合唱社團活動總結(jié)匯總6篇合唱社團活動總結(jié)篇1

經(jīng)過老師和同學們的合作和努力，合唱隊員們在老師正確方法的指導下，通過循序漸進的、有針對性的訓練，隊員們都能用和諧、優(yōu)美、具有感染力的聲音的來進行演唱、合唱。

在訓練的過程中我們主要做了以下幾點工作：

一、合唱隊的組織

(一)選擇隊員、劃分聲部

我們學校三千多名學生，考慮到合唱對學生的要求較高，就是說應在學生具備肯定的識譜能力、聽音能力與唱歌基本技能的基礎(chǔ)上進行，所以，我們組建的合唱隊所吸收的成員都是學習成果優(yōu)良、有良好的聲音、較寬的音域、音調(diào)精確、聽辨能力較強，并對音樂感興趣的學生。

選好隊員后依據(jù)隊員的音色特點，將高音區(qū)發(fā)聲輕松自如、音色清亮充實的兒童劃分為童聲高聲部，將高音區(qū)發(fā)聲緊急、吃力，而低音區(qū)發(fā)聲堅實、寬厚自然的兒童劃分為低音部。

另外還準時依據(jù)隊員的身高體形整理了隊行的排列和聲部的支配，工作可以說是緊鑼密鼓的進行。這樣的操作為下一步的訓練打下了堅實的基礎(chǔ)。

二、童聲合唱隊的訓練

在每一次進入正式的合唱訓練前，我們都要進行一段時間的呼吸訓練與發(fā)聲訓練，使全體隊員把握基礎(chǔ)學問，為合唱教學打好基礎(chǔ)。

1、呼吸訓練

氣息是發(fā)聲的動力，只有把握正確的呼吸后，才能獲得理想的聲音。我們在訓練合唱前，首先要求學生把握正確的呼吸方法，即胸腹式呼吸法。一般用兩種呼吸方法訓練。①舒起練習。吸氣時，依據(jù)指揮手勢，口鼻一起緩緩吸氣，吸后停留瞬間，用溫柔的"嘶--'聲，有掌握地漸漸呼出。②突起練習。緩吸后停一會兒，用跳音"嘶、嘶、嘶、嘶'將氣呼出。這樣經(jīng)過一段時間的練習，學生在發(fā)聲練習中便逐步感覺到了氣息的支持，并能逐步運用到唱歌中來。

2、發(fā)聲訓練

剛?cè)牒铣獔F的學生都未經(jīng)過正規(guī)發(fā)聲訓練，聲音"白'而"扁'，氣吸淺，位置低，口腔打不開，下巴緊。針對這種狀況，我們先采納哼鳴進行練習，以便盡快統(tǒng)一聲音位置，取得聲音的共性。

在發(fā)聲訓練中留意了結(jié)合咬字吐字進行練習，我們要求學生將不太簡單讀的字用漢語拼音標好，每首歌詞都用普遍話正確朗讀，隨時留意糾正不正確的咬字吐字，結(jié)合發(fā)聲訓練用，對準同聲母、韻母的正確口形，逐步學會自然圓潤的發(fā)聲。當咬字唱詞訓練有了肯定基礎(chǔ)之后，我們才進行合唱訓練。

三、合唱訓練

1、熟識歌曲，把握旋律

這一次訓練我們選了兩首歌曲，一是《西風的話》二是歌曲《歡樂的小隊》。在合唱訓練中我們一般采納視唱法，指導隊員分聲部先后作識譜練習，要求音高精確、節(jié)奏精確。每次練唱都用較慢速度，力求連貫、完好。識譜練唱方式講究多種多樣，避開單調(diào)乏味而致學生疲憊。演唱時不急于填詞，先要求學生將兩個聲部都唱會，然后進行聲部練習。在分聲部練習時著重指導學生唱好自己聲部的旋律，除音高、節(jié)奏唱準外，應留意正確的分句、氣息的保持以及音量的掌握，然后，用哼鳴來合唱，這樣削減填入歌詞后的音準問題，又使學生更好地體會歌曲的內(nèi)容，表現(xiàn)意義、音準。各聲部的旋律把握后，才進入填詞演唱階段。

