2023年教師晉升職稱述職報(bào)告老師晉升職稱述職報(bào)告1

本人1992年7月參與工作，1998年8月參與高等師范?？茲h語言文學(xué)教化進(jìn)修畢業(yè)，20xx年6月河北師范高校漢語言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)，20xx年12月聘為中學(xué)一級(jí)老師。自參與工作以及聘用以來，我努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)實(shí)力，從各方面嚴(yán)格要求自己，刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，在德、能、勤、績四個(gè)方面表現(xiàn)良好，能做到為人師表、教書育人，較好的完成教化教學(xué)工作任務(wù)，盡到了一個(gè)老師應(yīng)有的職責(zé)。

幾年來，我參與過各級(jí)部門組織的各種教學(xué)活動(dòng)，且成果顯著，20xx年9月在縣教局組織的中學(xué)老師評(píng)優(yōu)課中榮獲一等獎(jiǎng)。在20xx年度、20xx年度、20xx年度被元氏縣委、縣政府評(píng)為“優(yōu)秀老師”，20xx年度被元氏縣委、縣政府評(píng)為“優(yōu)秀人才”、20xx年在河北省其次十四屆“雛鳳杯”作文競賽中，榮獲老師輔導(dǎo)獎(jiǎng)、20xx年被石家莊教委評(píng)為“干部進(jìn)學(xué)校老師訪萬家”活動(dòng)中先進(jìn)個(gè)人，教學(xué)質(zhì)量也是名列榜首。為使下一步工作做得更具特色，現(xiàn)將我的工作表現(xiàn)總結(jié)如下：

一、政治素養(yǎng)與師德師風(fēng)方面

仔細(xì)貫徹執(zhí)行黨的教化方針、政策，實(shí)踐出真知的重要思想下。在師德方面，我始終認(rèn)為作為一名老師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)老師立身之本的極其重要的位置上。從踏上講臺(tái)的第一天，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，力爭做一個(gè)有崇高師德的人。這不僅是為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率，同時(shí)也是使自己情操得到陶冶，修養(yǎng)得到加強(qiáng)，從而不斷提高自己水平。

我全面推動(dòng)素養(yǎng)教化，不斷更新教化理念，不斷改進(jìn)教化教學(xué)的手段，不斷探究有效的管理，緊跟時(shí)代對(duì)教化教學(xué)發(fā)展要求，永葆時(shí)代氣息。不斷強(qiáng)化敬重學(xué)生、為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)，遵循學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)和教化規(guī)律，關(guān)切愛惜每一個(gè)學(xué)生，敬重學(xué)生的人格，注意學(xué)生的心理健康教化，探討如何加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)的方法和途徑，德育工作更加求真務(wù)實(shí)。

二、教學(xué)工作方面

在教學(xué)工作中，我仔細(xì)貫徹執(zhí)行《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，仔細(xì)做好備課、上課、反思等一系列常規(guī)教學(xué)工作，扎扎實(shí)實(shí)地打好基礎(chǔ)。教學(xué)中我不是照本宣科，而是以各種方式營造輕松、活潑、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，用學(xué)生樂于接受的方法來教學(xué)。

每堂課都做好充分的打算，課后剛好對(duì)該課作出反思，寫好教學(xué)后記，并仔細(xì)按搜集每課書的學(xué)問要點(diǎn)。增加上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清楚化、條理化、精確化、情感化、生動(dòng)化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深化淺出。在課堂上注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，加強(qiáng)師生溝通，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)實(shí)力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

我特別重視學(xué)習(xí)短暫落后的同學(xué)的轉(zhuǎn)化工作，實(shí)際工作中，并不限于對(duì)他們進(jìn)行學(xué)問性的輔導(dǎo)，我更重視對(duì)他們學(xué)習(xí)思想、學(xué)習(xí)看法的輔導(dǎo)，解決他們的心理問題。從思想上進(jìn)行轉(zhuǎn)化工作，主動(dòng)引導(dǎo)，解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)愛好。進(jìn)一步通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件苦痛的事情，而是充溢樂趣的，從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡潔粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來，在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。

