實踐是檢驗真理的唯一標準

胡福明實踐是檢驗真理的唯一標準1

導入

《實踐是檢驗真理的唯一標準》篇幅較長,洋洋灑灑6000多字,但是,通讀一遍,如果技法得當,我們就能很快把握文章的基本信息。如何快速篩選并整合文中的信息提高閱讀的速度和做題的準確性,是我們進行現(xiàn)代文閱讀時應掌握的一種能力。

導入2【素養(yǎng)目標】1.提取關鍵句,理解文本中的觀點。2.把握文章結構,理解各個部分和文章主題之間的關系。3.學習文中引用論證、舉例論證等論證方法,體會文章的嚴謹準確的語言特色?！舅仞B(yǎng)目標】3目錄1、知人論事1、知人論世3、品讀探究4、素材積累2、初讀感悟目錄1、知人論事14知人論世

了解作者

胡福明,生于1935年,江蘇無錫人。1955年9月就讀于北京大學新聞專業(yè)，后進入中國人民大學哲學研究班學習。1962年畢業(yè)后,到南京大學政治系(后改為哲學系)任教。曾獲“江蘇社科名家”稱號2018年,被黨中央國務院授予改革先鋒稱號頒授改革先獎意,并獲評真理標進大討論的代表人物。2019年,獲“最美奮斗者”個人稱號。1978年5月11日,由其主創(chuàng)的《實踐是檢驗真理的唯一標準》一文在《光明日報》以“特約評論員”的名義發(fā)表。。知人論世了解作者胡福明,生于1935年5

寫作背景

20世紀70年代中后期,我國面臨重大的歷史轉(zhuǎn)折,“解放思想”成為時代的呼聲。但是,這一進程受到“兩個凡是”(即“凡是毛主席作出的決策,我們都堅決維護,凡是毛主席的指示,我們都始終不渝地遵循”)錯誤方針的嚴重阻礙,黨和國家的工作在前進中出現(xiàn)徘徊局面。針對這種狀況,鄧小平多次旗幟鮮明地提出,“兩個凡是”不符合馬克思主義,人們要完整準確地理解毛澤東思想。1977年,《光明日報》的《哲學》?？M組長請胡福明為《哲學》?？濉：Ｃ魍瓿闪藘善遄?其中一篇是《實踐是檢驗真理的唯一標準》。后來,這篇文章經(jīng)過反復修改,于1978年5月11日以“特約評論員”的名義在《光明日報》上發(fā)表。這篇文章很快引發(fā)了場全國范圍內(nèi)的真理標準問題大討論,對中國社會發(fā)展產(chǎn)生了深遠影響。

部編版高中語文選擇性必修中冊《實踐是檢驗真理的唯一標準》課件(38張)6

文體知識

社

論

社論是新聞評論的一種,是代表媒體(報紙、雜態(tài)、通訊社、廣播電臺、電視臺等)編舞部和媒體主辦者對重大新聞事件或時事政治問題發(fā)表的權威性評論。在廣播電臺、電視臺稱為“本臺評論”。媒體的社論集中反映并傳播一定的政黨、社會集團、社會價層對即時發(fā)生的新聞事實或現(xiàn)實問題的立場、觀點、主張,是社會輿論的重要組成部分,并對社會輿論產(chǎn)生重大的影響

部編版高中語文選擇性必修中冊《實踐是檢驗真理的唯一標準》課件(38張)7題目解說“實踐”指的是實際去做,履行,不是僅體現(xiàn)在理論上;“唯一”突出了“實踐”這一標準的重要作用和地位。

題目明確提出了觀點,突出了“實踐”的重要意義。題目解說8資料鏈接1

“左”傾機會主義路線

左傾是指政治上追求進步、同情勞動人民的傾向。而帶引號的“左”傾,則是政治思想上超越客觀,脫離社會現(xiàn)實條件,陷入空想、盲動和冒險的傾向?！白蟆眱A思想表現(xiàn)為急于求成,主觀地夸大革命力量,輕視敵人力量和客觀困難,在革命和建設中采取盲動的冒險的行動;或者在革命組織內(nèi)部混淆兩類不同性質(zhì)的矛盾,采取殘酷斗爭、無情打擊的政策;或者在同盟軍問題上實行關門主義,打倒一切?！白蟆眱A思想如果形成系統(tǒng)完整的路線并在實踐中執(zhí)行,便成為“左”傾機會主義,或叫“左”傾冒險主義。。資料鏈接19資料鏈接2

