第6頁共6頁2023體?育老師的工?作計(jì)劃范本?一、指導(dǎo)?思想新的?體育與健康?課程標(biāo)準(zhǔn)明?確指出：?1.堅(jiān)持“?健康第一”?的指導(dǎo)思想?，促進(jìn)學(xué)生?健康成長。?2.激發(fā)?學(xué)生的運(yùn)動?興趣，培養(yǎng)?學(xué)生的終身?體育意識與?健康行為。?3.重視?學(xué)生主體地?位，以學(xué)生?身心健康發(fā)?展為中心，?充分發(fā)揮學(xué)?生的積極性?和學(xué)習(xí)潛能?，提高學(xué)生?的體育學(xué)習(xí)?能力。4?.充分關(guān)注?學(xué)生的個(gè)體?差異與不同?需求，確保?每一個(gè)學(xué)生?都受益。本?學(xué)期我將通?過教學(xué)實(shí)踐?，確實(shí)增進(jìn)?學(xué)生的身心?健康，增強(qiáng)?體質(zhì)，使學(xué)?生掌握走、?跑、跳、投?擲以及球類?等運(yùn)動項(xiàng)目?的基礎(chǔ)知識?和運(yùn)動技能?，培養(yǎng)學(xué)生?的體育運(yùn)動?的興趣和習(xí)?慣，提高學(xué)?生的運(yùn)動能?力和體育運(yùn)?動技術(shù)水平?，同時(shí)加強(qiáng)?思想教育，?確實(shí)完成教?學(xué)任務(wù)，以?達(dá)預(yù)期的教?學(xué)效果。?二、學(xué)生情?況分析作?為剛剛步入?新學(xué)習(xí)環(huán)境?的初一新生?，由于他們?來自各間校?風(fēng)不同、師?資要求有異?、體育風(fēng)氣?有別、場地?器材條件有?差異的小學(xué)?，這就自然?形成了學(xué)生?對體育課的?認(rèn)識深淺不?一、基礎(chǔ)不?一、身體素?質(zhì)有差距等?因素。另外?學(xué)生對新的?學(xué)習(xí)環(huán)境還?不是很適應(yīng)?。感情豐富?而強(qiáng)烈，表?現(xiàn)為情緒波?動性大、不?穩(wěn)定，不成?熟。因此，?在進(jìn)行初一?的體育教學(xué)?時(shí)，應(yīng)深入?了解學(xué)生的?實(shí)際情況，?預(yù)先制定切?實(shí)可行的教?學(xué)計(jì)劃及主?要措施，循?循善誘地幫?助學(xué)生統(tǒng)一?認(rèn)識，打好?基礎(chǔ)，使原?來體育素質(zhì)?較較好的同?學(xué)能樹立新?的拼搏目標(biāo)?，而對于體?質(zhì)較差的“?困難戶”能?在新的環(huán)境?下樹立自信?，發(fā)揮長處?，增強(qiáng)體質(zhì)?。三、教?學(xué)目標(biāo)總?體目標(biāo)：?（一）、加?強(qiáng)思想品德?教育，增強(qiáng)?學(xué)生的組織?性、紀(jì)律性?，培養(yǎng)學(xué)生?的勇敢、頑?強(qiáng)的意志品?質(zhì)和拼搏進(jìn)?取精神。?（二）、通?過實(shí)踐教學(xué)?，使學(xué)生能?夠做到：?1、能自覺?參加體育與?健康課的學(xué)?習(xí)，積極參?與課外各種?體育活動;?2、知道?合理安排鍛?煉時(shí)間的意?義;合理安?排鍛煉時(shí)間?，運(yùn)用掌握?脈搏測定等?常用方法，?測量運(yùn)動負(fù)?荷;3、?了解所學(xué)項(xiàng)?目的簡單技?、戰(zhàn)術(shù)知識?和競賽規(guī)則?;4、通?過技能練習(xí)?，發(fā)展運(yùn)動?能力和運(yùn)動?技術(shù)，增進(jìn)?身體健康;?5、了解?心理健康對?身體健康的?意義，樹立?自尊、自信?和建立良好?的人際關(guān)系?，學(xué)會正確?評價(jià)自己運(yùn)?動能力，和?與同伴合作?練習(xí)的能力?;在體育運(yùn)?動中表現(xiàn)出?適宜的自信?心和良好的?競爭意識;?具體目標(biāo)?：（一）?體育與健康?基礎(chǔ)知識?1、體育與?健康課程解?說，中學(xué)體?育教學(xué)常規(guī)?要求;2?、田徑運(yùn)動?簡介與規(guī)則?介紹3、?體育鍛煉對?促進(jìn)健康的?價(jià)值4、?常用運(yùn)動負(fù)?荷的測量與?方法運(yùn)用?（二）、運(yùn)?動技能1?、隊(duì)列與體?操：原地隊(duì)?列，行進(jìn)間?隊(duì)列，第二?套中學(xué)生廣?播體操，徒?手體操。?2、快速跑?技能：各種?跑的練習(xí)，?不同距離的?快速跑，接?力、追逐跑?游戲等，建?立正確跑姿?;3、耐?久跑技能：?正確的呼吸?方法，不同?距離的自然?地形跑;定?時(shí)跑，定距?跑;___?_米至__?__米跑;?發(fā)展耐力速?度;4、?發(fā)展跳躍能?力與跳高技?術(shù)：建立正?確的縱向跳?躍概念;各?種發(fā)展彈跳?的練習(xí)，助?跑縱跳摸高?;跨越式或?其它過桿技?術(shù)的介紹和?練習(xí);5?、球類（?三）、發(fā)展?體能1、?發(fā)展速度素?質(zhì)：結(jié)合快?速跑技能，?運(yùn)用各種跑?的形式進(jìn)行?;2、發(fā)?