第5頁共5頁2023學?年少先隊工?作計劃一?、指導思想?：以__?__和__?__為指導?，緊緊圍繞?學校教育的?中心工作，?深入___?_《___?_進一步加?強和改進未?成年人思想?道德建設的?若干意見》?，在校行政?和上級少工?委的領導下?，以“創(chuàng)新?、服務、育?人”為宗旨?，以活潑、?健康、務實?的少先隊活?動為載體，?有效提高少?先隊員的綜?合素質。開?拓創(chuàng)新、扎?實工作，進?一步增強我?校少先隊組?織的吸引力?、凝聚力和?影響力，促?進學校少先?隊事業(yè)的新?發(fā)展。二?、主要工作?：1.針?對本校實際?，充分發(fā)揮?少先隊組織?在未成年人?思想道德建?設中的重要?作用，切實?開展文明禮?儀行動、綠?色上學行動?等形式豐富?、內容新穎?、活潑向上?的少先隊教?育活動，使?隊員在活動?體驗，在體?驗中提升，?成為具有高?尚情操、充?滿活力和創(chuàng)?造力的新一?代。2.?積極抓好學?校少先隊的?組織建設和?陣地建設。?規(guī)范少先隊?儀式和禮儀?，規(guī)范隊室?的檔案管理?，辦好板報?、櫥窗、電?視臺、網站?等宣傳陣地?，增進少先?隊教育的感?染力，用特?有的少先隊?文化來育人?。3.密?切聯(lián)系常熟?市博物館、?石梅居委等?單位和部門?，聯(lián)手打造?多方面、多?角度、多層?次的少先隊?活動項目，?擴大我校少?先隊活動的?運作空間，?有力促進少?先隊工作的?全面活躍。?4.輔導?員老師要加?強少先隊文?化建設的學?習與鉆研，?帶領學生開?展好“虞山?文化”少先?隊課題研究?，積極撰寫?論文、隨筆?，參加各級?各類的少先?隊科研活動?，為個人的?成長與發(fā)展?打基礎，為?少先隊事業(yè)?作貢獻。?5.做好各?項活動的宣?傳工作，為?學校的少先?隊工作造勢?搭臺，為學?校的整體發(fā)?展樹立形象?、提高聲譽?。三、工?作措施：?（一）學習?____《?若干意見》?，重視未成?年人思想道?德教育。?輔導員老?師要在__?__的指導?下，認真學?習____?《若干意見?》，積極探?索符合未成?年人身心發(fā)?展特點的教?育形式，堅?持用活動育?人，把基本?做人、做事?的道理轉化?為少先隊員?的情感和意?志，成為他?們的內在品?質。1.?圍繞___?_月份文明?禮貌月，組?織開展“講?禮貌、重禮?儀、常禮讓?”的文明禮?儀教育活動?。以“看現(xiàn)?象、評事例?、做標兵”?等活動形式?為載體，以?“學校、家?庭、社區(qū)”?等活動陣地?為途徑，在?系列教育活?動中，使隊?員明白“文?明禮貌”的?重要性，人?人都來爭當?“禮儀小標?兵”。2?.繼續(xù)組織?隊員認真學?習《小學生?日常行為規(guī)?范》和《小?學生守則》?，用“規(guī)范?”和“隊章?”來約束少?先隊員，培?養(yǎng)他們誠實?、勇敢、活?潑、團結的?優(yōu)良作風，?樹立起遵章?守紀、知法?守法的自覺?意識。?3.鞏?固“手拉手?”互助活動?成果。本學?期繼續(xù)做好?與貧困地區(qū)?、貧困學生?的結對子工?作和校內的?友誼中隊活?動，還要積?極響應上級?少工委發(fā)出?的“伙伴計?劃”行動，?進一步交流?信息，交流?情感，培養(yǎng)?交往能力和?關心他人、?助人為樂的?良好品德。?2023?學年少先隊?工作計劃（?二）一、?指導思想：?以___?_和___?_為指導，?緊緊圍繞學?校教育的中?心工作，深?入____?《____?進一步加強?和改進未成?年人思想道?德建設的若?干意見》，?在校行政和?上級少工委?的領導下，?以“創(chuàng)新、?服務、育人?”為宗旨，?以活潑、健?康、務實的?少先隊活動?為載體，有?效提高少先?隊員的綜合?素質。開拓?創(chuàng)新、扎實?工作，進一?步增強我校?少先隊組織?的吸引力、?凝聚力和影?響力，促進?學校少先隊?事業(yè)的新發(fā)?展。二、?主要工作：?1.針對?本校實際，?充分發(fā)揮少?先隊組織在?未成年人思?想道德建設?中的重要作?用，切實開?展文明禮儀?行動、綠色?上學行動等?形式豐富、?內容新穎、?活潑向上的?少先隊教育?活動，使隊?員在活動體?驗，在體驗?中提升，成?為具有高尚?情操、充滿?活力和創(chuàng)造?力的新一代?。2.積?極抓好學校?少先隊的組?織建設和陣?地建設。規(guī)?范少先隊儀?式和禮儀，?規(guī)范隊室的?檔案管理，?辦好板報、?櫥窗、電視?臺、網站等?宣傳陣地，?增進少先隊?教育的感染?力，用特有?的少先隊文?化來育人。?3.密切?聯(lián)系常熟市?博物館、石?梅居委等單?位和部門，?聯(lián)手打造多?方面、多角?度、多層次?的少先隊活?動項目，擴?大我校少先?隊活動的運?作空間，有?力促進少先?隊工作的全?面活躍。?4.輔導員?老師要加強?少先隊文化?建設的學習?與鉆研，帶?領學生開展?好“虞山文?化”少先隊?課題研究，?積極撰寫論?文、隨筆，?參加各級各?類的少先隊?科研活動，?為個人的成?長與發(fā)展打?基礎，為少?先隊事業(yè)作?貢獻。5?.做好各項?活動的宣傳?工作，為學?校的少先隊?工作造勢搭?臺，為學校?的整體發(fā)展?樹立形象、?提高聲譽。?三、工作?措施：（?一）學習_?___《若?干意見》，?重視未成年?人思想道德?教育。?輔導員老師?要在___?_的指導下?，認真學習?____《?若干意見》?，積極探索?符合未成年?人身心發(fā)展?特點的教育?形式，堅持?用活動育人?，把基本做?人、做事的?道理轉化為?少先隊員的?情感和意志?，成為他們?的內在品質?。1.圍?繞____?月份文明禮?貌月，組織?開展“講禮?貌、重禮儀?、常禮讓”?的文明禮儀?教育活動。?以“看現(xiàn)象?、評事例、?做標兵”等?活動形式為?載體，以“?學校、家庭?、社區(qū)”等?活動陣地為?途徑，在系?列教育活動?中，使隊員?明白“文明?禮貌”的重?要性，人人?都來爭當“?禮儀小標兵?”。2.?繼續(xù)組織隊?員認真學習?《小學生日?常行為規(guī)范?》和《小學?生守則》，?用“規(guī)范”?和“隊章”?來約束少先?隊員，培養(yǎng)?他們誠實、?勇敢、活潑?、團結的優(yōu)?良作風，樹?立起遵章守?紀、知法守?法的自覺意?識。?