網(wǎng)絡(luò)營銷

——網(wǎng)絡(luò)廣告（一次課）經(jīng)貿(mào)系說課人：何承芳網(wǎng)絡(luò)營銷

——網(wǎng)絡(luò)

教學(xué)過程設(shè)計(jì)

學(xué)情與學(xué)法指導(dǎo)

教學(xué)內(nèi)容分析

課程總體分析說課框架教學(xué)過程設(shè)計(jì)學(xué)情與學(xué)法指導(dǎo)

課程定位作用

課程總體分析

本次課地位作用課程定位作用課程總體分析本次課地位作

《網(wǎng)絡(luò)營銷》是電子商務(wù)專業(yè)和相關(guān)專業(yè)的專業(yè)技術(shù)課，是電子商務(wù)專業(yè)的必修課程之一。

課程定位作用

相關(guān)崗位：網(wǎng)絡(luò)推廣專員、網(wǎng)絡(luò)促銷專員、網(wǎng)絡(luò)在線服務(wù)專員、網(wǎng)絡(luò)廣告專員等。課程

網(wǎng)絡(luò)廣告是網(wǎng)絡(luò)營銷的主要方法之一，是網(wǎng)絡(luò)營銷的重要組成部分。

本次課定位作用

網(wǎng)絡(luò)廣告是成為網(wǎng)絡(luò)廣告專員的必須掌握的知識。為下一學(xué)期的《網(wǎng)絡(luò)營銷實(shí)踐》中的項(xiàng)目五：網(wǎng)絡(luò)廣告分析做理論準(zhǔn)備。本次課網(wǎng)絡(luò)廣告是成為網(wǎng)絡(luò)廣告專員的教學(xué)內(nèi)容分析

本次課內(nèi)容

1

本次課重難點(diǎn)

2

教材及教參

3

本次課教學(xué)目的

4教學(xué)內(nèi)容分析本次課內(nèi)容1本次課重難點(diǎn)1本次課內(nèi)容

網(wǎng)絡(luò)廣告概述

網(wǎng)絡(luò)廣告發(fā)展?fàn)顩r；概念與要素；傳統(tǒng)廣告與網(wǎng)絡(luò)廣告；網(wǎng)絡(luò)廣告常見術(shù)語

常見網(wǎng)絡(luò)廣告形式；網(wǎng)絡(luò)廣告發(fā)布方式；網(wǎng)絡(luò)廣告發(fā)布技巧；網(wǎng)絡(luò)廣告計(jì)價方式。

網(wǎng)絡(luò)廣告形式與發(fā)布1本次課內(nèi)容網(wǎng)絡(luò)廣告概述網(wǎng)絡(luò)廣告發(fā)展?fàn)?/p>

教學(xué)重點(diǎn)

教學(xué)難點(diǎn)

網(wǎng)絡(luò)廣告的發(fā)布方式網(wǎng)絡(luò)廣告的計(jì)價方式

網(wǎng)絡(luò)廣告與傳統(tǒng)廣告的區(qū)別網(wǎng)絡(luò)廣告形式

2本次課重難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)廣告的發(fā)布方式網(wǎng)3本次課教學(xué)目標(biāo)

1、了解網(wǎng)絡(luò)廣告策劃的組成要素；

2、了解網(wǎng)絡(luò)廣告的優(yōu)勢；

3、認(rèn)識并理解網(wǎng)絡(luò)廣告的常見形式。

能力目標(biāo)

知識目標(biāo)

素質(zhì)目標(biāo)

能夠在分析的基礎(chǔ)上，制定網(wǎng)絡(luò)廣告營銷策劃

培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，提升學(xué)生遵守職業(yè)操守的意識。3本次課教學(xué)目標(biāo)1、了解網(wǎng)絡(luò)廣告策劃的組成要4教材及教參

教材；《網(wǎng)絡(luò)營銷》（第二版）劉喜敏、馬朝陽主編，大連理工大學(xué)出版社

教參：《網(wǎng)絡(luò)廣告設(shè)計(jì)》楊英梅，機(jī)械工業(yè)出版社；

《網(wǎng)絡(luò)營銷技術(shù)》趙曉鴻，中國人民大學(xué)出版社。4教材及教參教材；《網(wǎng)絡(luò)營銷》（第二版）教參：《網(wǎng)絡(luò)

