第7頁共7頁早教春天大?型活動方案?范文活動?目標1、?激發(fā)幼兒對?春天里小動?物的喜愛與?好奇以及熱?愛自然的情?感，萌發(fā)幼?兒對文學作?品的興趣。?2、發(fā)展?幼兒的思維?能力、語言?表達能力和?動手操作能?力。3、?引導(dǎo)幼兒在?理解故事內(nèi)?容的基礎(chǔ)上?，記住故事?的主要情節(jié)?，并了解幾?種常見動物?與季節(jié)變化?的關(guān)系。?活動準備?1、課件：?小魚、青蛙?、蜜蜂。?2、課件聲?音：燕子鳴?叫。3、?歌曲磁帶《?春天在哪里?》重難點?分析重點?：理解故事?內(nèi)容，記住?故事的主要?情節(jié)。難?點：了解幾?種常見動物?與季節(jié)變化?的關(guān)系。?活動過程?一、導(dǎo)入?聽小燕子的?叫聲引出主?題：春天?來了—小燕?子飛回來了?—還有哪?些小動物也?出來了—故?事《醒來了?》。二、?展開1、?教師利用課?件照片，講?述故事。?提問：故事?里都有哪些?小動物??(引導(dǎo)幼兒?練習用“有?有-?--還有-?--”這一?句式)小?動物是在什?么季節(jié)醒來?了?為什?么在春天醒?來了呢??2、利用課?件，引導(dǎo)幼?兒了解動物?與季節(jié)的關(guān)?系。3、?利用課件欣?賞角色的對?話，并引導(dǎo)?幼兒學說小?動物之間的?對話。(?教師扮演小?魚、男小朋?友扮演小青?蛙、女小朋?友扮演小蜜?蜂)4、?擴散思維，?講述。啟?發(fā)幼兒邊思?考邊和同伴?相互討論：?春天還有哪?些動物、植?物也醒來了??它們又?是怎樣的??三、結(jié)束?春天是一?個熱鬧的季?節(jié)，因為小?動物都出來?了;春天?是一個美麗?的季節(jié)，因?為五顏六色?的花兒都開?了。還記得?這首歌嗎??放音樂《?春天在哪里?》讓我們?到外面再去?看一看、找?一找，春天?，還發(fā)生了?那些有趣的?事，好嗎??早教春天?大型活動方?案范文（二?）活動時?間：___?_年___?_月___?_日(星期?六)活動?地點：__?__休閑山?莊參加對?象：中一班?的幼兒一?、活動目標?：1、通?過觀察春天?里的花、草?、樹木等的?變化，感受?春天的季節(jié)?特征，萌發(fā)?熱愛大自然?的情感。?2、給孩子?表現(xiàn)自我的?機會，培養(yǎng)?孩子活潑、?開朗的性格?，促進孩子?交往能力的?發(fā)展。3?、通過活動?讓家長進一?步了解孩子?及幼兒園教?育活動的開?展情況，促?進家園同步?教育。4?、通過組織?幼兒外出活?動，營造孩?子和家長們?交往游樂的?機會，增加?家長和幼兒?之間的交流?，從而促進?孩子、家長?、教師的良?好關(guān)系。?二、活動準?備：1、?活動前教師?提前查看地?點。2、?提前查詢星?期六的天氣?預(yù)報，請家?長給幼兒穿?上適宜的服?裝。3、?事先通知家?長做好相應(yīng)?的準備，并?請家長在家?對幼兒進行?安全教育。?4、教師?帶好照相機?，創(chuàng)口貼、?濕毛巾、衛(wèi)?生紙。三?、活動重點?：1、活?動前一天班?級教師對幼?兒進行春游?安全教育，?增強安全防?范意識和自?我保護能力?。2、本?班三位老師?全面負責組?織好出游的?安全工作，?上車之前點?名,每個環(huán)?節(jié)前檢查有?沒有落隊的?家長和確保?幼兒安全。?3、活動?時要做到井?然有序，帶?隊教師要教?育幼兒不擁?擠、不追跑?、不打鬧。?上下車有序?。4、游?戲時督促家?長和孩子遵?守游戲規(guī)則?。四、活?