右傾機會主義路線

在政治思想上,認識落后于實際,不能隨變化了的客觀情況變化、前進,甚至違背客觀發(fā)展規(guī)律的傾向。右傾機會主義在政治斗爭中往往放棄原則,犧牲無產(chǎn)階級根本利益而求得妥協(xié),又叫右傾投降主義。右傾機會主義否定馬克思主義基本原理和原則,在革命斗爭中過高估計敵人力量,過低估計革命力量,不敢積極發(fā)動和組織群眾進行斗爭,坐失有利時機,甚至悲觀失望,退卻逃跑。

區(qū)別:“左”傾和右傾的主要區(qū)別就是“左”傾太過于激進、冒險,右傾太過于悲觀、失望。前者容易采取盲目冒險的行動,后者容易投降和妥協(xié)

資料鏈接210初讀感悟

文章開篇有什么特點？簡要分析作用。

設問的形式開頭,引發(fā)人們的思考,引起人們的注意。

回答干脆,“早”字突出了問題解決之久初讀感悟文章開篇有什么特點？簡要分析作用。11

誦讀課文，文章采用小標題的形式，有什么作用？

使用小標題,使文絡清晰。

小標題既有提綱挈領、條分縷析的作用,又可以減少一些過渡性文字的鋪張,以便于突出重點。

本文用四個小標題來組織文章,層層遞進,符合邏輯,體現(xiàn)內(nèi)在聯(lián)系。誦讀課文，文章采用小標題的形式，有什么作用？12快速瀏覽課文，結合全文,分析文章各部分是怎樣聯(lián)系在一起的。

文章四部分緊緊圍繞“實踐是檢驗真理的唯一標準”這一觀點,層層深入進行論證。

在分析過程中,通過批駁錯誤做法來表達自己的觀點,正反對比,使觀點越來越清晰,越來越深刻?？焖贋g覽課文，結合全文,分析文章各部分是怎樣聯(lián)系在一起的。13““14品讀探究

文章主要運用哪些論證方法，結合“檢驗真理的標準只能是社會實踐”內(nèi)容簡要分析。主要運用引證和例證①引用毛澤東的話進一步明確實踐是檢驗真理的唯一標準。人們信服的,增強了說服力。②列舉真實、可靠、有代表性的具體事例,可使論證更具體更有說服力。

如“檢驗真理的標準只能是社會實踐”中,作者運用“門捷列夫的元素周期表被證實是真理”和“哥白尼的太陽系學說成了公認的真理”這兩個事例,證明了“正是實踐,也只有實踐,才能夠完成檢驗真理的任務”的道理。品讀探究文章主要運用哪些論證方法，結合“檢15品讀探究

文章立論駁論論相結合,請結合“理論與實踐的統(tǒng)一,是馬克思主義的一個最基本的原則”內(nèi)容加以分析。

論證的形式論證一般分為立論和駁論。①立論是對一定的事件或問題,從正面闡述自己的見解和主張的論證方法。②駁論是以有力的論據(jù)反駁別人錯誤論點的論證方式。有三種方法:反駁論點、反駁論據(jù)、反駁論證。反駁論點,即直接反駁對方論點本身的片面、虛假或謬誤,這是駁論中最常用的方法。品讀探究文章立論駁論論相結合,請結合“理論與實踐16

文章立論駁論論相結合,請結合“理論與實踐的統(tǒng)一,是馬克

思主義的一個最基本的原則”內(nèi)容加以分析。

為了證明自己的觀點,需要對一些錯誤觀點進行批駁。如“理論與實踐的統(tǒng)一,是馬克思主義的一個最基本的原則”中,作者先提出一個“擔心”,這個“擔心”其實就是和自己觀點不一致的錯誤觀點,然后作者進行分析,指出“擔心”是“多余”的。這是直接駁斥錯誤觀點。

