二年級上冊美術教案-第19課 雪花飄飄｜遼海版_第1頁
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二年級上冊美術教案-第19課雪花飄飄|遼海版一、教學目標認識和描繪雪花的形狀和特點；培養(yǎng)學生對白色調色板的感性認識；發(fā)揮學生的想象力，創(chuàng)造性地繪畫出雪花。二、教學重點描繪雪花的形態(tài)和特點；使用白色調色板。三、教學難點學生繪畫出發(fā)揮想象繪制雪花的能力；學生在作畫時使用白色調色板制造效果。四、教學準備白色調色板；微型黑板；合適的繪畫紙；水彩筆或蠟筆。五、教學過程1.導入（5分鐘）（教師用白色調色板和水彩筆或蠟筆在微型黑板上繪制一朵雪花）：老師：同學們，今天我們來學習雪花?？匆幌拢@是一朵雪花，它的形狀是怎樣的？學生：（回答）老師：雪花的形狀有什么特點？學生：（回答）2.演示（10分鐘）老師：現(xiàn)在我們來一起模仿雪花的形狀。你們跟著我一起畫。（老師用白色調色板和水彩筆或蠟筆示范如何描繪雪花）3.實踐（30分鐘）老師：好，現(xiàn)在你們可以拿起繪畫紙和水彩筆或蠟筆，按照剛才我們所學的畫一個屬于你們自己的雪花。（學生自由繪畫，老師逐個巡視指導）4.展示（15分鐘）老師：各位同學，請把剛才你們畫的雪花拿到黑板前來。（學生依次將作品貼在黑板上，學生與老師一起鑒賞各自的作品）5.總結（5分鐘）老師：同學們，今天我們學習了如何描繪雪花的形態(tài)和特點，同時也認識了白色調色板。你們今天的繪畫作品呈現(xiàn)出了雪花的美麗和特點，做得很好！六、教學反思美術教學是一項實踐性很強的課程，不能只停留在板書、講解等表面知識的傳遞，更要注重教學方式和手段的靈活運用，加強學生的繪畫實踐和創(chuàng)新實踐能力的培養(yǎng)。通過此次上課，我發(fā)現(xiàn)，此次讓學生畫雪花，雖然對于二年級學生來說有一定難度，但是，通過教師演示和指導，以及學生自由繪畫的形式，學生們在實踐中逐漸加深對雪花形態(tài)和白色調色板的認識，發(fā)揮出了自己的想象力和創(chuàng)造性。因此，在今后的教學當中，我們應該著重培養(yǎng)學生的繪畫實踐和創(chuàng)新實踐能力，不斷加深學生對美術的認識和理解。同時，老師也要在

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