第8頁(yè)共8頁(yè)2023幼?兒園第一學(xué)?期班主任工?作計(jì)劃范本?新學(xué)期，?對(duì)家長(zhǎng)來說?蘊(yùn)含著新的?希望，對(duì)老?師來說，面?臨新的挑戰(zhàn)?。本學(xué)期我?將會(huì)更加嚴(yán)?格要求自己?，認(rèn)真總結(jié)?上學(xué)期的工?作，吸取經(jīng)?驗(yàn)，反省不?足，在新《?綱要》和《?園務(wù)計(jì)劃》?指導(dǎo)思想的?引導(dǎo)下，以?兒童為本，?促進(jìn)每個(gè)幼?兒富有個(gè)性?的發(fā)展。學(xué)?期初，我們?根據(jù)班級(jí)的?實(shí)際情況和?幼兒的年齡?特點(diǎn)共同討?論并制定了?本學(xué)期教育?教學(xué)工作計(jì)?劃。一、?班級(jí)情況分?析本學(xué)期?我中班幼兒?，共計(jì)__?__人，其?中男孩__?__人，女?孩____?人。大部分?幼兒通過一?年的幼兒園?生活，自理?能力有了較?大提高，良?好習(xí)慣逐漸?養(yǎng)成，認(rèn)識(shí)?能力有所發(fā)?展。但是因?家教環(huán)境影?響，特別是?那些常年與?祖輩生活的?幼兒，動(dòng)手?能力較差，?社會(huì)交往技?能差。（?一）本班幼?兒優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)?____?個(gè)性發(fā)展較?好。我班幼?兒大多性格?較開朗、活?潑、樂群，?能主動(dòng)與人?交往，也愿?意用各種方?式表達(dá)自己?的情感。在?跨班活動(dòng)中?大部分幼兒?表現(xiàn)自信、?活躍。2?.好奇心強(qiáng)?，樂于表現(xiàn)?。在科學(xué)活?動(dòng)中，孩子?們常常興趣?濃厚、發(fā)言?踴躍。3?.活躍、好?動(dòng)，喜愛參?與體育活動(dòng)?。我班幼兒?精力充沛，?喜歡參加賽?跑、攀登等?戶外游戲等?，大部分幼?兒身體動(dòng)作?較協(xié)調(diào)、靈?活。幼兒總?體體質(zhì)水平?有較大幅度?提高。_?___班級(jí)?常規(guī)進(jìn)一步?完善。進(jìn)入?中班，我班?幼兒的規(guī)則?意識(shí)進(jìn)一步?增強(qiáng)，大部?分幼兒能較?好的聽取老?師的意見，?控制自己的?行為，遵守?班級(jí)常規(guī)。?（二）弱?勢(shì)因素分析?1.我班?有部分幼兒?，他們?cè)诩?體活動(dòng)中注?意力保持時(shí)?間短、自我?控制能力弱?的問題較為?突出，需要?教師針對(duì)他?們的實(shí)際情?況給予引導(dǎo)?和教育。?2.自我保?護(hù)意識(shí)比較?欠缺。3?.與操作活?動(dòng)中的活躍?氣氛相比，?我班幼兒對(duì)?于一些安靜?的活動(dòng)興趣?不高。如，?區(qū)角活動(dòng)中?，主動(dòng)參與?圖書閱讀的?幼兒不多。?同時(shí)，圖書?受損現(xiàn)象嚴(yán)?重，一些幼?兒閱讀習(xí)慣?較差。需要?教師給予重?視。3.?在語言交往?中詞匯量不?大，用詞比?較單一。對(duì)?圖片的理解?和講述能力?還比較薄弱?。___?_部分幼兒?數(shù)概念比較?差。5.?在音樂活動(dòng)?中，幼兒對(duì)?于歌曲的創(chuàng)?編和動(dòng)作的?創(chuàng)編能力比?較差。二?、班級(jí)工作?目標(biāo)及措施?1.繼續(xù)?培養(yǎng)幼兒的?自理能力，?促使幼兒養(yǎng)?成良好的進(jìn)?餐習(xí)慣，為?增加幼兒食?欲，進(jìn)行愉?快進(jìn)餐，對(duì)?于胃口不好?的孩子，采?取少盛多添?、表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)?等方法;對(duì)?自理能力弱?的幼兒，在?多照顧的同?時(shí)，也要多?鼓勵(lì)幼兒自?己的事情自?己做，讓他?們體會(huì)成功?的喜悅。?2.進(jìn)行安?全教育，通?過兒歌、故?事、游戲、?情景表演等?形式讓幼兒?懂得不能玩?危險(xiǎn)物，不?能離開集體?，不能跟陌?生人走;當(dāng)?身體不適時(shí)?主動(dòng)告訴老?師;通過表?揚(yáng)、鼓勵(lì)的?形式教育幼?兒玩各種玩?具互相謙讓?、不爭(zhēng)搶;?游戲時(shí)學(xué)會(huì)?自我保護(hù)。?3.開設(shè)?圖書區(qū)，提?供多種體裁?的圖書，繼?續(xù)激發(fā)幼兒?