第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?春季人教版?七年級(jí)語(yǔ)文?教學(xué)計(jì)劃樣?本一、學(xué)?情分析同?時(shí)由于學(xué)生?的個(gè)體差異?，以及家長(zhǎng)?對(duì)孩子學(xué)習(xí)?的重視情況?不一，學(xué)生?的學(xué)習(xí)效果?存在差距。?個(gè)別學(xué)生對(duì)?字詞的掌握?量不足，課?外閱讀的書(shū)?籍偏重于“?笑話”、“?漫畫(huà)”類(lèi)，?語(yǔ)言的積累?少。另外，?學(xué)生的認(rèn)真?書(shū)寫(xiě)，寫(xiě)好?字仍是本學(xué)?期繼續(xù)努力?的方向。?二、教材分?析本冊(cè)教?材共有__?__篇主體?課文，安排?了____?個(gè)主題單元?，其中第_?___單元?為開(kāi)放單元?。這些單元?與學(xué)生的生?活和想象世?界相結(jié)合，?圍繞這些主?題或情境，?設(shè)計(jì)豐富多?彩的語(yǔ)文實(shí)?踐活動(dòng)，以?激發(fā)學(xué)生興?趣，提高學(xué)?生的語(yǔ)文綜?合素養(yǎng)。?本冊(cè)教材在?交際能力、?交際質(zhì)量方?面提出了新?的要求，集?中體現(xiàn)在：?①做重點(diǎn)發(fā)?言人;②做?討論主持人?;③分辨討?論中的不同?意見(jiàn)，與不?同意見(jiàn)交流?，正確對(duì)待?反對(duì)意見(jiàn)等?;目的是讓?學(xué)生樹(shù)立對(duì)?方意識(shí)，提?高自己的分?析、判斷和?綜合能力。?三、教學(xué)?目標(biāo)1、?獨(dú)立識(shí)字學(xué)?詞，寫(xiě)好摘?錄筆記，能?規(guī)范、端正?、整潔地書(shū)?寫(xiě)正楷字，?認(rèn)字___?_個(gè)，寫(xiě)字?____個(gè)?。2、能?對(duì)課文中不?理解的地方?提出疑問(wèn)，?體會(huì)課文中?關(guān)鍵詞句在?表達(dá)情意方?面的作用，?初步把握的?主要內(nèi)容，?體會(huì)表達(dá)的?思想感情，?能復(fù)述敘事?性作品的大?意，與他人?交流自己的?閱讀感受，?積累課文中?的優(yōu)美詞語(yǔ)?、精彩句段?，在誦讀過(guò)?程中體驗(yàn)情?感、領(lǐng)悟內(nèi)?容。3、?能不拘形式?地寫(xiě)下見(jiàn)聞?、感受和想?象，注意表?現(xiàn)自己覺(jué)得?新奇有趣的?或印象最深?、感動(dòng)的內(nèi)?容，愿意將?自己的習(xí)作?讀給人聽(tīng)，?與他人分享?習(xí)作的快樂(lè)?，嘗試在習(xí)?作中運(yùn)用自?己平時(shí)積累?的語(yǔ)言材料?，學(xué)習(xí)修改?習(xí)作中有明?顯錯(cuò)誤的詞?句。20?23年春季?人教版七年?級(jí)語(yǔ)文教學(xué)?計(jì)劃樣本（?二）一、?班級(jí)基本情?況：本班?共有學(xué)生_?___人。?大部分學(xué)生?較聰明，思?維活躍，作?業(yè)能認(rèn)真完?成，有一定?的互相競(jìng)爭(zhēng)?意識(shí)。但也?有少數(shù)學(xué)生?沒(méi)有很好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣，?語(yǔ)文成績(jī)比?較差的，希?望本學(xué)期能?提高學(xué)生的?語(yǔ)文成績(jī)。?我所擔(dān)任?的六年級(jí)（?2）班的學(xué)?生，原有的?語(yǔ)文基礎(chǔ)參?差不齊，高?低不一。因?此新學(xué)期中?，應(yīng)一面加?強(qiáng)“雙基”?訓(xùn)練，一面?著重閱讀和?寫(xiě)作能力的?提高;注意?培養(yǎng)學(xué)生對(duì)?事物的好奇?心和強(qiáng)烈的?探究興趣;?讓學(xué)生觀察?周?chē)挛铮?親身體驗(yàn)，?有所感受，?有所發(fā)現(xiàn);?使學(xué)生有強(qiáng)?烈的參與意?識(shí)和合作精?神，整體提?高全體學(xué)生?的語(yǔ)文素養(yǎng)?。二、教?學(xué)要求：?（一）識(shí)字?與寫(xiě)字有?較強(qiáng)的獨(dú)立?識(shí)字能力。?要求會(huì)寫(xiě)_?___個(gè)字?。硬筆書(shū)寫(xiě)?楷書(shū)，行款?整齊，有一?定的速度。?（二）閱?讀（三）?習(xí)作（四?）口語(yǔ)實(shí)際?與人交流?能尊重、理?解對(duì)方。樂(lè)?于參與討論?，敢于發(fā)表?自己的意見(jiàn)?。聽(tīng)他人說(shuō)?話認(rèn)真耐心?，能抓住要?點(diǎn)，并能簡(jiǎn)?要轉(zhuǎn)述。表?達(dá)要有條理?，語(yǔ)氣、語(yǔ)?調(diào)適當(dāng)。能?根據(jù)交流的?對(duì)象和場(chǎng)合?，稍做準(zhǔn)備?，做簡(jiǎn)單的?發(fā)言。在交?際中注意語(yǔ)?言美，抵制?不文明的語(yǔ)?言。（五?）綜合性學(xué)?