學(xué)情與學(xué)法指導(dǎo)

學(xué)情分析

學(xué)法指導(dǎo)

有一定的營銷基礎(chǔ)；沒有良好的學(xué)習(xí)方法；善于發(fā)現(xiàn)問題，但不喜歡主動思考。團(tuán)隊(duì)合作方式，共享知識；理論聯(lián)系實(shí)際，在應(yīng)用中掌握新知識；參與任務(wù)驅(qū)動教學(xué)過程，主動思考。學(xué)情與學(xué)法指導(dǎo)學(xué)情分析學(xué)法指導(dǎo)有一定的

教學(xué)過程設(shè)計(jì)

課前準(zhǔn)備

12

教后反思

3

教學(xué)過程安排與教學(xué)方法

教學(xué)過程設(shè)計(jì)課前準(zhǔn)備教師課前準(zhǔn)備1）多媒體課件PPT；

2）網(wǎng)絡(luò)廣告案例資料；

3）學(xué)校資料收集；

4）任務(wù)設(shè)計(jì)方案。1教師課前準(zhǔn)備教師課前1）多媒體課件PPT；1教師課前2教學(xué)過程安排與教學(xué)方法——教學(xué)流程

情境導(dǎo)入

任務(wù)布置

知識準(zhǔn)備

60’

3’7’

制定方案

課堂小結(jié)

15’5’

兩節(jié)課共計(jì)90分鐘

以任務(wù)驅(qū)動法教學(xué)，理論與應(yīng)用相結(jié)合2教學(xué)過程安排與教學(xué)方法——教學(xué)流程2教學(xué)過程安排與教學(xué)方法——教學(xué)過程與方法

情境導(dǎo)入

任務(wù)布置知識準(zhǔn)備制定方案課堂小結(jié)內(nèi)容

為學(xué)校設(shè)計(jì)并制作網(wǎng)絡(luò)廣告，并制定一份網(wǎng)絡(luò)廣告營

銷策劃。目的

學(xué)生帶著疑問參與課堂，引出教學(xué)內(nèi)容，對學(xué)習(xí)后面的內(nèi)容產(chǎn)生興趣。教學(xué)方法：類比教學(xué)法

2教學(xué)過程安排與教學(xué)方法——教學(xué)過程與方法2教學(xué)過程安排與教學(xué)方法——教學(xué)過程與方法

情境導(dǎo)入任務(wù)布置知識準(zhǔn)備制定方案課堂小結(jié)內(nèi)容

制定網(wǎng)絡(luò)廣告策劃，需要完成的任務(wù)：

1、廣告主特色或優(yōu)勢分析；廣告對象；廣告目標(biāo)

2、廣告策略：（1）廣告形式（2）廣告發(fā)布方式（3）廣告創(chuàng)意（4）廣告預(yù)算

目的

學(xué)生將按照工作過程展開學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)知識目標(biāo)的第一點(diǎn)（了解網(wǎng)絡(luò)廣告策劃的組成要素）。教學(xué)方法：討論教學(xué)法

2教學(xué)過程安排與教學(xué)方法——教學(xué)過程與方法2教學(xué)過程安排與教學(xué)方法——教學(xué)過程與方法

情境導(dǎo)入任務(wù)布置知識準(zhǔn)備制定方案課堂小結(jié)

內(nèi)容(1)

目的

完成了任務(wù)的第一點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生對情境進(jìn)行了分析，在邊學(xué)邊應(yīng)用中加強(qiáng)記憶，為任務(wù)完成做好準(zhǔn)備工作，實(shí)現(xiàn)知識目標(biāo)第二點(diǎn)（了解網(wǎng)絡(luò)廣告的優(yōu)勢）。

講授知識：網(wǎng)絡(luò)廣告概述（定義，產(chǎn)生與發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)廣告要素，網(wǎng)絡(luò)廣告與傳統(tǒng)廣告）