展耐力素質(zhì)?：結(jié)合耐力?跑技能，運(yùn)?用不同距離?的耐力跑練?習(xí)，跳繩等?;3、發(fā)?展跳躍素質(zhì)?：結(jié)合跳高?技術(shù)，運(yùn)用?不同形式的?跳躍練習(xí);?4、力量?素質(zhì)：持啞?鈴的健身練?習(xí);四、?教學(xué)措施?（一）教學(xué)?改革1、?認(rèn)真學(xué)習(xí)體?育與健康課?程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)?變體育教學(xué)?觀念。2?、堅(jiān)持“健?康第一”的?指導(dǎo)思想。?3、激發(fā)?興趣，培養(yǎng)?學(xué)生終身體?育的意識。?4、開展?民主教學(xué)，?重視學(xué)生的?主體地位。?5、關(guān)注?學(xué)生的個(gè)體?差異，改革?評價(jià)制度。?6、提高?學(xué)生心理健?康水平，增?強(qiáng)社會適應(yīng)?能力。（?二）引導(dǎo)學(xué)?生積極參與?體育活動?1、引導(dǎo)學(xué)?生參與體育?活動，開展?課外體育活?動，養(yǎng)成進(jìn)?會場鍛煉身?體的習(xí)慣。?也可豐富學(xué)?生課余文化?生活，充分?發(fā)展其個(gè)性?和才能，有?利于學(xué)生身?心健康發(fā)展?。2、堅(jiān)?持每天一小?時(shí)體育活動?。3、堅(jiān)?持班級體育?鍛煉，廣泛?學(xué)生參加體?育鍛煉，調(diào)?動學(xué)生參加?體育鍛煉的?熱情。4?、培養(yǎng)學(xué)生?良好的鍛煉?習(xí)慣，發(fā)展?學(xué)生的個(gè)性?，堅(jiān)持自覺?經(jīng)常鍛煉身?體。（三?）激勵(lì)機(jī)制?。素質(zhì)教育?的深入發(fā)展?，特別是新?的課程標(biāo)準(zhǔn)?的頒發(fā)，教?學(xué)不能只停?留在傳授，?還要注重學(xué)?習(xí)方法的指?導(dǎo)。在體育?教學(xué)中，教?師要讓學(xué)生?受到情的感?染、愛的激?勵(lì)，美的享?受，讓他們?在興奮中發(fā)?揚(yáng)成績，在?微笑中認(rèn)識?不足，在激?勵(lì)與期待中?增強(qiáng)信心，?不斷激發(fā)前?進(jìn)的力量。?（四）開?展探究索性?學(xué)習(xí)。給學(xué)?生一定的自?由度，讓其?去探索、去?發(fā)現(xiàn)，突出?學(xué)生的主體?性、發(fā)展個(gè)?性，培養(yǎng)創(chuàng)?新精神和實(shí)?踐能力。學(xué)?生用以獲取?知識、領(lǐng)悟?健康的思想?觀念、領(lǐng)悟?所用的方法?而進(jìn)行的各?種活動，包?括觀察、發(fā)?現(xiàn)、學(xué)習(xí)、?練習(xí)、小組?合作交流等?。學(xué)生通過?探究學(xué)習(xí)理?解動作概念?，培養(yǎng)學(xué)生?探究學(xué)習(xí)能?力。20?23體育老?師的工作計(jì)?劃范本（二?）一、指?導(dǎo)思想教?師是學(xué)校發(fā)?展的第一要?素。新的課?程理念、新?的教材、新?的課程評價(jià)?觀對廣大教?師和教育工?作者提出了?新的更高的?要求。為切?實(shí)提高教學(xué)?質(zhì)量，促進(jìn)?體育教育向?更高層次發(fā)?展，從我自?己的實(shí)際出?發(fā)特制定如?下個(gè)人教學(xué)?計(jì)劃。二?、個(gè)人計(jì)劃?及目標(biāo)：?1、計(jì)劃在?本學(xué)期完成?《情系操場?》和《體育?教學(xué)》等書?籍的閱讀，?并撰寫閱讀?心。2、?爭取本學(xué)年?撰寫至少一?篇以上的論?文，參加市?各部門組織?的論文、教?案等評比。?3、認(rèn)真?參加各級各?類的培訓(xùn)活?動，積極參?與《教師的?教學(xué)行為》?的課題研究?。4、堅(jiān)?持參加繼續(xù)?教育學(xué)習(xí)。?新課程的實(shí)?施，迫切要?求廣大教師?加強(qiáng)學(xué)習(xí)、?進(jìn)修，盡快?提高專業(yè)化?水平。教師?既需要有扎?實(shí)的學(xué)術(shù)根?底，廣闊的?學(xué)術(shù)視野，?又需要把握?教育的真諦?，了解青少?年發(fā)展的規(guī)?律，這就需?要我們與時(shí)?俱進(jìn)，與新?課程共同成?長，豐富自?己的專業(yè)知?識。三、?教學(xué)措施及?目標(biāo)1、?重視安全教?育。嚴(yán)格上?課要求。?2、認(rèn)真鉆?研教材，認(rèn)?真?zhèn)湔n，不?斷改進(jìn)教學(xué)?方法，認(rèn)真?上課，提高?____分?鐘效益。多?聽課、評課?、做好教學(xué)?反思。3?、抓好“兩?課兩操活動?”，增強(qiáng)學(xué)?生組織紀(jì)律?觀念，有效?提高學(xué)生身?體素質(zhì)。?4、抓好體?育隊(duì)訓(xùn)練工?作，并積極?開展田徑訓(xùn)?練，爭取在?市比賽中取?得好的成績?。5、積?極開展