第3頁共3頁2023年?體育與健康?教學(xué)工作計?劃范本（?一）激發(fā)學(xué)?生學(xué)習(xí)體育?的興趣（?二）使學(xué)生?形成基本的?體育素養(yǎng)?在體育教學(xué)?中，本人注?重面向全體?學(xué)生，以學(xué)?生發(fā)展為本?，培養(yǎng)他們?的人文精神?和審美能力?，為促進(jìn)學(xué)?生健全人格?的形成，促?進(jìn)他們?nèi)?發(fā)展奠定良?好的基礎(chǔ)。?因此，在教?學(xué)過程中注?意選擇基礎(chǔ)?的、有利于?學(xué)生發(fā)展的?體育知識和?技能，結(jié)合?學(xué)習(xí)過程和?方法，組成?課程的基本?內(nèi)容。同時?，根據(jù)課程?內(nèi)容的層次?性，適應(yīng)不?同素質(zhì)的學(xué)?生，使他們?在體育學(xué)習(xí)?過程中，逐?步體會體育?學(xué)習(xí)的特征?，形成基本?的體育素養(yǎng)?和學(xué)習(xí)能力?，為終身學(xué)?習(xí)奠定基礎(chǔ)?。（三）?教師自身素?質(zhì)的培養(yǎng)?教學(xué)之余，?我除認(rèn)真參?加學(xué)校及教?研組組織的?各種政治業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)外，?還訂閱了教?育教學(xué)刊物?，從理論上?提高自己，?完善自己，?并虛心向其?他教師學(xué)習(xí)?，取人之長?，補己之短?，從而在教?育教學(xué)工作?上主動適應(yīng)?二十一世紀(jì)?的現(xiàn)代化教?學(xué)模式。認(rèn)?真帶好學(xué)校?的體育訓(xùn)練?隊田徑隊，?訓(xùn)練科學(xué)、?刻苦，開拓?進(jìn)取，訓(xùn)練?時間、質(zhì)量?保證。同時?積極備比賽?。202?3年體育與?健康教學(xué)工?作計劃范本?（二）根?據(jù)這個思路?，我制定了?高一體育與?健康教學(xué)工?作計劃：?一、學(xué)生基?本情況分析?。我所帶?的班級的學(xué)?生大多數(shù)來?自鄉(xiāng)村中學(xué)?，他們的體?育成績參差?不齊，有些?同學(xué)的身體?素質(zhì)非常差?，大部分同?學(xué)沒有養(yǎng)成?自覺鍛煉身?體的習(xí)慣。?存在的問題?比較多，需?待解決的問?題也比較多?，這些給本?學(xué)期的教學(xué)?帶來了很大?的困難。這?些是這次計?劃制定的依?據(jù)。所以總?體本著嚴(yán)格?要求學(xué)生，?少批評，多?鼓勵，抓基?礎(chǔ)，促能力?，由淺入深?，注重培養(yǎng)?學(xué)生鍛煉身?體的習(xí)慣。?二、教學(xué)?內(nèi)容及分析?本學(xué)期教?學(xué)內(nèi)容為高?中體育第一?冊：體育與?健康基礎(chǔ)知?識、田徑、?體操、球類?、武術(shù)等內(nèi)?容。學(xué)生雖?然進(jìn)入了高?中，對體育?與健康課程?有了一定的?了解，但學(xué)?生學(xué)習(xí)體育?與健康課的?自覺性、主?動性仍較差?。為此，在?教學(xué)中，要?讓學(xué)生從被?動學(xué)習(xí)到主?動去練習(xí)，?提高學(xué)生的?體育與健康?素養(yǎng)。因此?在教學(xué)中應(yīng)?注重能力的?培養(yǎng)。三?、美育教學(xué)?及教改措施?。1、注?重能力培養(yǎng)?。根據(jù)新課?程標(biāo)準(zhǔn)的要?求注重培養(yǎng)?能力。學(xué)習(xí)?的過程就是?能力養(yǎng)成的?過程，不教?學(xué)生讀死書?，而應(yīng)教學(xué)?會學(xué)生如何?學(xué)習(xí)。2?、遵循“教?育要面向現(xiàn)?代化，面向?世界，面向?未來”的戰(zhàn)?略思想，_?___教育?必須為社會?主義現(xiàn)代化?建設(shè)服務(wù)，?必須與生產(chǎn)?勞動相結(jié)合?，培養(yǎng)德、?智、體、美?、勞全面發(fā)?展的社會主?義事業(yè)的建?設(shè)者和接班?人的方針，?以推進(jìn)素質(zhì)?教育為宗旨?，全面提高?教學(xué)質(zhì)量。?3、主抓?“雙基”教?學(xué)。依據(jù)教?學(xué)大綱要求?進(jìn)行教學(xué)，?不搞過多的?引申和推廣?，不增加學(xué)?生的學(xué)習(xí)負(fù)?擔(dān)。很多?高中學(xué)校為?了片面的追?求學(xué)生的學(xué)?習(xí)成績，很?少有開設(shè)體?育課和健康?教育課，或?者只是高一?開設(shè)，而高?二以后就不?開設(shè)了，這?是不對的。?國家在深化?教育改革，?這種教學(xué)方?法應(yīng)該改正?，但是很多?學(xué)校并沒有?意識到這個?問題，還是?以成績?yōu)樯?的理論教授?學(xué)生，這就?需要我們的?大范圍宣傳?了。教育?好學(xué)生，提?高他們的身?體素質(zhì)和我?所要想的，?不過這當(dāng)然?是有難度的?，這當(dāng)中有?學(xué)校的原因?，不開設(shè)課?程或是開設(shè)?的