2、歌曲的藝術(shù)處理

兩首合唱曲隊員在把握了基本旋律后，為了更好地表現(xiàn)它的內(nèi)容，我們準時的作了藝術(shù)處理。

經(jīng)過處理合唱隊各聲部本身聲音的整齊、統(tǒng)一。聲部與聲部互相結(jié)合時聲音和諧，恰當?shù)谋憩F(xiàn)了歌曲的風格和特點，每個隊員都能自覺地根據(jù)作品規(guī)定的速度、力度與表情唱歌。

我們在合唱訓練中堅持不單是要讓學生唱會一個聲部或唱會一首歌，而是要通過合唱的訓練培育學生的和聲聽覺，進展和聲思維，提高合唱技巧和能力，所以要求學生要將全部聲部的旋律都把握，讓學生在各個聲部都互相了解其藝術(shù)要求的前提下，能調(diào)整自身的音量和速度，到達聲音和諧的效果。

總之，經(jīng)過老師和隊員的努力、合作，合唱隊的訓練工作取得了階段性的成果，在今年六一匯演中，我們的表演受到大家的好評，在下個階段的訓練工作里，我們將會投入更大的熱情，把合唱隊的訓練工作做得更好，把合唱隊的水準提升到一個更高的臺階，主動啟發(fā)學生學習音樂的興趣，通過有表情地唱歌使學生真正地感受到合唱藝術(shù)的魅力，以進展更多的隊員，壯大我們的合唱隊伍!

合唱社團活動總結(jié)篇2

小學英語社團活動總結(jié)

秋去冬至，涼快的秋風已離我們遠去，充滿寒冷的冬季已經(jīng)來臨，不知不覺這學期的社團工作已經(jīng)進入尾聲。本學期，根據(jù)學校的支配，我們具體負責的英語社團，主要是由五年級的學生組成,共14位學生，大部分是英語成果好的，有些是對英語感興趣的。在社團活動中，我從高年級學生自我意識明顯、語言學習能力強、接受新奇事物快的實際狀況出發(fā)，側(cè)重于開展閱讀拓展訓練，為學生溝通語言習得、展示語言交際功能提供了平臺?；仡櫚肽甑墓ぷ?，特總結(jié)如下：

1.指導思想及目標

為提高我校學生學習英語的興趣，增添英語意識和英語能力，進一步進展校本課程，進一步完善教學策略，建立此社團。學生在"歡樂英語社團'活動中收獲的不僅僅是學問與能力的提高，更重要的是行為習慣與人生境界的升華。通過社團活動，學生進一步體驗了學習英語的歡樂，激發(fā)了學習英語的興趣，養(yǎng)成了學生良好的習慣，進展了學生的獨特提高了學生的綜合素養(yǎng)促進了學生的全面的進展，展示了學生的英語才華。

2.社團活動過程

本學期社團共有11次課程，22節(jié)課，期末社團展示的方式為話劇表演，為達成目標，我們將課程主要分為六個階段。

第一個階段，話劇基礎(chǔ)學問講授

為擴展學生視野，做好話劇表演，首先讓學生了解話劇的定義，話劇的分類，話劇表演技巧以及話劇表演中應留意的問題等等。

第二個階段，話劇劇目選擇階段

充分發(fā)掘?qū)W生獨特，在確認學生英語水平的基礎(chǔ)上，查找合適的劇目。雖然五年級學生已學習了2年英語，參與本社團學生也主要是學習成果較好的學生，但由于口語水平和表演能力的限制，我們在幾個劇目中選擇了經(jīng)典劇目SnowWhiteandtheSevenDwarfs(《白雪公主和七個小矮人》)。

第三個階段，劇本教授階段

SnowWhiteandtheSevenDwarfs劇本較長，生詞也較多，如dwarf,dangerous,prince,princess,mirror等，在講授的時候依據(jù)劇本情景，學生把握的更簡單。同樣的方法學習了劇本中的重點短語、重點句子。學生把握較好。

第四個階段，角色選擇階段

依據(jù)學生獨特特點及英語水平，確定了角色.

第五個階段，話劇排練階段

學生在熟背自己臺詞的基礎(chǔ)上，通過理解人物心理及角色需要，適當加入表情及動作，留意了語音語調(diào)的改變，基本上能表演到位。

第六個階段，話劇展示階段

歡樂英語社團"讓學生更加自信、更加上進、更加友善、更加樂觀'，這種感覺是精致的精神食糧。一個人的成長是學習史、是閱讀史、是自我完善自我提高史------教育的目的就是教書育人，培育學生良好的行為習慣和健康向上的人格，是"歡樂英語社團'活動的宗旨。我們將繼續(xù)努力!