我還加強(qiáng)與同事溝通，虛心向其他老師請(qǐng)教，有疑必問，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法，同時(shí)，聽取有教學(xué)閱歷的老師的課，博采眾家之長，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并經(jīng)常邀請(qǐng)其他老師來聽課，征求他們的看法，改進(jìn)工作。

三、教化理論學(xué)習(xí)與教化科研方面

在教化教學(xué)實(shí)踐中，仔細(xì)務(wù)實(shí)地參與接著教化的學(xué)習(xí)，苦練教學(xué)內(nèi)功，主動(dòng)參與上級(jí)組織的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)和教化進(jìn)修。充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化技術(shù)平臺(tái)，不斷的整合各種教化資源，創(chuàng)新的運(yùn)用各種教化方法，提升自己的教化教學(xué)水平。不但如此，還大膽改革、不斷推陳出新，主動(dòng)投身教科研，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，撰寫教化論文：20xx年寫的論文《淺談初中詩歌教學(xué)與文化傳承》在論文評(píng)比中，榮獲教化教學(xué)優(yōu)秀論文成果一等獎(jiǎng);20xx年在《東西南北》刊物中發(fā)表兩篇論文，均榮獲一等獎(jiǎng)。

四、多種途徑提高自身素養(yǎng)

適應(yīng)新時(shí)期教化教學(xué)的新形勢(shì)。想要交給學(xué)生一杯水，老師先要有一桶水，尤其是在當(dāng)今學(xué)問更新特別快速的年頭，為更好地適應(yīng)教學(xué)工作，必需不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，使自己擁有一條河流。我們說，我們今日的學(xué)習(xí)就是為了我們明天的工作，我們今日的工作是為了學(xué)生明天的事業(yè)。老師自身素養(yǎng)的提高就是為了更好地干好教化工作，這樣老師須要在教學(xué)中不斷提高自身的素養(yǎng)，除了對(duì)書本專業(yè)學(xué)問的學(xué)習(xí)外，還要不斷拓展自己的學(xué)問范圍，擴(kuò)展學(xué)問的寬度和深度。所以在工作中，我不斷通過各種方式為自身充電。

總之，從參與工作和任中學(xué)一級(jí)老師以來，我聽從組織、領(lǐng)導(dǎo)的支配，努力工作，虛心學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)，提高思想，任勞任怨，總是以做學(xué)生、家長心中滿足的老師的標(biāo)準(zhǔn)要求自已，在教化教學(xué)中，體現(xiàn)了一名老師應(yīng)有的素養(yǎng)，也盡到了一名老師應(yīng)盡的職責(zé)。

通過幾年的教學(xué)，使我更加真實(shí)地感受到老師這份高尚而神圣的職業(yè)。我還將不斷努力追求更高目標(biāo)，努力使自已在以后的教學(xué)生涯中躍上一個(gè)新的臺(tái)階!

老師晉升職稱述職報(bào)告2

作為一名老師，本人始終牢記“日常的教學(xué)工作”是第一生命線，也始終本著“一切為了學(xué)生”的宗旨扎扎實(shí)實(shí)地開展日常教學(xué)工作。開學(xué)初，依據(jù)學(xué)生的詳細(xì)學(xué)情制定學(xué)期教學(xué)安排，為整個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順當(dāng)開展。在教學(xué)的過程中，始終牢記：學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好學(xué)問是老師的職責(zé)。因此，堅(jiān)持做到課前仔細(xì)細(xì)致地探討教學(xué)大綱和教材，反復(fù)閱讀教參，設(shè)計(jì)教案，并且利用網(wǎng)絡(luò)、書籍以及各種信息渠道拓展教學(xué)資源。

