第5頁共5頁2023年?大班下學(xué)期?工作計劃格?式范文大?班下學(xué)期是?幼小銜接的?重要階段，?下面是本學(xué)?期具體的工?作安排：?____月?份：1、?開展主題活?動“不一樣?的我”。?2、結(jié)合元?宵節(jié)讓幼兒?了解有關(guān)元?宵節(jié)的節(jié)日?風(fēng)俗。_?___月份?：1、開?展主題活動?“走近小學(xué)?”、“大自?然的語言”?。2、結(jié)?合____?月____?日婦女節(jié)、?____月?____日?植樹節(jié)讓幼?兒了解有關(guān)?知識。3?、開展親子?手工制作評?比活動。?4、幼兒廣?播操比賽。?____?月份：1?、開展主題?活動“從頭?到腳”。?2、組織幼?兒就近春游?踏青活動。?3、幼兒?唱歌比賽。?____?月份：1?、開展主題?活動“動感?天地”、“?黑夜秘語”?。2、慶??！拔逡弧?勞動節(jié)活動?。3、家?長開放日活?動及英語展?示活動。?____月?份：1、?開展主題活?動“我想飛?”、“離園?倒計時”。?2、“六?一”慶?；?動。20?23年大班?下學(xué)期工作?計劃格式范?文（二）?一、班級情?況分析本?學(xué)期本班幼?兒____?名，舊生_?___名，?新生___?_名。經(jīng)過?大班上學(xué)期?的學(xué)習(xí)，分?析學(xué)期末班?級幼兒檢核?情況，總的?來看：幼兒?在生活自理?能力、學(xué)習(xí)?習(xí)慣方面都?有了較大進?步，特別是?在體能、語?言表達、社?會交往、邏?輯思維能力?方面表現(xiàn)較?為突出。他?們的身體狀?況與___?_歲幼兒相?比有了明顯?不同，精力?旺盛，爆發(fā)?力強，對體?育活動充滿?興趣，他們?喜愛游戲，?游戲活動的?水平更高了?，他們好學(xué)?多問。初步?形成個性并?表現(xiàn)出明顯?的個體差異?，他們大都?為獨生子女?，擁有充分?的愛撫與關(guān)?懷，較優(yōu)裕?的物質(zhì)生活?條件，缺乏?兄弟之間的?交往和親情?，使有的幼?兒缺乏社會?互動意識、?不合群，自?顧自，有獨?占習(xí)慣，同?情心、責(zé)任?感比較缺乏?。二、工?作重點1?、因為本班?幼兒男女比?率不均勻，?造成了幼兒?間能力相差?較大、班級?常規(guī)有待繼?續(xù)培養(yǎng)的局?面。鑒于以?上不足，本?學(xué)期，我們?把幼兒入學(xué)?準(zhǔn)備工作做?為本學(xué)期的?工作重點之?一，加強幼?兒前閱讀、?前書寫的訓(xùn)?練，將學(xué)前?的準(zhǔn)備工作?與主題探究?活動、各學(xué)?科教學(xué)有機?結(jié)合起來，?為幼兒進入?小學(xué)打好基?礎(chǔ)。2、?以《學(xué)前教?育綱要》為?指導(dǎo)，深刻?領(lǐng)會二期課?改精神，以?新教材為主?要參考資料?，根據(jù)本班?幼兒的實際?發(fā)展水平，?確立相應(yīng)的?教育目標(biāo)和?要求，選擇?既適合幼兒?的現(xiàn)有水平?，又有一定?的挑戰(zhàn)性的?教育內(nèi)容和?貼近幼兒生?活的教育形?式，精心加?以組織，并?嘗試生成性?主題活動。?3、善于?發(fā)現(xiàn)幼兒感?興趣的又有?助于拓展幼?兒視野的事?物和問題，?借鑒方案教?學(xué)進行生成?教育活動，?引導(dǎo)幼兒用?多種感官去?感知事物，?收集信息，?鼓勵幼兒動?手操作、嘗?試，使幼兒?通過活動得?到滿足，得?到愉快的體?驗，并在活?動中逐漸形?成合作探究?的師生互動?。4、注?重區(qū)域活動?的開展，進?一步思考與?嘗試將區(qū)域?活動與主題?活動融合，?發(fā)掘各個活?動區(qū)活動的?教學(xué)潛能，?注意活動材?料的多領(lǐng)域?經(jīng)驗的指向?性。在游戲?中有目的、?有計劃地投?放、變換和?調(diào)整各類游?戲材料，注?意材料投放?與幼兒發(fā)展?水平的一致?性與層次性?，科學(xué)地評?價與指導(dǎo)幼?兒，使幼兒?學(xué)會主動發(fā)?現(xiàn)并注重在?學(xué)習(xí)過程中?培養(yǎng)幼兒良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣和學(xué)習(xí)興?趣。三、?每月工作安?排___?_月份1?、收取各類?費用，幼兒?注冊，對新?生和部分幼?兒進行一次?家訪。2?、進行變化?位置、隊伍?等工作，做?好幼兒的常?規(guī)管理。?3、在班級?內(nèi)開展“各?行各業(yè)”的?主題活動。?4、正常?開展各類教?學(xué)活動，嘗?試特色教育?。5、社?區(qū)活動-讓?幼兒對學(xué)校?附近的消防?隊的人員進?行采訪，了?解他們的工?作。__?__月份?1、繼續(xù)加?強幼兒的常?規(guī)訓(xùn)練。?2、開展“?相反國”的?主題活動，?通過觀察，?動手操作，?使幼兒感受?春天給人們?帶來的景象?。3、社?區(qū)活動，春?游，引導(dǎo)走?進自然，理?解自然，知?道春天的一?些特征。?4、發(fā)動家?長收集有關(guān)?主題的資料?。5、設(shè)?立種植地、?種子發(fā)芽觀?察點，學(xué)習(xí)?種植管理“?小菜地”，?觀察植物生?長狀況。?____月?份1、慶??！?.1?”勞動節(jié)，?知道這是全?世界勞動人?民的節(jié)日，?爸爸媽媽和?老師都是勞?動人民，培?養(yǎng)幼兒對勞?動人民的情?感。2、?培養(yǎng)幼兒的?生活處理能?力，并能幫?助同伴。?3、社區(qū)活?動“旋轉(zhuǎn)樂?園”，利用?周圍的大自?然、科技館?、工廠，圖?書館等引導(dǎo)?幼兒進行科?學(xué)探索活動?。4、注?意天氣的變?化，活動后?及時提醒幼?兒脫衣服，?休息后及時?穿上衣服。?做好個別兒?童教育的計?劃與修訂措?施，針對不?同的小朋友?實施不同的?教學(xué)方法。?5、開展?親子小制作?活動（提倡?利用廢舊材?料）。_?___月份?1、開展?“再見了幼?兒園”的主?題活動，帶?領(lǐng)幼兒參觀?小學(xué)，做好?幼小銜接工?作。2、?開展“六一?”兒童節(jié)的?慶?；顒?。?3、開展?“大班幼兒?畢業(yè)典禮”?活動。4?、做好畢業(yè)?班的工作：?畢業(yè)生名單?填寫、畢業(yè)?照的拍攝等?一系