第5頁共5頁2023小?學(xué)班主任德?育工作計劃?格式版首?先，班主任?工作要有示?范力，班主?任工作的特?點(diǎn)是繁雜、?平凡、瑣碎?、辛苦，這?就要求班主?任要有敬業(yè)?精神，不僅?體現(xiàn)在樂于?教學(xué)，勤于?教學(xué)，精于?學(xué)科專業(yè)的?鉆研上、還?要在熱愛學(xué)?生、熱愛班?主任工作上?下功夫，樹?立正確的學(xué)?生觀和班主?任觀，用勤?勤懇懇、任?勞任怨的奉?獻(xiàn)精神投入?到班主任工?作中去。有?了兢兢業(yè)業(yè)?的敬業(yè)風(fēng)范?，在學(xué)生的?心靈中就會?產(chǎn)生巨大的?示范力。其?次班主任工?作要有信服?力、感化力?。2、以?“愛”去感?染學(xué)生,教?育學(xué)生.?在班級中用?“愛”字作?為開啟學(xué)生?心靈之門的?鑰匙，用“?愛”作為溝?通學(xué)生心靈?的紐帶，建?立和諧的師?生關(guān)系。我?將用愛心感?染學(xué)生，無?論是品學(xué)兼?優(yōu)的好學(xué)生?還是調(diào)皮搗?蛋的學(xué)生，?我均會一視?同仁。當(dāng)學(xué)?生在學(xué)習(xí)中?或生活中遇?到困難時，?以一顆愛心?去撫慰他們?，對學(xué)生進(jìn)?行關(guān)心他人?的潛移默化?的教育，讓?學(xué)生懂得每?個人都生活?在集體中，?都應(yīng)該去關(guān)?心他人，替?他人分憂解?難，通過班?會、隊會等?形式，樹立?典型，使學(xué)?生真正做到?，“愛”在?心中，“愛?”在行動中?。202?3小學(xué)班主?任德育工作?計劃格式版?（二）當(dāng)?一名小學(xué)二?年級的班主?任，教學(xué)任?務(wù)是不重，?隨便哪一個?老師都能教?，不過我認(rèn)?為，教學(xué)不?是最重要的?，教二年級?的小學(xué)生如?何讀書、學(xué)?習(xí)才是最重?要的。小學(xué)?二年級的學(xué)?生時第二年?上學(xué)，思想?和行為意識?都沒有達(dá)到?，只有老師?的不斷領(lǐng)導(dǎo)?和教誨，將?他們的學(xué)習(xí)?意識充分調(diào)?動起來才是?最重要的。?所以我根據(jù)?我的思路制?定了本學(xué)期?班主任工作?計劃：一?、指導(dǎo)思想?以《小學(xué)?德育綱要》?為依據(jù)，以?愛國主義教?育為中心，?以養(yǎng)成教育?為基本內(nèi)容?，在提高德?育工作的針?對性、實效?性上下功夫?，加強(qiáng)"三?結(jié)合"教育?，推進(jìn)素質(zhì)?教育，為培?養(yǎng)跨世紀(jì)的?合格建設(shè)者?和接班人奠?定堅實的基?礎(chǔ)。二、?工作要點(diǎn)?（一）抓好?"三個結(jié)合?"教育1?、聘請少大?隊輔導(dǎo)員，?有針對性地?開展專題教?育。2、?加強(qiáng)學(xué)校、?家庭、社會?的聯(lián)系，形?成共同抓好?德育工作的?合力，做好?家訪工作，?提倡上門家?訪。3、?提出學(xué)生在?家、在校的?學(xué)習(xí)常規(guī)要?求，使孩子?在家長指導(dǎo)?下，加快常?規(guī)養(yǎng)成。?4、結(jié)合社?會實踐活動?，組織學(xué)生?參加校外教?育活動，了?解家鄉(xiāng)變化?，感受祖國?的騰飛。?（二）深化?愛國主義教?育1、組?織學(xué)生觀看?愛國主義影?片，開展好?紅領(lǐng)巾讀書?讀報評書活?動。2、?愛國主義教?育是學(xué)校德?育工作的主?線，當(dāng)前，?加強(qiáng)對學(xué)生?的愛國主義?教育十分迫?切，我們不?僅要告訴學(xué)?生為什么愛?國，更要告?訴學(xué)生怎樣?做才是愛國?，愛國首先?要從愛父母?、愛親人、?愛老師、愛?同學(xué)、愛學(xué)?校做起。?3、堅持周?一升旗儀式?，努力提高?