一、遵規(guī)守紀(jì)，以身作則，既教書又育人。

作為老師，責(zé)任心與使命感是工作成敗的關(guān)鍵，也是良好師德的詳細(xì)體現(xiàn)。在多年的工作實(shí)踐中，我始終把高度的責(zé)任心和使命感作為自己教化實(shí)踐的準(zhǔn)則。在為人師的這些年里，本人始終嚴(yán)于律已，時(shí)刻用老師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己，謹(jǐn)記自己作為老師的身份，努力做到以身作則，為人師表。

嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，按時(shí)上、下班，不遲到，不早退，有事請(qǐng)假。工作主動(dòng)、主動(dòng)，敢挑重?fù)?dān)，任勞任怨，從不斤斤計(jì)較。能與同事和諧相處，做到在教化實(shí)踐中取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步?？釔酆完P(guān)切學(xué)生，努力使自己能做到既教書又育人，促進(jìn)孩子的全面健康成長，曾被評(píng)為校級(jí)“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高自身的實(shí)力。

俗話說：“活到老，學(xué)到老”。本人始終在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的須要。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)新的教化教學(xué)理論，駕馭其中的精髓，對(duì)自己的教化教學(xué)進(jìn)行不斷地改革與創(chuàng)新。因?yàn)椋救耸冀K堅(jiān)信，只有在科學(xué)理論指導(dǎo)下的教化改革，才能克服盲目性、隨意性，才能取得主動(dòng)的效果。

平常，主動(dòng)參與市教研室和學(xué)校組織的教研活動(dòng)，通過參觀學(xué)習(xí)、外出聽課等教學(xué)活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)閱歷，提高自身的教學(xué)水平，特殊是xx年參與的xx市領(lǐng)雁工程培訓(xùn)，從中學(xué)到了許多教化教學(xué)的理論學(xué)問與實(shí)踐閱歷，可謂受益匪淺。本人還利用課余時(shí)間通過網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報(bào)雜志學(xué)習(xí)各種教化教學(xué)理論學(xué)問，了解現(xiàn)代教化的動(dòng)向，開拓教學(xué)視野和思維，駕馭教化教學(xué)新方法，指導(dǎo)教化教學(xué)實(shí)踐。

三、教學(xué)不忘反思，作一名探討型老師。

作為一名老師，本人始終牢記“日常的教學(xué)工作”是第一生命線，也始終本著“一切為了學(xué)生”的宗旨扎扎實(shí)實(shí)地開展日常教學(xué)工作。開學(xué)初，依據(jù)學(xué)生的詳細(xì)學(xué)情制定學(xué)期教學(xué)安排，為整個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順當(dāng)開展。在教學(xué)的過程中，始終牢記：學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好學(xué)問是老師的職責(zé)。因此，堅(jiān)持做到課前仔細(xì)細(xì)致地探討教學(xué)大綱和教材，反復(fù)閱讀教參，設(shè)計(jì)教案，并且利用網(wǎng)絡(luò)、書籍以及各種信息渠道拓展教學(xué)資源。課堂上運(yùn)用多種教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、主動(dòng)性，活躍課堂氛圍，提高教學(xué)質(zhì)量，課后不斷反思與探討，總結(jié)閱歷，吸取教訓(xùn)，不斷提升自身的教學(xué)水平。通過不斷地努力，扎實(shí)地工作，教學(xué)看法與教學(xué)水平都得到了領(lǐng)導(dǎo)與其他老師的確定，5年中兩次被評(píng)為校級(jí)“先進(jìn)老師”。

為了使自己的教學(xué)理念與方法得到更好地實(shí)踐與論證，本人主動(dòng)報(bào)名參與開課活動(dòng)，希望得到更多優(yōu)秀老師的指導(dǎo)，更有效地突破自己的教學(xué)瓶頸。5年中，校級(jí)開課3次，片級(jí)開課3次，桐鄉(xiāng)市級(jí)開課1次，嘉興市級(jí)開課1次，每個(gè)學(xué)期都有探討課例，每次開課都仔細(xì)對(duì)待，受到了聽課老師的`好評(píng)，教學(xué)實(shí)力得到了很大的提升。