合唱社團活動總結(jié)篇3

聽，新年的鐘聲快響了，社團活動課已接近尾聲，回顧這一學期的課程，清晰的聽到心底發(fā)出的聲音--別讓學英語游離于愛好之外。

本學期社團活動共進行常規(guī)活動9次，活動內(nèi)容主要是歡樂英語秀自我、歡樂英語美文觀賞、歡樂英語歌曲觀賞、歡樂英語故事觀賞、歡樂英語節(jié)日觀賞。通過一系列的活動，培育了學生學習英語的深厚興趣，讓學生在活動中積累了肯定的詞匯量，增添了閱讀理解的能力，鍛煉了學生的表達能力。

一、注重學生英語習慣的培育

英國有名哲學家弗蘭西斯.培根說："習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。人自幼就應當通過完善的教育，去建立一種良好的習慣。'因此對于五年級的孩子來說,培育一種良好的學習英語的習慣是多么的重要,本學期初我就對興趣小組的同學以及家長做出了要求,必需養(yǎng)成每天學習英語的習慣,比方早上起床聽聽英語或晚上睡覺前聽聽英語,一個星期結(jié)束了穩(wěn)固一下所學的學問等等。

二、注重學生英語學習興趣的培育

要想學好英語，興趣是至關(guān)重要的。所以培育學生對英語的興趣是組織英語興趣小組的首要任務。在本學期的英語興趣活動中，我大膽使用課外教材，以新的切入點進行英語教育，并運用學生喜愛的方式進行授課，例如用英語演情景劇、唱英文歌、英語小游戲等等。使學生感覺到學習英語是一件好玩又好玩的事，從而對英語產(chǎn)生了深厚的興趣。

三、注重學生英語口語的培育

英語還是一門語言課，因此能說會說才是真正的重點，因此我將課堂中的大部分時間用在與學生進行口語交際上。主要通過學生跟讀、師生對話、學生互相情景對話的方式增加學生的口語鍛煉，糾正學生的發(fā)音，使學生真正領(lǐng)悟英語的精髓，而不是單純的學"啞巴英語'。

四、注重學生實踐與合作意識的培育

結(jié)合歡樂英語節(jié)日觀賞，我組織學生以小組為單位，進行手抄報、賀卡的制作，讓學生在合作中實踐所學學問，培育了學生學以致用，讓他們在發(fā)揮自己的能力的同時，學會與他人的合作與分工。

一個學期的社團活動課圓滿的結(jié)束了，但是在這次活動中我的工作還存在著缺乏，如課堂活動還可以支配得更多一些，英語的學問面可以拓展得更寬一些等。在今后我會本著一切為了學生的指導思想，努力把英語興趣小組活動開展得更加豐富多彩!

合唱社團活動總結(jié)篇4

五年級英語作文社團活動總結(jié)

在這學期的社團活動中，學生們表現(xiàn)得十分主動，能做到不遲到，不早退，不缺席。通過造句，句型轉(zhuǎn)換，看圖寫作等訓練方法，并背誦多篇精致短文，我社同學的作文水平有了明顯提高，學生能用學過的句型比較精確的表達自己的想法，有好多同學能用老師給的難度較高的句子精確抒發(fā)自己的感情，社團的訓練成果可在平常的測驗中顯現(xiàn)出來，社團同學的作文水平明顯比其他學生好了許多，這與平常的訓練密不行分。

在六一兒童節(jié)的時候社團的一些同學還用英文歌表演了歌伴舞"Lemontree"，受到了老師和學生的好評，之后學生用自己稚嫩但真實的語言表達了自己的所思所想，社團活動不僅豐富了學生的校內(nèi)生活，開闊了學生們的視野，提高了學生們的寫作能力，還使學生學到了很多課本上學不到的學問，悟出了很多道理。

在英語作文社團里，學生們都交到了很多知心朋友，一起探討問題，在聲音記憶盒里收藏了很多歡聲笑語，使學生感到十分充實。

英語作文社團就像一位辛勤的園丁，栽培出一朵朵萬紫千紅的鮮花;她又像一個秀麗而又溫馨的大花園，很多小花小草都從泥土里鉆出好奇的小腦袋，無憂無慮地玩耍著、玩耍著，學生們在觀賞美文的同時享受美妙的生活，并提高英語寫作能力。