教學(xué)方法：圖表教學(xué)法；實(shí)例教學(xué)法2教學(xué)過程安排與教學(xué)方法——教學(xué)過程與方法2教學(xué)過程安排與教學(xué)方法——教學(xué)過程與方法

情境導(dǎo)入任務(wù)布置知識準(zhǔn)備制定方案課堂小結(jié)

內(nèi)容(2)

目的

完成任務(wù)第二點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)知識目標(biāo)第三點(diǎn)（認(rèn)識并理解網(wǎng)絡(luò)廣告的常見形式）。講授知識：常見網(wǎng)絡(luò)廣告形式；網(wǎng)絡(luò)廣告發(fā)布方式；網(wǎng)絡(luò)廣告發(fā)布技巧；網(wǎng)絡(luò)廣告計(jì)價方式。教學(xué)方法：實(shí)例教學(xué)法；討論教學(xué)法

2教學(xué)過程安排與教學(xué)方法——教學(xué)過程與方法2教學(xué)過程安排與教學(xué)方法——教學(xué)過程與方法

情境導(dǎo)入任務(wù)布置知識準(zhǔn)備制定方案課堂小結(jié)

內(nèi)容

目的

撰寫策劃方案，完成本次課的任務(wù)，實(shí)現(xiàn)能力目標(biāo)（能夠在分析的基礎(chǔ)上，制定網(wǎng)絡(luò)廣告營銷策劃）。1.五人一個小組，選出小組負(fù)責(zé)人，組織語言制定網(wǎng)絡(luò)廣告策劃；2.學(xué)生學(xué)習(xí)中的問題總結(jié)及提示，修正學(xué)生在計(jì)劃撰寫中出現(xiàn)的問題，及時糾正問題，不留漏洞。2教學(xué)過程安排與教學(xué)方法——教學(xué)過程與方法2教學(xué)過程安排與教學(xué)方法——教學(xué)過程與方法

情境導(dǎo)入任務(wù)布置知識準(zhǔn)備制定方案課堂小結(jié)

內(nèi)容

目的

通過網(wǎng)絡(luò)廣告策劃書，檢查學(xué)生知識的接受程度。

1.學(xué)生提交網(wǎng)絡(luò)廣告策劃書；

2.本次課重點(diǎn)內(nèi)容總結(jié)。2教學(xué)過程安排與教學(xué)方法——教學(xué)過程與方法教師課前準(zhǔn)備3教后反思教學(xué)方法的改進(jìn)；教學(xué)內(nèi)容的改進(jìn)。教師課前3教后反思教學(xué)方法的改進(jìn)；敬請專家指導(dǎo)！敬請專家指導(dǎo)！男生對女生說：我是最棒的，我保證讓你幸福，跟我好吧男生對女生說：我老爹有3處房子，跟我好，以后都是你的。男生根本不對女生表白，但女生被男生的氣質(zhì)和風(fēng)度所迷倒。女生不認(rèn)識男生，但她的所有朋友都對那個男生夸贊不已。推銷促銷營銷品牌網(wǎng)絡(luò)營銷——營銷與促銷、推銷