課后，能依據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況對(duì)自己的教學(xué)方法常常進(jìn)行反思、總結(jié)，與同事溝通，并把自己的點(diǎn)滴心得記錄下來，累積以后集結(jié)成文。其中，12篇論文、案例xx市獲獎(jiǎng)，3篇論文xx市獲獎(jiǎng)，2篇案例分別在《走進(jìn)新課程》與《教學(xué)月刊》上發(fā)表。

除了撰寫論文，本人還主動(dòng)參與課題探討，以期對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)有更扎實(shí)的功底。期間，參加了多個(gè)校級(jí)、市級(jí)課題，努力擔(dān)當(dāng)探討任務(wù)，撰寫探討心得，一個(gè)課題獲桐鄉(xiāng)市二等獎(jiǎng);而自己也主持了一個(gè)校級(jí)課題，于xx年完成了結(jié)題工作，另一個(gè)市級(jí)課題也已探討了一年，正在結(jié)題打算中。

老師晉升職稱述職報(bào)告3

本人三年特崗合同已滿，向上級(jí)申請(qǐng)轉(zhuǎn)為正式老師?，F(xiàn)將本人任職三年來的主要工作狀況報(bào)告如下：

一、思想覺悟高，愛崗敬業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)。

我在擔(dān)當(dāng)現(xiàn)職期間，政治思想覺悟高，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，酷愛祖國，酷愛人民，立場堅(jiān)決，恪守*******員的諾言，遵紀(jì)遵守法律，作風(fēng)正派。忠誠于黨的教化事業(yè)，愛崗敬業(yè)，把教化好學(xué)生視為神圣的使命，視為自己人生的志向，安教、樂教。我虛心進(jìn)取，事業(yè)心強(qiáng)，講原則，待人熱忱大方，關(guān)切集體，關(guān)切他人，有團(tuán)隊(duì)精神。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，任勞任怨，主動(dòng)幫助領(lǐng)導(dǎo)的工作，工作看法得到領(lǐng)導(dǎo)、老師以及群眾的一樣好評(píng)。能敬重、關(guān)切、愛惜學(xué)生，同等對(duì)待學(xué)生，努力工作，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，為教化事業(yè)作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、不斷學(xué)習(xí)，努力鉆研教學(xué)，主動(dòng)參與教研教改活動(dòng)。

任現(xiàn)職以來，我均擔(dān)當(dāng)信息技術(shù)教學(xué)工作。在教學(xué)中不但推廣信息技術(shù)學(xué)問，而且大力推行素養(yǎng)教化，注意滲透愛國主義和集體主義教化，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，努力培育全面發(fā)展的社會(huì)主義接班人;同時(shí)主動(dòng)參與各級(jí)各類教研教改活動(dòng)，取得了較好的成果，教學(xué)實(shí)力顯著提高。

1、立足實(shí)際、搞好教學(xué)。

我校的學(xué)生在信息技術(shù)方面的狀況比較特別，因?yàn)樾W(xué)沒有開設(shè)信息課，與其它學(xué)科不同的是這些學(xué)生之前從沒有學(xué)過信息技術(shù)，在這方面是個(gè)空白，甚至不知道鼠標(biāo)的用法，不知道開關(guān)機(jī)的方法，而有的學(xué)生家里有計(jì)算機(jī)，他們已經(jīng)會(huì)在網(wǎng)上鄰居查找嬉戲，知道怎么將一個(gè)文件夾共享、隱藏、給共享加訪問權(quán)限，有的時(shí)候老師都拿他沒有方法。怎樣讓一個(gè)從未接觸過信息技術(shù)學(xué)問的學(xué)生，嫻熟地駕馭最基本的學(xué)問，我進(jìn)行了“分層教學(xué)”的模式，并加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)、實(shí)現(xiàn)同學(xué)間一幫一、一幫多，基本解決了常規(guī)教學(xué)中難以攻克的難題。

