五年級下冊綜合實踐活動導(dǎo)學(xué)案-我們的公益廣告一、活動目的本次綜合實踐活動的目的是讓學(xué)生通過制作公益廣告，了解社會公益活動的意義和重要性，培養(yǎng)對社會的關(guān)注和愛心，同時提高學(xué)生的合作能力和創(chuàng)新能力。二、活動要求（一）主題選擇每個小組需要選擇一個公益主題，例如：環(huán)保、交通安全、勿拋棄動物、反對校園欺凌等等。（二）廣告形式廣告形式不限，可以是海報、宣傳冊、公益影片、手抄報等等。（三）內(nèi)容要求所選主題必須符合當(dāng)前社會的公共利益，能夠引發(fā)人們的共鳴。廣告內(nèi)容需要充分考慮目標(biāo)受眾的特點和使用環(huán)境，如選擇合適的色彩、文字、圖片等元素，力求吸引目標(biāo)受眾的注意力。內(nèi)容語言簡潔明了、條理清晰，能夠直觀地傳達(dá)公益主題的重要性和緊迫性。（四）完成時間本次活動需要在約一個月時間內(nèi)完成制作。三、制作步驟（一）確定公益主題小組成員討論并確定公益主題，并在班級內(nèi)對主題展開宣傳，形成濃厚的氛圍。（二）展開調(diào)研小組成員應(yīng)該在開始制作期間對所選的公益主題進(jìn)行調(diào)研，了解相關(guān)背景、現(xiàn)狀以及公眾對此類問題的態(tài)度，為后續(xù)的創(chuàng)作提供有力的支持。（三）構(gòu)思創(chuàng)意小組成員應(yīng)該在充分了解公益主題的背景知識之后，集思廣益，針對所制作的廣告形式，進(jìn)行深入的創(chuàng)意構(gòu)思，力求提出新穎有趣的創(chuàng)意構(gòu)想。（四）開展創(chuàng)作小組成員按照前期的創(chuàng)意構(gòu)思，著手于實際制作過程，細(xì)致地打磨廣告素材，互相合作解決出現(xiàn)的問題。（五）完成展示制作完成后，小組成員可以在學(xué)?；顒又行摹嗉壵n堂或其他合適場地展示作品，展示期間，小組成員也需要對觀眾所提出問題進(jìn)行解答。四、評價標(biāo)準(zhǔn)（一）創(chuàng)意性公益廣告創(chuàng)意的新穎程度和創(chuàng)意層次高低。（二）表現(xiàn)形式公益廣告素材的美觀程度、表現(xiàn)方式以及通過什么方式和場合表現(xiàn)廣告。（三）信息傳遞性廣告?zhèn)鬟_(dá)信息的準(zhǔn)確性和深度，是否能夠演繹主題，且主題能夠直接傳遞給受眾。（四）實用性公益廣告的實用性和可行性，能否有效地提高公眾社會意識。（五）團(tuán)隊合作成員之間的協(xié)作水平和識別任務(wù)分工的方法以及完成時效的緊密程度。五、小結(jié)本次活動主旨意在通過創(chuàng)新和鍛煉能力，使學(xué)生們體驗實際問題，探測可能性，提高工作能力以及通過團(tuán)隊合作的形式，學(xué)會了解決問題的過程和社區(qū)中的公共利益和社會意識的意義。（一）活動的價值通過該活動，學(xué)生們可以積極參與，并思考和行動關(guān)于社會公益和健康的貢獻(xiàn)，同時欣賞廣告的創(chuàng)意和才能，提高創(chuàng)意和實踐能力，能夠進(jìn)一步加深對社會理論和實踐的了解，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和創(chuàng)新精神。（二）注意事項本次綜合實踐活動需要學(xué)生們與社會接軌，因此參與者需要遵守社會規(guī)范以及分類嚴(yán)格地進(jìn)行廢棄物處理。此外，學(xué)生們應(yīng)制作自己的公益廣告，并注意隱私細(xì)節(jié)與版權(quán)問題，切勿抄襲或惡意侵犯他人權(quán)益。（三）預(yù)期效果通過此次活動，學(xué)生們可以更深入地思考社會公益活動的意義，以及如何基于原則