4∶50

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論