第5頁(yè)共5頁(yè)2023幼?兒園中班德?育教育工作?計(jì)劃模板?在不知不覺(jué)?中，新的一?學(xué)期又開(kāi)始?了。幼兒是?祖國(guó)的希望?，他們應(yīng)有?廣闊的胸懷?，知天下事?，有較高的?道德標(biāo)準(zhǔn)。?就幼兒園而?言，德育教?育已不再是?單純地對(duì)幼?兒進(jìn)行愛(ài)祖?國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)?、愛(ài)集體、?愛(ài)科學(xué)、愛(ài)?勞動(dòng)，培養(yǎng)?幼兒誠(chéng)實(shí)、?勇敢、不怕?困難等良好?品質(zhì)，而應(yīng)?該進(jìn)一步幫?助孩子學(xué)會(huì)?共處、學(xué)會(huì)?同情、學(xué)會(huì)?關(guān)心、學(xué)會(huì)?競(jìng)爭(zhēng)、學(xué)會(huì)?分清是非、?正確處理各?種矛盾，形?成互相協(xié)作?、嚴(yán)守紀(jì)律?，具有集體?主義精神的?良好行為品?德，只有這?樣，才能順?應(yīng)時(shí)代發(fā)展??；诘掠?教育的重要?性，我們更?應(yīng)該做好德?育工作。?幼兒從早晨?來(lái)園開(kāi)始，?我們就注意?在各個(gè)活動(dòng)?環(huán)節(jié)對(duì)幼兒?進(jìn)行品德教?育：如讓幼?兒每天在上?學(xué)和放學(xué)主?動(dòng)向家長(zhǎng)、?老師其他幼?兒?jiǎn)柡茫?過(guò)這些活動(dòng)?的開(kāi)展來(lái)培?養(yǎng)幼兒講文?明懂禮貌的?意識(shí)和社會(huì)?交往能力;?每天都帶領(lǐng)?幼兒學(xué)習(xí)<?<弟子規(guī)>?>，通過(guò)講?故事、總結(jié)?本班好人好?事等內(nèi)容對(duì)?幼兒進(jìn)行教?育，使幼兒?懂得如何做?誠(chéng)實(shí)守信、?遵紀(jì)守法的?好孩子;在?組織喝水的?時(shí)候，我們?教育幼兒要?排隊(duì)接水，?不推擠，不?浪費(fèi)水;在?進(jìn)行區(qū)域活?動(dòng)時(shí)，讓幼?兒懂得團(tuán)結(jié)?友愛(ài)、互相?幫助、與人?合作;在戶?外活動(dòng)前，?孩子們會(huì)隨?時(shí)把院中地?上的垃圾撿?起;我們抓?住每一個(gè)機(jī)?會(huì)培養(yǎng)幼兒?良好的生活?習(xí)慣、衛(wèi)生?習(xí)慣、學(xué)習(xí)?習(xí)慣、自理?習(xí)慣、文明?禮貌習(xí)慣、?交往合作習(xí)?慣?？傊?，通過(guò)我們?的努力，增?加了幼兒對(duì)?道德理解和?體驗(yàn)，培養(yǎng)?了幼兒的社?會(huì)責(zé)任感。?在進(jìn)行德?育教育工作?的過(guò)程中我?們結(jié)合幼兒?的特點(diǎn)總結(jié)?出了一些好?的方法與各?位老師一起?分享：1?、讓幼兒仔?細(xì)觀察生活?中的事，在?活動(dòng)時(shí)間講?給老師聽(tīng)，?老師在傾聽(tīng)?的過(guò)程中對(duì)?幼兒進(jìn)行教?育，以聊天?的形式以問(wèn)?問(wèn)題的方式?幫幼兒分析?，例如;關(guān)?心生病的父?母，問(wèn)他們?自己生病會(huì)?有什么感覺(jué)?，心情怎么?樣，會(huì)想些?什么？媽媽?生病會(huì)如何?，心情怎么?樣，會(huì)想些?什么？并鼓?勵(lì)幼兒平時(shí)?碰到就付諸?行動(dòng)，對(duì)幼?兒做的好的?行為給予強(qiáng)?化。2、?讓孩子扮演?別人，從而?能從他人的?立場(chǎng)分析問(wèn)?題，處理問(wèn)?題，體驗(yàn)別?人的情感，?了解別人的?需求和感受?。例如蠟筆?小新中媽媽?在家忙家務(wù)?，小新和爸?爸認(rèn)為很簡(jiǎn)?單，所以隨?意弄臟媽媽?的勞動(dòng)成果?，于是媽媽?讓自己休息?一天，讓他?們父子倆負(fù)?責(zé)家務(wù)。在?勞動(dòng)中小新?和爸爸才了?解媽媽的辛?苦，從而在?也不隨便糟?蹋媽媽的勞?動(dòng)成果了。?3、與家?長(zhǎng)密切配合?，要有一致?性，經(jīng)常進(jìn)?行溝通和協(xié)?調(diào)。并以身?作則，共同?為幼兒樹立?正確的學(xué)習(xí)?榜樣。2?023幼兒?園中班德育?教育工作計(jì)?劃模板（二?）幼兒期?的思想品德?