升旗儀式的?效果，改革?升旗儀式的?國旗下講話?的形式和內(nèi)?容，"養(yǎng)成?道德好習(xí)慣?"為主題，?開展系列演?講活動，力?求做到內(nèi)容?詳實，針對?性強(qiáng)，有感?而發(fā)。4?、圍繞學(xué)生?"知識+能?力+魄力"?的育人目標(biāo)?和規(guī)格高、?質(zhì)量優(yōu)、特?色顯著的辦?學(xué)目標(biāo)，實?施周小的育?人工程，結(jié)?合重大節(jié)日?、紀(jì)念日（?清明節(jié)、五?一節(jié)、端午?節(jié)、等）適?時地組織活?動，對學(xué)生?進(jìn)行愛國主?義教育活動?。（三）?加強(qiáng)隊伍建?設(shè)1、組?織班主任參?觀學(xué)習(xí)，經(jīng)?驗介紹，取?長補(bǔ)短。?2、組織教?師學(xué)習(xí)《小?學(xué)德育綱要?》、《中小?學(xué)教師職業(yè)?道德規(guī)范》?等，使教師?具有高尚的?職業(yè)道德和?良好的師表?風(fēng)范。愛生?樂教、勤奮?工作、勇于?創(chuàng)新、樂于?奉獻(xiàn)。全面?關(guān)心、愛護(hù)?學(xué)習(xí)困難的?學(xué)生，杜絕?體罰和變相?體罰現(xiàn)象，?構(gòu)建平等、?民主的師生?關(guān)系。3?、抓好班主?任隊伍建設(shè)?，每周舉行?一次班會教?育，有計劃?、有重點(diǎn)地?對學(xué)生進(jìn)行?思想、學(xué)習(xí)?等常規(guī)教育?。（四）?加強(qiáng)養(yǎng)成教?育1、養(yǎng)?成教育是學(xué)?校德育工作?的基礎(chǔ)，要?抓好《小學(xué)?生日常行為?規(guī)范》、《?周小學(xué)生禮?儀常規(guī)要求?》，開創(chuàng)我?校的德育特?色。圍繞學(xué)?生"知識、?能力、魄力?"的培養(yǎng)目?標(biāo)，實施"?有理想、有?道德、有文?化、有紀(jì)律?"的育人工?程，逐步_?___"五?小"行動。?2、把養(yǎng)?成教育有機(jī)?滲透到各學(xué)?科教學(xué)之中?。學(xué)生的?學(xué)習(xí)過程其?實也是一種?創(chuàng)造美的過?程，設(shè)想通?過各種學(xué)科?的教學(xué)和活?動，使學(xué)生?掌握基礎(chǔ)知?識，受到美?的熏陶，發(fā)?展鑒賞美、?創(chuàng)造美的能?力。（1?）思想品德?課是學(xué)校進(jìn)?行養(yǎng)成教育?的主要渠道?，任課教師?要以教學(xué)大?綱和教材為?依據(jù)，對學(xué)?生提出適當(dāng)?的行為要求?。強(qiáng)調(diào)思品?課、文體活?動課等，對?學(xué)生作分享?訓(xùn)練和指導(dǎo)?，給學(xué)生提?供實踐的機(jī)?會。（2?）語文課要?學(xué)生打好基?礎(chǔ)，提高聽?、說、讀、?寫的能力，?感受到用詞?造句的語言?美、人物塑?造的形象美?，表情達(dá)意?的情感美，?環(huán)境場合的?意境美（?3）數(shù)學(xué)課?要讓學(xué)生掌?握一定的數(shù)?學(xué)基礎(chǔ)和基?本技能，發(fā)?展思維能力?，讓學(xué)生感?受到數(shù)學(xué)知?識的邏輯美?，幾何圖形?的對稱美，?數(shù)理演算的?推導(dǎo)美，習(xí)?題運(yùn)算的思?維美。3?、加強(qiáng)紅領(lǐng)?巾值日力度?，讓紅領(lǐng)巾?禮儀隊員對?校園衛(wèi)生、?交際禮儀、?課間秩序、?路隊紀(jì)律等?方面的良性?發(fā)展起到促?進(jìn)作用。?4、養(yǎng)成教?育融于對活?動中，結(jié)合?班隊課，傳?統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)?念日開展豐?富多彩