接著作者矛頭直指“四人幫”的各種錯誤理論,指出它們“經(jīng)不起革命實踐的檢驗”,所以是錯誤的,因此證明了“實踐是檢驗真理的唯一標準”的觀點。

文章提出自己的觀點,以“深入揭批四人幫”為主線,邊立邊駁,行文曲折,婉約會意,雖從頭至尾沒有半句提到“兩個凡是”,但句句擊中要害,明顯地向“兩個凡是”發(fā)起了猛烈的理論進攻。文章立論駁論論相結合,請結合“理論與實踐的統(tǒng)一,是17

《實踐是檢驗真理的唯一標準》有什么社會意義?

①任何理論都要不斷接受實踐的檢驗”等馬克思主義的基本原理,從根本理論上否定了“兩個凡是”。文章在黨內(nèi)外和廣大干部群眾中激起了強烈反響,成為實現(xiàn)黨和國家歷史性轉(zhuǎn)折的思想先導。

②發(fā)的關于真理標準問題的大討論,沖破了“兩個凡是”的嚴重束縛,推動了全國性的馬克思主義思想解放運動,為黨的十一屆三中全會的召開做了重要的思想準備,是十一屆三中全會實現(xiàn)中華人民共和國成立以來黨的歷史上具有深遠意義的偉大轉(zhuǎn)折的思想先導。

這場大討論,為黨重新確立馬克思主義的思想路線、政治路線和組織路線奠定了思想基礎。

《實踐是檢驗真理的唯一標準》有什么社會意義?18探究

《實踐是檢驗真理的唯一標準》一文的發(fā)表,是中國當代史上的一個具有標志性的大事件。讀了此文,你獲得了什么啟示?

思想或理論不應該高居于象牙之塔廟堂之上。思想和理論的精髓就存在于日常生產(chǎn)和生活之中,思想和理論的力量就蘊含在生活常識和普遍人性之中。因此,從某種意義上說,實事求是就是尊重群眾的社會實踐和日常生活,就是強調(diào)恪守常識、尊重人性?！秾嵺`是檢驗真理的唯一標準)給我們的最大啟示是,在任何時候都必須堅持一切從實際出發(fā)、理論聯(lián)系實際、實事求是、在實踐中檢驗真理和發(fā)展真理這馬克思主義觀察問題、判斷是非的基本立場和基本原則。探究《實踐是檢驗真理的唯一標準》一文的發(fā)表,是中國當代19寫作特色

①富于思辨性。

如對“檢驗真理的標準只能是社會實踐”的分析,對“修正主義的判,對實踐的絕對性與相對性的分析,都體現(xiàn)了文章嚴密的辯證維,讓人心服口服。

②論證充分有力。

文章講道理又擺事實,既善于運用經(jīng)典理論文獻增強說理的權威性,也善于運用典型事例增強說服力;理論與駁論相結合,道理與現(xiàn)實相結合,既有理論深度又有現(xiàn)實針對性,分析透徹,論證充分。寫作特色①富于思辨性。20主題

本文旨在肅清“四人幫”的“天才論”……句頂一萬句”等荒謬言論的流毒和影響,實現(xiàn)思想上的撥亂反正,提出“實踐是檢驗真理的唯一標準”這一觀點,主張理論與實踐的統(tǒng)一,理論要接受實踐的持續(xù)檢驗,也要緊跟實踐中的新問題、新情況而不斷發(fā)展、改正,從而更好地為實踐服務。主題21

1977年2月7日,《人民日報》《紅旗》雜志和《解放軍報同時發(fā)表社論提出“兩個凡是”的指導方針,即“凡是毛主席作出的決策,我們都堅決維護,凡是毛主席的指示,我們都始終不渝地遵循”。這種對毛澤東生前的決策和指示拒絕作任何分析的觀點的出現(xiàn),說明長期以來“左”的指導思想還未從根本上改變。請寫出適用角度：“盲從”“思想控制”“改變”獨立思考”等。素材積累1977年2月7日,《人民日報》《紅旗22

