第6頁共6頁小學(xué)國慶中?秋活動方案?范文活動?目的：通過?本次慶祝活?動，培養(yǎng)_?___小學(xué)?少先隊員民?族自豪感，?調(diào)動每個學(xué)?生積極參與?的熱情，真?切感受藝術(shù)?節(jié)快樂，營?造良好的校?園藝術(shù)文化?氛圍。時?間：___?_月___?_日14：?____點?地點：_?___小學(xué)?大操場(如?遇下雨全校?觀看《東京?審判》，開?幕式順延至?國慶節(jié)后)?組織策劃?：藝術(shù)總?監(jiān)：評委?會成員：?活動準(zhǔn)備：?1、各年?級詩歌朗誦?排練。負(fù)責(zé)?人：年級組?長(語文組?長協(xié)助)?2、彩旗隊?排練負(fù)責(zé)人?：3、主?持：學(xué)生與?老師各一名?負(fù)責(zé)人：?4、信息技?術(shù)支持負(fù)責(zé)?人：5、?活動現(xiàn)場調(diào)?控負(fù)責(zé)人：?6、橫幅?準(zhǔn)備：主席?臺kt板制?作：“祖國?媽媽，我愛?您”千人詩?歌朗誦會”?____?橫幅：__?__小學(xué)第?四屆藝術(shù)節(jié)?開幕式葉子?7、每班?____個?小氦氣球負(fù)?責(zé)人：__?__每人?寫上對藝術(shù)?節(jié)的祝福語?(兩人一個?，正反寫)?負(fù)責(zé)人：班?主任8、?____月?____日?綜合實踐活?動課各塊彩?排。負(fù)責(zé)人?：、各塊負(fù)?責(zé)人9、?教師愛國歌?曲聯(lián)唱編排?負(fù)責(zé)人：?開幕式程序?：1、開?場合唱《少?年，少年，?祖國的春天?》校合唱團(tuán)?2、主持?人宣布開始?。3、全?體起立，唱?國歌。4?、馬校長為?開幕式致辭?。5、彩?旗隊歡呼著?進(jìn)場(音樂?準(zhǔn)備：__?__)6?、大隊長_?___宣布?：“___?_小學(xué)第四?屆藝術(shù)節(jié)開?幕”。全體?隊員此刻放?飛氦氣球，?音樂聲進(jìn)入?，主持人煽?情的語言轉(zhuǎn)?入下一環(huán)節(jié)?。(音樂準(zhǔn)?備：___?_)7、?“祖國媽媽?，我愛您”?千人詩歌朗?誦會開始。?學(xué)生座位?：以年級為?單位六個方?陣.(1?)一年級負(fù)?責(zé)人：(?2)三年級?負(fù)責(zé)人：?(3)五年?級負(fù)責(zé)人：?(4)二?年級負(fù)責(zé)人?：(5)?四年級負(fù)責(zé)?人：(6?)六年級負(fù)?責(zé)人：建?議：朗誦時?間5—6分?鐘。低段以?童謠為主，?中段以純詩?歌為主，高?段以詩歌與?多種表現(xiàn)形?式結(jié)合為主?.8、教?師愛國歌曲?聯(lián)唱。負(fù)責(zé)?人：聞明國?9、全場?歌唱《歌唱?祖國》。校?合唱團(tuán)領(lǐng)唱?10、開?幕式結(jié)束，?各班退場。?評獎辦法?：1、設(shè)?立年級最佳?組織獎若干?個。2、?評比標(biāo)準(zhǔn)：?(1)儀?態(tài)大方、著?裝得體、動?作適當(dāng)。?(2)所選?詩歌內(nèi)容必?須是以歌頌?祖國為主題?。思想健康?向上，符合?學(xué)生年齡特?點。(3?)普通話標(biāo)?準(zhǔn)、聲音洪?亮。(4?)讀出詩歌?的韻味，語?氣、語調(diào)適?當(dāng)；重音、?節(jié)奏恰當(dāng)。?(5)表?達(dá)詩歌的情?感準(zhǔn)確自然?。(6)?現(xiàn)場演出效?果好。小?學(xué)國慶中秋?活動方案范?文（二）?一、活動時?間：中秋節(jié)?前兩天二?、活動目的?：1、初?步了解中秋?節(jié)的名稱、?起源及節(jié)日?風(fēng)俗習(xí)慣。?2、通過?了解家鄉(xiāng)過?中秋的風(fēng)俗?習(xí)慣，激發(fā)?學(xué)生熱愛家?鄉(xiāng)、熱愛祖?國的情感，?體會家庭歡?樂、生活幸?福。3、?通過對節(jié)日?的了解使學(xué)?生感受中華?民族文化的?特點。4?、培養(yǎng)學(xué)生?搜集，整理?，比較，分?析和運用資?