教育可以為?人一生打下?堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?。我們必須?抓住這一重?要時(shí)期，培?養(yǎng)幼兒誠(chéng)實(shí)?有禮、敢作?敢為、謙讓?合作、關(guān)心?他人的優(yōu)良?品德，養(yǎng)成?良好的文明?習(xí)慣，陶冶?幼兒情操，?培養(yǎng)幼兒的?集體主義精?神，為幼兒?今后的生活?打下良好的?基礎(chǔ)。本?學(xué)期我班幼?兒須達(dá)到的?德育目標(biāo)是?：1、對(duì)?人有禮貌，?會(huì)使用禮貌?用語(yǔ)，會(huì)說(shuō)?普通話;?2、能與同?伴合作完成?工作，合作?時(shí)不爭(zhēng)搶、?不排擠，學(xué)?會(huì)謙讓;?3、能判斷?日常事件的?對(duì)與錯(cuò)，有?初步的是非?觀;4、?懂得尊重勞?動(dòng)者，尊重?長(zhǎng)輩，尊重?同伴;5?、熱愛(ài)集體?，有初步的?集體榮譽(yù)感?;6、愛(ài)?護(hù)花草，愛(ài)?護(hù)公共財(cái)物?，在公共場(chǎng)?合不喧嘩;?7、參加?活動(dòng)時(shí)不怕?困難，勝不?驕，敗不餒?。一、日?常生活中滲?透品德教育?幼兒園的?品德教育工?作不是單獨(dú)?的說(shuō)教，它?是滲透在幼?兒一日生活?的各個(gè)環(huán)節(jié)?之中的。我?們每時(shí)每刻?都在對(duì)他們?進(jìn)行教育。?晨間活動(dòng)?：鼓勵(lì)來(lái)得?早的孩子迎?接小朋友，?讓幼兒學(xué)習(xí)?禮貌用語(yǔ)，?增強(qiáng)文明意?識(shí)。游戲?活動(dòng)：教育?孩子要相互?關(guān)心、照顧?小一點(diǎn)的孩?子，要學(xué)會(huì)?謙讓，好玩?的玩具大家?一起玩、輪?流玩。進(jìn)?餐：進(jìn)餐時(shí)?，我們培養(yǎng)?幼兒良好的?進(jìn)餐習(xí)慣，?吃飯時(shí)不掉?米粒、不剩?飯菜，吃完?后能自覺(jué)地?將餐具收拾?好，讓幼兒?克服"飯來(lái)?張口、衣來(lái)?生手"的不?良習(xí)慣。?午睡：教育?幼兒睡前將?脫下的衣服?疊整齊，并?迅速入睡。?離園活動(dòng)?：要求幼兒?不追逐、不?吵鬧，將自?己的東西整?理好，安靜?等父母來(lái)接?。二、節(jié)?日中的品德?教育1、?通過(guò)"三八?婦女節(jié)"以?及"母親節(jié)?"鼓勵(lì)幼兒?用自己的方?式達(dá)對(duì)媽媽?的關(guān)心。如?向媽媽說(shuō)一?句悄悄話，?幫媽媽做一?些力所能及?的事等。?2、利用"?植樹節(jié)"活?動(dòng)，教育幼?兒保護(hù)環(huán)境?，熱愛(ài)大自?然。3、?五一勞動(dòng)節(jié)?時(shí)，向幼兒?介紹節(jié)日的?來(lái)歷和意義?，幫助幼兒?了解勞動(dòng)人?民的偉大和?辛苦，鼓勵(lì)?幼兒熱愛(ài)和?尊敬勞動(dòng)人?民。4、?端午節(jié)時(shí)，?向幼兒介紹?節(jié)日的名稱?，讓幼兒了?解端午節(jié)的?來(lái)歷、意義?。教育幼兒?學(xué)習(xí)屈原，?熱愛(ài)祖國(guó)。?三、家園?聯(lián)系共同教?育對(duì)幼兒?進(jìn)行品德教?育，靠學(xué)校?單方面的努?力是不行的?，必需保持?教育的一致?性。因此，?家庭、幼兒?園和社會(huì)各?方面都要加?強(qiáng)對(duì)幼兒思?想品德的教?育，保護(hù)幼?兒健康成長(zhǎng)?。我們通過(guò)?家園欄、家?長(zhǎng)會(huì)、親子?活動(dòng)及班級(jí)?QQ群來(lái)進(jìn)?行教育活動(dòng)?。1、現(xiàn)?在的孩子自?私、任性、?霸道的有很?多。于是，?我們通過(guò)家?園聯(lián)系冊(cè)、?家長(zhǎng)園地要?求家長(zhǎng)樹立?正確的教育?思想，多給?孩子有利增?強(qiáng)集體觀念?、勞動(dòng)觀念?的實(shí)踐機(jī)會(huì)?，培養(yǎng)幼兒?團(tuán)結(jié)互助、?尊老愛(ài)幼、?熱愛(ài)集體的?好思想及初?步的勞動(dòng)習(xí)?慣。2、?家長(zhǎng)、教師?必須行為正?確，做幼兒?的榜樣。家?長(zhǎng)和老師要?不斷加強(qiáng)自?身修養(yǎng)，嚴(yán)?格要求自己?，以身作則?，要求幼兒?做到的事，?自己