【運用示例】

實踐是壓倒一切的標準。我國改革開放取得成功,一個重要原因是我們黨在領導改革過程中始終堅持實踐是檢驗真理的唯一標準。習近平總書記多次強調(diào),改革開放是億萬人民自己的事業(yè),必須堅持尊重人民首創(chuàng)精神。他指出,要廣泛聽取群眾意見和建議,及時總結群眾創(chuàng)造的新鮮經(jīng)驗,充分調(diào)動群眾推進改革的積極性、主動性、創(chuàng)造性,把最廣大人民的智慧和力量凝聚到改革上來,同人民一道把改革推向前進。黨的十八大以來,人民群眾的首創(chuàng)精神催生了互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟蓬勃發(fā)展,電子商務、互聯(lián)網(wǎng)金融、互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)院、虛擬產(chǎn)業(yè)園等相繼涌現(xiàn)。在行政體制改革方面,很多重大改革舉措都是先從地方做起,然后再推向全國,比如浙江省率先推出“最多跑一次”改革,讓老百姓到政府機關辦事不再難,得到了中央的肯定和推廣。?！具\用示例】23

可敬的逆行者—鐘南山

鐘南山的名字,和中國的公共衛(wèi)生事業(yè)緊緊連在一起。2003年,非典肆虐。他不顧生命危險應對災難,夜以繼日地工作,由于過度疲勞,累倒在工作崗位上。他的態(tài)度很明確:“病人的生命重于一切。醫(yī)院是戰(zhàn)場,作為戰(zhàn)士,我們不沖上去誰上去?”在非典病因不明的情況下,他以客觀事實和臨床經(jīng)驗為依據(jù),通過精心制定治療方案,挽救了很多病人的生命,最終使廣東成為全球非典病人治愈率最高、死亡率最低的地區(qū)之,表現(xiàn)了一個科學家嚴謹求真的治學態(tài)度。請寫出適用角度：“大愛無疆”“理想信念”“責任擔當”“精神動力”“堅韌不拔”等。素材積累

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【運用示例】

“有院士的專業(yè),有戰(zhàn)士的勇猛,更有國士的擔當”這是《人民日報》微博上對鐘南山的評價。自古以來,我國知識分子就有“為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學,為萬世開太平”的志向和傳統(tǒng)。鐘南山院士胸懷大理想、心中有人民。2003年非典肆虐,67歲的他說:“把最重的病人送到我這來。”“疾風知勁草,板蕩識誠臣?！?/p>

鐘南山,一個永遠不會慫的逆行者,他是院士,更是戰(zhàn)士。面對未知的艱難,他勇?lián)笕?一往無前,既有醫(yī)者仁心的專業(yè)技術,也有戰(zhàn)士迎難而上的拼搏狠勁。但是在他看似無堅不摧的外衣之下,卻深藏一顆柔情似水的仁人之心、一腔熱血愛國的赤誠之情。正是這樣的情懷,推動著中國歷史前進的步伐,激勵著一代又一代中華兒女奮勇前行!【運用示例】25

農(nóng)村改革的發(fā)源地“小崗村”

安徽鳳陽小崗村,是中國農(nóng)村改革的發(fā)源地,有“中國十大名村、安徽省歷史文化名村”等美譽,但以前卻是一個出了名的“討飯村”。1978年,小崗村18位農(nóng)民以“托孤”的方式冒著極大的風險,立下生死狀,在土地承包責任書上按下了紅手印,實施了“大包干”,拉開了中國改革開放的序幕。包干帶頭人、當年的血性漢子關友江說起現(xiàn)在的生活,有說不完的感慨。他說,當年為了能填飽肚子,冒著危險按下紅手印,那候的小崗人窮得就像崗地上的石頭,光溜溜的,實在走投無了,才會冒死一搏。經(jīng)過改革開放這40來年,小崗人先是決了溫飽,然后致富,現(xiàn)在是一心奔小康?，F(xiàn)在小崗村外出打工的青年越來越少,村里招商來的外地企業(yè)成了年青一代的首選,小崗村也成立了屬于村民自己的公司。集體經(jīng)濟的為展,為更好服務村民提供了堅實的經(jīng)濟基礎。請寫出適用角度：“改革”“勇氣”“機遇”“實干”“敢為天下先”等。素材積累

