二年級美術下冊教學設計-第16課　你會設計郵票嗎10-蘇少版_第1頁
二年級美術下冊教學設計-第16課　你會設計郵票嗎10-蘇少版_第2頁
二年級美術下冊教學設計-第16課　你會設計郵票嗎10-蘇少版_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

二年級美術下冊教學設計-第16課你會設計郵票嗎10-蘇少版一、教學目標1.了解郵票的概念和功能。2.學會通過圖案、色彩、字體等視覺元素的運用設計郵票。3.提高學生觀察力和審美水平。4.培養(yǎng)學生繪畫技能和創(chuàng)造力。二、教學重點郵票的概念和功能。視覺元素在郵票設計中的應用。三、教學難點如何通過視覺元素的運用設計出美觀、富有表現(xiàn)力的郵票。如何利用豐富的想象和創(chuàng)造力設計出具有時代特色的郵票。四、教學方法主要采用講授、示范、練習、評價等教學方法。五、教學步驟1.導入新知[閱讀真實郵票的圖片或樣本，學生自由發(fā)表自己對郵票的認知和理解。教師引導學生通過發(fā)言，了解郵票的概念和功能。]2.學習視覺元素1.字體的功能和應用。[字體的特點及顏色、大小、位置等的應用知識點。]2.圖案設計的應用。[圖案的設計與構思、形狀與紋理、色彩等的應用知識點。]3.色彩構成的應用。[色彩的基本原理及對情感表現(xiàn)、時代特色等的應用。]3.郵票設計的創(chuàng)意與實踐1.教師示范。[結合具體實際和對郵票設計的相關知識和技能，示范設計一個郵票，讓學生更加形象化地了解郵票設計。]2.動手實踐。[讓學生根據(jù)所學知識，自由構思設計郵票，通過在紙上畫草圖、標注字體、色彩、圖案等，實現(xiàn)原創(chuàng)性設計。]3.作品評價。[讓學生互相交流郵票設計作品，評價對方作品的優(yōu)缺點，并提出有針對性的改進意見。教師綜合學生的作品和評價，進行總結點評。]4.作業(yè)布置讓學生回家再深入思考郵票設計，并回收郵局發(fā)行的郵票，自由發(fā)揮，設計自己的郵票，為學校設計一款郵票，體現(xiàn)學校的特色及豐富多彩的校園生活。六、教學評價1.考查學生對郵票概念和功能的了解。2.通過對學生設計作品的評價，考查學生對所學知識的掌握和創(chuàng)新能力的發(fā)揮。3.觀察學生課堂表現(xiàn)做出綜合評價。七、板書設計以下為板書設計示例：郵票的概念和功能視覺元素在郵票設計中的應用字體的功能和應用圖案設計的應用色彩構成的應用郵票設計的創(chuàng)意與實踐多樣性、個性化的設計作品評價八、教學反思郵票設計作為一種文化的載體和藝術的表現(xiàn)形式，是創(chuàng)意和審美的結晶，可以培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和藝術素養(yǎng)。教學中，我注重培養(yǎng)學生的設計思維，從實際出發(fā)，采用多種教學方法，使學生能夠理解和掌握郵票的基本知識，完成郵票的構思、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論