2、立足教學(xué)、搞好教研組工作

在教務(wù)處的要求與指導(dǎo)下，這個(gè)學(xué)期的教研組工作是特別正常的，每個(gè)月都有教研組工作小結(jié)，集中學(xué)習(xí)的時(shí)間、地點(diǎn)，內(nèi)容落實(shí)，并有記載，每月至少有一次專題性理論學(xué)習(xí)，內(nèi)容針對(duì)強(qiáng)，且有帶頭中心發(fā)言，主動(dòng)參與教研組的課堂教學(xué)專題性探討。每月組內(nèi)至少開出兩節(jié)探討課，每月至少聽課四節(jié)以上。并做好聽課筆記。

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平

平常注意自己的文化、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能攻記一本教學(xué)理論書，泛讀兩種以上雜志，撰寫肯定質(zhì)量、教學(xué)論文。任何教學(xué)活動(dòng)總離不開理論與實(shí)踐相結(jié)合這條主線，信息技術(shù)更是如此。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我參與了20xx年陜西省因特爾培訓(xùn)，參與了09年的陜西省骨干老師教化技術(shù)培訓(xùn)，使我學(xué)習(xí)了更多的好的教學(xué)方法。

4、競賽輔導(dǎo)成果較好

這三年來我響應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)號(hào)召主動(dòng)組組織學(xué)生參與各種電腦制作大賽，二OO七年我指導(dǎo)的學(xué)生作品榮獲市二等獎(jiǎng)。

5、定期的修理我校機(jī)房的計(jì)算機(jī)

這三年來，我一有空就對(duì)機(jī)房的設(shè)備進(jìn)行檢查包括計(jì)算機(jī)，假如有故障自己能解除的就盡快盡早解除，以便不影響到教學(xué)。

三、工作中存在的不足

本人雖然取得了一些成果，但也感到有些事情做的不夠志向，一是教化教學(xué)觀念須要進(jìn)一步更新。發(fā)揮學(xué)生的主體作用，是當(dāng)今教化理念的主流。“肯替別人想是天下第一等學(xué)問”。二是教學(xué)管理須要進(jìn)一步科學(xué)規(guī)范。還須要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的主動(dòng)性。

以上是我的述職報(bào)告，請(qǐng)我校領(lǐng)導(dǎo)及廣闊老師們?cè)u(píng)議，并提出珍貴看法。感謝!

老師晉升職稱述職報(bào)告4

敬重的教化局領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!我叫羅湘英，誕生于19XX年4月，漢族，中國共產(chǎn)黨員。20xx年夏天，我很榮幸的成為新邵縣特崗隊(duì)伍中的一員來到了洪溪中學(xué)，由于家鄉(xiāng)的須要，20xx年9月來到了巨口鋪中學(xué)，時(shí)間過得真快，工作已經(jīng)三年了，在這三年的日子里，讓我感同身受的是來自每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師賜予我的信任、關(guān)切、支持和幫助，我在這個(gè)優(yōu)秀的大家庭中漸漸成長，古語說：滴水之恩，涌泉相報(bào)，我先借此機(jī)會(huì)向各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們表示最誠心的感謝。下面我就依據(jù)教化局領(lǐng)導(dǎo)的指示精神，從德能勤績廉方面述職，如有不當(dāng)之處，敬請(qǐng)指責(zé)指正：

一、思想品德方面：

三年來，本人酷愛黨，酷愛人民,堅(jiān)持黨的教化方針，忠誠黨的教化事業(yè)。踏上工作崗位后仔細(xì)學(xué)習(xí)了《老師法》、《未成年人愛護(hù)法》、《義務(wù)教化法》等，思想端正，作風(fēng)正派，聽從領(lǐng)導(dǎo)的工作支配，主動(dòng)參與各種會(huì)議，辦事仔細(xì)負(fù)責(zé)?？釔劢袒聵I(yè)，把自己的精力、實(shí)力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好的老師形象。能夠主動(dòng)與同事探討業(yè)務(wù)，相互學(xué)習(xí)，