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【運用示例】

《易經(jīng)》有云:“窮則變,變則通,通則久。”萬事萬物發(fā)展到一定階段,都會遭遇瓶頸,這時主動調(diào)整、主動變化,在調(diào)整和變化中尋求新的發(fā)展路徑,這樣才能夠穩(wěn)定持續(xù)地發(fā)展。中國歷史上的多數(shù)改革都是被瓶頸(困境)逼出來的。因為常吃敗仗,大將被擒,城邑被占,趙武靈王不得不進行軍隊改革,推行胡服騎射;經(jīng)濟落后,井田制瓦解,土地私有的速度慢于各國,秦孝公不得不支持商鞅變法,以強秦國;冗官冗兵冗費,國力日拙,宋神宗不得不接受王安石的變法,以充實國庫;全村乞討,光棍滿村,小崗村人不得不冒險實行包干到戶以求溫飽……一句話,唯有改革才有出路。我國改革已進入深水區(qū)和攻堅期,我們必須以壯士斷腕的勇氣、鳳凰涅槃的決心,敢于向積存多年的頑瘴痼疾開刀,敢于觸及深層次利益關系和矛盾,把改革進行到底。習近平說:“惟改革者進,惟創(chuàng)新者強,惟改革創(chuàng)新者勝?！痹溉巳硕际歉母锏膮⑴c者,人人都是改革的受益者。【運用示例】27作業(yè)

正確而深刻的理論文章對國家進步、社會發(fā)展也會產(chǎn)生重大的影響,《實踐是檢驗真理的唯一標準》就是這樣一篇具有里程碑意義的文章,在特定歷史時期,對人們的思想起到了正本清源的作用。隨著改革開放的不斷深入,文章的觀點又不斷得到歷史的驗證。請聯(lián)系社會發(fā)展實際,或結合其他學科所學,談談你對這篇文章核心觀點的認識。注意用改革開放以來我國社會發(fā)生巨大變化的事實來論證你的觀點。

作業(yè)28

謝謝！謝謝！29如何學好中學語文？一、修辭格與體會文章表達1、讀出佳句在文章中的位置及地位。2、公式：①比喻：……采用了比喻的修辭手法，……地描寫了……，表現(xiàn)了作者對……的感情，形象生動。②擬人：……采用了擬人的修辭手法，將……賦與人的情感與性格來寫，表現(xiàn)了作者對……的感情，十分形象，生動(或栩栩如生，逼真)。③夸張：……采用了夸張的修辭手法，描寫了……，表達了作者……的情感，聯(lián)想奇特，富于形象感。④反問：……采用了反問的修辭手法，用反問的句式把作者……的感情表達出來，語氣更強烈，表達的思想也更強烈。⑤排比：……采用了排比的修辭手法，描寫了……的情景，集中地表達了作者……的感情，節(jié)奏明快，增強了語言的氣勢。⑥對偶：……采用了對偶的修辭手法，描寫了……，抒發(fā)了作者對……的感情，節(jié)奏明快，富于音樂美。如何學好中學語文？一、修辭格與體會文章表達1、讀出佳句在文章30二、插敘的作用1、讀出插敘的語段的位置及和全文的聯(lián)系。2、公式：……采用了插敘的寫法，既對文章……的內(nèi)容加以補充，又突出了文章的……的主題(或豐富了主人公……的性格)。二、插敘的作用1、讀出插敘的語段的位置及和全文的聯(lián)系。31三、歸納文章的中心公式：①寫人為主：記敘了……贊揚了……表達了……②記事為主：記敘了……(批評了)歌頌了……表現(xiàn)了……③寫景狀物：采用了……手法，借助……描寫，贊揚了……抒發(fā)了……④游記：描寫了……表達了……感情⑤議論文：文章論述了……闡明了……三、歸納文章的中心公式：32四、記敘的要素的作用公式：①時間：以……的時間為序(或線索)來寫，使記敘的過程更清楚。②地點：以……的轉(zhuǎn)換為序來寫，為人物提供活動環(huán)境。③事件：以……的事件來寫，突出人物形象，使人物有血有肉，豐富鮮明。④人物：以……的活動來寫，推進故事情節(jié)向前發(fā)展。四、記敘的要素