動過程：?(一)、穩(wěn)?定幼兒情緒?，做好準備?工作(上廁?所、檢查衣?物、所帶物?品)，家長?簽點名。?(二)、帶?領(lǐng)家長和幼?兒上車，安?排座位，提?醒幼兒注意?安全。(?三)、到達?目的地后帶?隊老師組織?自家長和幼?兒一起進行?律動熱身。?(四)、?律動完后，?帶對教師帶?領(lǐng)家長和幼?兒進行游戲?。1、游?戲：搶板凳?。2、游?戲：兩人三?足。3、?玩幼兒自帶?的玩具，如?：皮球、風?箏等。4?、教師帶領(lǐng)?幼兒觀察周?邊的花、草?、樹、木，?讓幼兒感受?春天的變化?。開拓幼兒?視野，增長?知識，親近?自然。五?、午餐六?、下午時間?幼兒自由活?動，教師和?家長負責幼?兒的安全。?早教春天?大型活動方?案范文（三?）我的好?媽媽(歌曲?)我的好?媽媽，下班?回到家，?勞動了一天?多么辛苦呀?!媽媽媽媽?快坐下，?媽媽媽媽快?坐下，請喝?一杯茶，讓?我親親您吧?，讓我親?親您吧，我?的好媽媽。?春天(歌?曲)春天?天氣真正好?，地上長出?小青草，?樹上小鳥喳?喳叫，花兒?開得多么好?小魚游游?(歌曲)?小魚兒游來?了，搖搖尾?巴游來了，?游來了。?小青蛙(歌?曲)一只?小青蛙呱呱?呱呱呱，害?蟲飛來了，?一口吃掉它?。媽媽節(jié)?(兒歌)?我有一支紅?蠟筆，畫朵?紅花真美麗?，“三八?”媽媽來過?節(jié)，我把紅?花送給你。?春天到(?兒歌)春?天到，春天?到，花兒開?，鳥兒叫，?蝴蝶飛，?花草搖，春?天春天真正?好?；▋?好看我不摘?(兒歌)?公園里，花?兒開，紅的?紅，白的白??；▋汉?看我不摘，?大家都說我?真乖。金?鉤鉤(兒歌?)金鉤鉤?，銀鉤鉤，?手指頭，?勾一勾。?我們都是好?朋友。春?天來啦(兒?歌)春天?來啦，花兒?開啦，小?草綠啦，我?們春游啦。?教育目標?：1.感?知春天的主?要自然現(xiàn)象?，并從中感?受到春天的?美。2.?培養(yǎng)幼兒對?體育活動的?興趣，是幼?兒愿意參加?體育活動。?3.愛護?花草樹木，?不亂摘、亂?踏。4.?激發(fā)幼兒的?認識興趣，?培養(yǎng)幼兒主?動學習的態(tài)?度與欲望。?學習目標?：1.知?道春天來了?，花兒開放?了，柳樹發(fā)?芽了，小草?變綠了，蠶?豆長高并結(jié)?豆莢了，天?氣變暖和了?小朋友衣服?穿少了。?2.培養(yǎng)幼?兒對木偶劇?的興趣，通?過談話、朗?誦等活動，?發(fā)展幼兒的?口語表達能?力。3.?復(fù)習鞏固1?、2，認識?3。4.?能情緒愉快?地用好聽的?聲音唱歌不?，會聽前奏?，整齊地開?始唱。并愿?意為歌詞創(chuàng)?編動作。?5.學習撕?貼的步驟和?技巧(摸漿?糊、粘貼、?擦手);愿?意玩泥，自?己做出簡單?的物體，練?習大片涂色?。6.午?睡時自己脫?鞋子、解扣?子。7.?聽別人說話?時，知道眼?睛看著別人?;學會正確?使用禮貌用?語。8.?能鉆過70?厘米高的“?山洞”;學?習縱跳摸高?，跳時身體?保持平衡。?研習內(nèi)容?：語言：?欣賞故事?《三只蝴蝶?》談話《春?天的電話》?兒歌《春?天到》兒歌?《春天來啦?》兒歌《?金鉤鉤》兒?歌《花兒好?看我不摘》?音樂：?歌曲《春天?》《小魚游?游》《青蛙?》律動《?爸爸媽媽都?來看》《摘?果子》《洗?手帕》《鋤?地》《蜜蜂?做工》數(shù)?學：《復(fù)?習1、2》?《認識數(shù)字?3》游戲《?排套盒》”?游戲《配對?》美術(shù)：?粘貼《柳?條》手指點?畫《小蝌蚪?》涂色《美?麗的花》?手印畫《小?魚游游—添?畫泡泡》印?章畫