合唱社團活動總結(jié)篇5

本學期我校繼續(xù)將"合唱'作為藝術(shù)品牌，我校組織的校合唱隊的目的，首先是順應全面推動素養(yǎng)教育的潮流，讓音樂的元素滲透到素養(yǎng)教育之中，培育學生喜愛音樂、表現(xiàn)音樂的能力，在訓練和演出的過程中，讓學生真正感到音樂的藝術(shù)魅力，從而提高學生的音樂觀賞能力和聲樂能力，同時激發(fā)了學生的團隊合作精神，陶冶情操、開拓視野，使學生在各方面都得到全面、健康的進展，使音樂教育起到豐富素養(yǎng)的教育的作用，現(xiàn)將本學期校合唱隊的活動總結(jié)如下：

一、選擇隊員、劃分聲部

考慮到合唱對學生的要求較高，就是說應在學生具備肯定的識譜能力、聽音能力與唱歌基本技能的基礎(chǔ)上進行。所以，我們擴建合唱隊所吸收的成員都是學習成果優(yōu)良、有良好的聲音、較寬的音域、音調(diào)精確、聽辨能力較強，并對音樂感興趣的學生。

選好隊員后依據(jù)隊員的音色特點，將高音區(qū)發(fā)聲輕松自如、音色清亮充實的兒童劃分為童聲高聲部，將高音區(qū)發(fā)聲緊急、吃力，而低音區(qū)發(fā)聲堅實、寬厚自然的兒童劃分為低音部。

二、合唱隊的訓練

在每一次進入正式的合唱訓練前，我們都要進行一段時間的呼吸訓練與發(fā)聲訓練，使全體隊員把握基礎(chǔ)學問，為合唱教學打好基礎(chǔ)。

1、呼吸訓練

氣息是發(fā)聲的動力，只有把握正確的呼吸后，才能獲得理想的聲音。我們在訓練合唱前，首先要求學生把握正確的呼吸方法，這樣經(jīng)過一段時間的練習，學生在發(fā)聲練習中便逐步感覺到了氣息的支持，并能逐步運用到唱歌中來。

2、發(fā)聲訓練

剛?cè)牒铣牭膶W生都未經(jīng)過正規(guī)發(fā)聲訓練，聲音"白'而"扁'，氣吸淺，位置低，口腔打不開，下巴緊。在發(fā)聲訓練中留意了結(jié)合咬字吐字進行練習。當咬字唱詞訓練有了肯定基礎(chǔ)之后，我們才進行合唱訓練。

三、合唱訓練

1、熟識歌曲，把握旋律

這一學期訓練我們選了兩首歌曲：《歌聲與微笑》、《同一首歌》。在合唱訓練中我們要求音高精確、節(jié)奏精確。識譜練唱方式講究多種多樣，避開單調(diào)乏味而致學生疲憊。演唱時不急于填詞，先要求學生將兩個聲部都唱會，然后進行聲部練習。在分聲部練習時著重指導學生唱好自己聲部的旋律，各聲部的旋律把握后，才進入填詞演唱階段。

2、歌曲的藝術(shù)處理

兩首合唱曲隊員在把握了基本旋律后，為了更好地表現(xiàn)它的內(nèi)容，我們準時的作了藝術(shù)處理。經(jīng)過處理合唱隊各聲部本身聲音的整齊、統(tǒng)一。聲部與聲部互相結(jié)合時聲音和諧，恰當?shù)谋憩F(xiàn)了歌曲的風格和特點，每個隊員都能自覺地根據(jù)作品規(guī)定的速度、力度與表情唱歌，調(diào)整自身的音量和速度，到達聲音和諧的效果。

總之，經(jīng)過老師和隊員的努力、合作，合唱隊的訓練工作取得了階段性的成果，在下個學期的訓練工作里，我們將會投入更大的熱情，把合唱隊的訓練工作做得更好，把合唱隊的水準提升到一個更高的臺階，主動啟發(fā)學生學習音樂的興趣，通過有表情地唱歌使學生真正地感受到合唱藝術(shù)的魅力，以進展更多的隊員，壯大我們的合唱隊伍!

合唱社團活動總結(jié)篇6

我校的少年宮合唱小組經(jīng)過本學期的努力，合唱隊員們在老師正確方法的指導下，通過循序漸進、有針對性的訓練，隊員們都能用和諧、優(yōu)美、具