類比教學(xué)法男生對女生說：我是最棒的，我保證讓你幸福，跟我好吧男生對女生

網(wǎng)絡(luò)廣告策劃包含要素

討論教學(xué)法

要制作好一份網(wǎng)絡(luò)廣告策劃，需要考慮哪些問題（who、what、where········）？網(wǎng)絡(luò)廣告策劃包含要素

美國網(wǎng)絡(luò)廣告支出

中國網(wǎng)絡(luò)廣告發(fā)展規(guī)模

網(wǎng)絡(luò)廣告的發(fā)展

圖表教學(xué)法美國網(wǎng)絡(luò)廣告支出中國網(wǎng)絡(luò)廣告發(fā)展規(guī)模

網(wǎng)絡(luò)廣告

實(shí)例教學(xué)法網(wǎng)絡(luò)廣告

網(wǎng)絡(luò)廣告形式

實(shí)例教學(xué)法

電子郵件廣告

插頁式廣告互動游戲式廣告網(wǎng)絡(luò)廣告形式啟發(fā)式教學(xué)法：網(wǎng)絡(luò)廣告的發(fā)布方式與發(fā)布技巧

平時上網(wǎng)時，在哪些情況下會看到網(wǎng)絡(luò)廣告？什么樣的網(wǎng)絡(luò)廣告會引起自己的注意？討論教學(xué)法啟發(fā)式教學(xué)法：網(wǎng)絡(luò)廣告的發(fā)布方式與發(fā)布技巧1、Geniusonlymeanshard-workingallone'slife.(Mendeleyer,RussianChemist)

天才只意味著終身不懈的努力。20.8.58.5.202011:0311:03:10Aug-2011:032、Ourdestinyoffersnotonlythecupofdespair,butthechaliceofopportunity.(RichardNixon,AmericanPresident)命運(yùn)給予我們的不是失望之酒，而是機(jī)會之杯。二〇二〇年八月五日2020年8月5日星期三3、Patienceisbitter,butitsfruitissweet.(JeanJacquesRousseau,Frenchthinker)忍耐是痛苦的，但它的果實(shí)是甜蜜的。11:038.5.202011:038.5.202011:0311:03:108.5.202011:038.5.20204、Allthatyoudo,dowithyourmight;thingsdonebyhalvesareneverdoneright.----R.H.Stoddard,Americanpoet做一切事都應(yīng)盡力而為，半途而廢永遠(yuǎn)不行8.5.20208.5.202011:0311:0311:03:1011:03:105、Youhavetobelieveinyourself.That'sthesecretofsuccess.----CharlesChaplin人必須相信自己，這是成功的秘訣。-Wednesday,August5,2020August20Wednesday,August5,20208/5/20206、Almostanysituation---goodorbad---isaffectedbytheattitudewebringto.----LuciusAnnausSeneca差不多任何一種處境---無論是好是壞---都受到我們對待處境態(tài)度的影響。11時3分11時3分5-Aug-208.5.20207、Althoughtheworldisfullofsuffering,itisfullalsooftheovercomingofit.----HellenKeller,Americanwriter雖然世界多苦難，但是苦難總是能戰(zhàn)勝的。20.8.520.8.520.8.5。2020年8月5日星期三二〇二〇年八月五日8、Formanismanandmasterofhisfate.----Tennyson人就是人，是自己命運(yùn)的主人11:0311:03:108.5.2020Wednesday,August5,20209、Whensuccesscomesinthedoor,itseems,loveoftengoesoutthewindow.-----JoyceBrothers成功來到門前時，愛情往往就走出了窗外。11:038.5.202011:038.5.202011:0311:03:108.5.202011:038.5.202010、Lifeismeasuredbythoughtandaction,notbytime.——Lubbock衡量生命的尺度是思想和行為，而不是時間。8.5.20208.5.202011:0311:0311:03:1011:03:1011、Tomakealastingmarriagewehavetoovercomeself-centeredness.要使婚姻長久，就需克服自我中心意識。Wednesday,August5,2020August20Wednesday,August5,20208/5/202012、Treatotherpeopleasyouhopetheywilltreatyou.你希望別人如何對待你，你就如何對待別人。11時3分11時3分5-Aug-208.5.202013、Todowhateverneedstobedoneto

preservethislastandgreatestbastionof

freedom.(RonaldReagan,AmericanPresident)為了保住這最后的、最偉大的自由堡壘，我們必須盡我們所能。20.8.520.8.5Wednesday,August5,202014、Wherethereisawill,thereisaway.(ThomasEdison,Americaninventor)有志者，事竟成。11:01:1911:01:1911:018/5/202011:01:19AM15、

Everymanisthemasterofhisownfortune.----RichardSteele每個人都主宰自己的命運(yùn)。20.8.511:01:1911:01Aug-205-Aug-2016、Asselfishnessandcomplaintcloudthemind,solovewithitsjoyclearsandsharpensthevision.----HelenKeller自私和抱怨是心靈的陰暗，愉快的愛則使視野明朗開闊。11:01:1911:01: