一年級(jí)美術(shù)上冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)-《2大家都來(lái)做》人教版1.教學(xué)目標(biāo)了解生活中的人物形象和場(chǎng)景表現(xiàn)方式。探究色彩與音樂(lè)的關(guān)系。培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)新思維。2.教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)生活中人物形象和場(chǎng)景的表現(xiàn)方式，想象力與創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。教學(xué)難點(diǎn)小學(xué)一年級(jí)學(xué)生對(duì)生活中的人物形象和場(chǎng)景表現(xiàn)方式的理解和把握，及如何將音樂(lè)與繪畫(huà)相結(jié)合。3.教學(xué)準(zhǔn)備繪畫(huà)工具、白紙、音樂(lè)播放器等。4.教學(xué)過(guò)程4.1教學(xué)內(nèi)容：欣賞音樂(lè)，想象人物形象4.1.1教學(xué)目標(biāo)了解音樂(lè)與繪畫(huà)之間的聯(lián)系。培養(yǎng)學(xué)生的想象力。4.1.2教學(xué)步驟讓學(xué)生欣賞動(dòng)感的音樂(lè)，鼓勵(lì)他們隨著節(jié)奏舞動(dòng)身體。讓學(xué)生想象一個(gè)動(dòng)人的故事：有兩個(gè)人物在舞蹈廳里跳舞。讓學(xué)生自由發(fā)揮，嘗試用繪畫(huà)表現(xiàn)出想象中的人物形象。并鼓勵(lì)學(xué)生展示自己的作品。4.1.3教學(xué)評(píng)價(jià)通過(guò)欣賞音樂(lè)和自由發(fā)揮繪畫(huà)的方式，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)意性思考，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和審美能力。4.2教學(xué)內(nèi)容：實(shí)踐繪畫(huà)，表現(xiàn)主題場(chǎng)景4.2.1教學(xué)目標(biāo)掌握基本繪畫(huà)技巧。了解主題場(chǎng)景的表現(xiàn)方式。4.2.2教學(xué)步驟讓學(xué)生選擇一個(gè)主題，如“迎春花開(kāi)”，“小小演員”等。展示主題場(chǎng)景的圖片，并講解表現(xiàn)方式。讓學(xué)生自由發(fā)揮，用繪畫(huà)表現(xiàn)出主題場(chǎng)景，鼓勵(lì)創(chuàng)新。4.2.3教學(xué)評(píng)價(jià)通過(guò)實(shí)踐繪畫(huà)，讓學(xué)生掌握基本繪畫(huà)技巧，了解主題場(chǎng)景的表現(xiàn)方式，并培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和審美能力。4.3教學(xué)內(nèi)容：合作繪畫(huà)，展示成果4.3.1教學(xué)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)。展示學(xué)生的成果。4.3.2教學(xué)步驟將學(xué)生分組，每組4~5人。讓學(xué)生合作完成一個(gè)繪畫(huà)作品，鼓勵(lì)他們自由發(fā)揮。在合作完成后，讓學(xué)生展示自己的作品，并相互欣賞。4.3.3教學(xué)評(píng)價(jià)通過(guò)合作繪畫(huà)，并相互欣賞作品的方式，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和表達(dá)能力。5.教學(xué)總結(jié)通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生從欣賞音樂(lè)、想象人物形象到實(shí)踐繪畫(huà)、表現(xiàn)主題場(chǎng)景，最終完成了合作繪畫(huà)的作品。這樣的教學(xué)過(guò)程不僅讓學(xué)生對(duì)繪畫(huà)和音樂(lè)有了更深層次的理解和感知，更培