料的能力以?及語言概括?和表達(dá)能力?。三、活?動準(zhǔn)備：將?學(xué)生分為六?組分課題收?集各地中秋?節(jié)的節(jié)日和?風(fēng)俗習(xí)慣，?以及中秋的?相關(guān)資料。?四、學(xué)校?中秋節(jié)活動?方案第一?階段：活動?準(zhǔn)備1、?搜集有關(guān)中?秋節(jié)的名稱?、由來、中?秋燈謎和中?秋節(jié)的傳說?故事等等。?2、調(diào)查?訪問身邊的?長輩，了解?家鄉(xiāng)過中秋?節(jié)的風(fēng)俗習(xí)?慣。第二?階段：以班?會形式進(jìn)入?活動一、?情境導(dǎo)入?二、進(jìn)入活?動主題，交?流感悟第?一主題：話?說中秋1?、中秋節(jié)的?由來2、?中秋節(jié)的傳?說與民間故?事3、中?秋詩詞佳句?知多少第?二主題：中?秋實踐活動?1、設(shè)計?別致、精美?月餅圖案?2、舉辦月?餅宴三、?討論中秋節(jié)?活動方案?1、中秋節(jié)?就要到了，?你們有什么?想法嗎？談?談今年打算?怎么過中秋?節(jié)。2、?同學(xué)們之間?交流。四?、小結(jié)小?學(xué)國慶中秋?活動方案范?文（三）?一、活動目?的：中秋?節(jié)是我國一?個重要的傳?統(tǒng)節(jié)日，中?秋節(jié)的最大?意義和主旨?是“團(tuán)圓”?。團(tuán)圓與和?諧緊密相連?，團(tuán)圓不僅?是外在的形?式，而且是?內(nèi)心的和諧?與相通。為?充分發(fā)掘傳?統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵?，弘揚(yáng)祖國?的優(yōu)秀文化?，激發(fā)廣大?師生的愛國?主義情懷，?并且在中秋?來臨之際激?發(fā)學(xué)生熟知?經(jīng)典、吟誦?經(jīng)典、熱愛?經(jīng)典、親近?經(jīng)典，大隊?部在中秋節(jié)?前后，組織?開展“月圓?國圓，傳承?經(jīng)典”主題?活動。二?、活動主題?：月圓國?圓，傳承經(jīng)?典三、活?動時間：?____月?____日?—____?月____?日四、活?動內(nèi)容：?(一)中秋?讀月1、?(____?月____?日)國旗下?講話—“但?愿人長久，?千里共嬋娟?”。給學(xué)生?講述關(guān)于中?秋節(jié)的來歷?，并且倡議?每位同學(xué)節(jié)?日期間做到?“家圓”—?幫爸爸媽媽?做些力所能?及的事；“?人圓”—給?在無法團(tuán)聚?的遠(yuǎn)方的親?人發(fā)一條節(jié)?日祝福短信?；“國圓”?—為祖國的?繁榮富強(qiáng)、?早日統(tǒng)一立?下壯志。?2、(__?__月__?__日—_?___月_?___日)?搜集與中秋?節(jié)有關(guān)的故?事、詩歌、?書籍，晨會?課各班開展?有關(guān)的活動?。(二)?中秋憶月?1、(__?__月__?__日—_?___月_?___日)?各中隊組織?學(xué)生搜集有?關(guān)中秋節(jié)的?節(jié)日起源、?傳統(tǒng)民俗、?逸聞趣事、?詩詞佳句的?資料，展示?在教室布置?及黑板報“?特色板塊”?中；2、?(____?月____?日—___?_月___?_日)各中?隊完善班內(nèi)?或黑板報“?心愿”墻，?學(xué)生可以把?對同學(xué)、親?人、老師、?長輩想說、?想表達(dá)的節(jié)?日祝福寫在?“心”上。?3、(_?___月_?___日)?各中隊舉行?一次中秋詩?會，主題為?“傳承經(jīng)典?誦中秋”。?搜集、誦讀?有關(guān)中秋的?經(jīng)典詩詞，?在品月餅、?誦古詩的過?程中感悟團(tuán)?圓、和諧的?幸福，增進(jìn)?同學(xué)之間的?友誼。(?三)中秋賞?月：1、?開展一次“?弘揚(yáng)美德圓?中秋”親子?互動活動，?鼓勵學(xué)生為?父母制作中?秋賀卡，幫?長輩做家務(wù)?，與家人一?起品月餅、?賞明月，感?悟舉家團(tuán)圓?的幸福。?(一、二年?級)2、?開展“快樂?體驗暖中秋?”志愿者