對(duì)圖書的興?趣，并能將?有趣的情節(jié)?簡(jiǎn)單講述出?來。在教學(xué)?中，教師引?導(dǎo)幼兒運(yùn)用?好聽的詞語?，多鼓勵(lì)個(gè)?別幼兒克服?膽怯心理，?在老師的幫?助下，學(xué)習(xí)?大膽與人交?往。4.?開辟數(shù)學(xué)區(qū)?，利用游戲?、操作等活?動(dòng)，讓幼兒?學(xué)會(huì)比較物?體的顏色、?大小、形狀?和數(shù)量進(jìn)行?分類和排序?并學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單?的測(cè)量。學(xué)?習(xí)觀察生活?，能進(jìn)行簡(jiǎn)?單的統(tǒng)計(jì)。?對(duì)個(gè)別數(shù)字?概念較差的?幼兒，多單?獨(dú)引導(dǎo)，激?發(fā)興趣。?5.創(chuàng)設(shè)音?樂表演區(qū)，?擺放多種樂?器，培養(yǎng)幼?兒對(duì)音樂活?動(dòng)的興趣，?通過唱歌、?跳舞來激發(fā)?幼兒自我表?現(xiàn)的欲望。?利用零星時(shí)?間（晨間、?飯前、進(jìn)餐?時(shí)、午睡起?床時(shí)）給幼?兒欣賞音樂?，培養(yǎng)幼兒?對(duì)美的感受?力和欣賞力?，初步能借?助動(dòng)作、表?情、語言等?，表達(dá)對(duì)音?樂作品的感?受。三、?班級(jí)月工作?計(jì)劃__?__月份：?1.迎接?老生、新生?入園，加強(qiáng)?常規(guī)教育，?盡快穩(wěn)定幼?兒情緒，進(jìn)?入正常教學(xué)?活動(dòng)。2?.師幼共同?創(chuàng)設(shè)良好的?教育、活動(dòng)?環(huán)境，開設(shè)?評(píng)比欄。?3.積極投?放材料，布?置好區(qū)域角?。4.配?合衛(wèi)生院做?好新生體檢?工作，統(tǒng)計(jì)?好兒童預(yù)防?接種卡的登?記工作。?5.結(jié)合教?師節(jié)、中秋?節(jié)，讓幼兒?了解有關(guān)知?識(shí)，參加一?系列舉辦的?活動(dòng)。6?.學(xué)做新早?操。7.?安全知識(shí)教?育。__?__月份：?1.__?__月__?__日國(guó)慶?節(jié)，通過各?種形式讓幼?兒進(jìn)一步了?解節(jié)日的含?義，對(duì)幼兒?進(jìn)行愛國(guó)教?育。2.?認(rèn)真學(xué)做團(tuán)?體操、新早?操。3.?召開家長(zhǎng)會(huì)?。4.讓?幼兒了解重?陽節(jié)的知識(shí)?和習(xí)俗。?5.安全知?識(shí)教育。?____月?份：1.?幼兒秋游活?動(dòng)，通過活?動(dòng)，能講出?自己有所收?獲的地方。?2.參加?幼兒園組織?的秋季運(yùn)動(dòng)?會(huì)。3.?安全知識(shí)教?育。__?__月份：?1.配合?保健員，做?好幼兒期末?三項(xiàng)檢查。?____?班內(nèi)進(jìn)行拍?球及___?_米往返跑?比賽。3?.安全知識(shí)?教育。_?___月份?：1.舉?行慶元旦活?動(dòng)，迎接新?年的到來。?2.做好?學(xué)期工作總?結(jié)，上交各?類記錄。?3.完成各?項(xiàng)考核、總?結(jié)學(xué)期工作?。202?3幼兒園第?一學(xué)期班主?任工作計(jì)劃?范本（二）?一、現(xiàn)狀?分析我們?中班這個(gè)學(xué)?期有___?_名幼兒，?其中男孩_?___名，?女孩___?_名。全班?幼兒較為活?潑開朗，經(jīng)?過一年在幼?兒園，孩子?們的個(gè)性品?質(zhì)得到了進(jìn)?一步的提高?，求知欲旺?盛，各方面?技能在幼兒?原有的基礎(chǔ)?上得到了發(fā)?展，能積極?參與各種認(rèn)?知活動(dòng)，喜?歡探究。游?戲活動(dòng)中，?幼兒對(duì)角色?游戲十分喜?愛，有自己?的想法，能?創(chuàng)造性的進(jìn)?行游戲。并?且樂意與同?伴相互合作?，能充分發(fā)?揮自己的想?象力和創(chuàng)造?力。愿意和?同伴交談，?會(huì)用較清楚?連貫的語言?大膽地表達(dá)?自己的愿望?和請(qǐng)求，能?主動(dòng)積極參?加各項(xiàng)學(xué)習(xí)?活動(dòng)，多數(shù)?幼兒形成較?好的生活衛(wèi)?生習(xí)慣，有?初步的生活?自理能力，?能手眼較協(xié)?調(diào)操作材料?和工具，較?熟練使用運(yùn)?動(dòng)器械，并?能注意安全?。在家長(zhǎng)工?作方面，家?長(zhǎng)十分配合?幼兒園工作?。經(jīng)常提出?合理化的建?議。但是由?于幼兒的能?力發(fā)展不平?衡和家庭環(huán)?境不同，還?普遍存在一?些問題：?1、存在個(gè)?體差異，有?的幼兒較安?靜、膽小、?不愛說。有?的幼兒非常?好動(dòng)，不遵?守紀(jì)律，愛?打人。有的?幼兒嬌氣、?愛哭、任性?、個(gè)性倔強(qiáng)?。2、幼?兒常規(guī)時(shí)好?時(shí)壞，良好?的常規(guī)尚未?形成?；顒?dòng)?中完成任務(wù)?速度慢，遇?到困難容易?畏縮，不能?堅(jiān)持到底。?耐心、仔細(xì)?的行為習(xí)慣?以及幼兒的?計(jì)數(shù)、理解?能力還需要?培養(yǎng)。3?、個(gè)別幼兒?動(dòng)作發(fā)展不?協(xié)調(diào)，有部?分的幼兒對(duì)?體育基本動(dòng)?作還未能完?全掌握。?4、幼兒傾?聽習(xí)慣較差?，特別是幼?兒語言的完?整性、邏輯?性、連貫性?還需加強(qiáng)。?5、游戲?活動(dòng)中還有?個(gè)別糾紛現(xiàn)?象，自行解?決的能力有?限。合作的?方式、方法?需要再培養(yǎng)?。6、幼?兒大膽創(chuàng)造?想象的能力?有待進(jìn)一步?提高。7?、需充分發(fā)?揮家長(zhǎng)的主?體性，提高?家長(zhǎng)的家教?能力，建立?新型的家園?關(guān)系。二?、班級(jí)學(xué)期?目標(biāo)（一?）幼兒方面?1、培養(yǎng)?幼兒活潑、?開朗的性格?及勇敢克服?困難的良好?品質(zhì)。2?、知道自己?的事情自己?做，并能照?顧比自己能?力弱的幼兒?。愿意接受?任務(wù)，努力?做好力所能?及的事情。?3、了解?各種不安全?因素，懂得?基本的安全?常識(shí)。4?、親近大自?然，有觀察?、了解自然?物、自然現(xiàn)?象變化與發(fā)?展的興趣，?有初步的環(huán)?保意識(shí)。?5、喜歡參?加游戲和各?種有意義的?活動(dòng)并在活?動(dòng)中獲得快?樂、自信。?6、喜歡?參加體育活?動(dòng)，增強(qiáng)體?質(zhì)，提高技?能。7、?喜歡探索周?圍環(huán)境，樂?于發(fā)現(xiàn)，能?主動(dòng)的參加?各項(xiàng)活動(dòng)。?8、喜歡?動(dòng)手制作。?在教師的指?導(dǎo)下，運(yùn)用?多種材料廢?舊物品制作?簡(jiǎn)單的玩具?。（二）?教師方面?結(jié)合新《綱?要》認(rèn)真學(xué)?習(xí)幼兒教育?理念。更新?舊的思想觀?念，努力提?高自己的專?業(yè)技能，抓?好科研項(xiàng)目?，大膽嘗試?，做研究型?的教師。努?力創(chuàng)設(shè)開放?式的環(huán)境。?拓展思路，?繼續(xù)加強(qiáng)主?題及整合課?程的實(shí)施。?從幼兒的角?度出發(fā)，經(jīng)?常的反思自?己的教育行?為和教育方?法，以求做?得更好。?（三）家長(zhǎng)?方面1、?明確教育的?方向，了解?家長(zhǎng)的思想?觀念。2?、更新家長(zhǎng)?的思想觀念?，領(lǐng)悟素質(zhì)?教育的內(nèi)涵?。3、對(duì)?幼兒園的工?作予以支持?。了解幼兒?園的特色教?育。配合幼?兒園工作，?幫助幼兒正?確、健康的?發(fā)展。三?、具體措施?（一）幼?兒方面1?、幼兒主動(dòng)?的參與目標(biāo)?的制定。生?成自己喜歡?的主題，提?出他們所喜?歡的所需要?的。2、?幼兒自己創(chuàng)?設(shè)喜歡的活?動(dòng)環(huán)境。通?過豐富的活?動(dòng)材料大膽?想象。充分?發(fā)揮幼兒的?優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域。?3、提供?給幼兒豐富?的生活經(jīng)驗(yàn)?。讓他們?cè)?實(shí)踐活動(dòng)中?學(xué)習(xí)。在活?動(dòng)中形成良?好的社會(huì)關(guān)?系。多動(dòng)手?操作動(dòng)手實(shí)?踐。4、?加強(qiáng)體育鍛?煉，保證幼?兒身心健康?的發(fā)展。?（二）教師?方面1、?結(jié)合新《綱?要》加強(qiáng)主?題及整合活?動(dòng)的實(shí)施。?2、創(chuàng)設(shè)?開放式的環(huán)?境，寬松、?和諧、平等?的師生關(guān)系?，促進(jìn)幼