第6頁共6頁關于幼兒園?的安全晨檢?制度范文?晨檢制度?為了進一步?加強學校衛(wèi)?生防病工作?，有效遏制?學校傳染病?的流行，維?護正常的教?育教學秩序?，切實保障?廣大師生的?生命健康安?全。根據(jù)上?級文件精神?要求，結合?我校實際，?制定《晨檢?制度》，目?的在于加強?校園內(nèi)傳染?病的監(jiān)測和?預防，做到?對傳染病的?早發(fā)現(xiàn)、早?診斷、早隔?離、早治療?。請各相關?教職員工、?學生干部遵?照執(zhí)行。?一、晨檢目?的：及時?發(fā)現(xiàn)、報告?和處理學校?傳染病等疫?情，保障師?生員工健康?安全。二?、晨檢原則?：遵循預?防為主、常?抓不懈的方?針，貫徹統(tǒng)?一領導、分?工負責、反?應及時、措?施果斷的原?則。晨檢實?行校長負總?責，保健老?師、班主任?具體負責的?制度。三?、晨檢資料?：晨檢是?指學校在每?日早晨到校?時，由保健?老師、班主?任、班長、?安全信息員?分別對學生?、教職工身?體狀況及相?關狀況進行?了解和檢查?。晨檢具體?資料如下：?____?本人身體狀?況，有無發(fā)?熱、咳嗽或?其他可疑的?不適癥狀。?____?家人、離鄉(xiāng)?返鄉(xiāng)與疫區(qū)?人員、傳染?病病人接觸?狀況，查看?醫(yī)院診斷證?明材料或解?除隔離材料?。3.病?愈返校學生?、教職工狀?況，詢問身?體恢復狀況?，查看醫(yī)院?診斷證明材?料。4.?了解缺勤狀?況，詢問學?生、教職工?缺勤原因、?主要癥狀、?就診檢查狀?況。5.?與防治傳染?病有關的其?他狀況。?四、實行點?名制度和檢?查制度：?學校由處室?負責人上班?開始時間對?教職工進行?點名和具體?的檢查;由?班主任在課?前對學生進?行點名和具?體的檢查。?對缺勤師生?，處室負責?人（班主任?）應透過電?話等形式，?及時聯(lián)系，?詳細記錄其?缺勤原因及?相關狀況。?學生在校期?間出現(xiàn)身體?不適狀況，?任課教師、?班主任等應?及時與保健?老師聯(lián)系檢?查，予以處?理。五、?實行康復復?學制度：?對在晨檢或?在校期間發(fā)?現(xiàn)的有發(fā)熱?、咳嗽等可?疑癥狀的學?生及教職工?，學校應勸?其及時就醫(yī)?。對已確診?患傳染性疾?病的學生，?班主任要做?好學生及家?長的說服工?作，不得邊?上課邊治療?，要求學生?在家治療休?息，由班主?任報告給保?健老師做好?登記工作，?對治療完畢?后要求返校?上課的學生?，務必攜帶?正規(guī)醫(yī)療機?構的診斷證?明（康復證?明）到班主?任及保健老?師處檢查證?明后方可返?校上課。?六、實行追?蹤隨訪制度?：對患病?的學生和教?職工，處室?負責人（班?主任）每日?進行追蹤隨?訪，了解其?診治狀況，?并及時報學?校衛(wèi)生工作?領導小組。?七、班主?任是學生“?晨檢”的直?接職責人：?每一天須?認真填寫相?關表格并按?要求及時上?交。學校保?健老師是學?校指定的傳?染病疫情報?告人，認真?做好全校傳?染病疫情的?統(tǒng)計工作，?對各班報告?來的有傳染?病疑似癥狀?和體征的學?生進行篩查?。對傳染性?疾病應當按?規(guī)定程序進?行報告，不?得緩報、瞞?報、漏報。?八、實行?職責追究制?度：對拒?不執(zhí)行晨檢?制度或晨檢?不嚴格的處?室和班級，?將視情節(jié)，?對處室負責?人（班主任?）予以必要?的紀律處分?;對因晨檢?不力造成傳?染病擴散的?人員，將依?法依紀查處?。關于幼?兒園的安全?晨檢制度范?文（二）?晨檢要求：?每一天幼兒?入園，須在?園門口理解?保健醫(yī)生和?值班老師的?晨間檢查。?晨檢資料?：一摸：?幼兒有無發(fā)?熱現(xiàn)象，可?疑者測量體?溫。二看?：一般狀況?下，觀察幼?兒精神狀態(tài)?、面色等，?傳染病的早?期表現(xiàn)，咽?部、皮膚有?無皮疹等。?三問：個?別幼兒飲食?、睡眠、大?小便狀況。?四查：有?無攜帶不安?全的物品，?發(fā)現(xiàn)問題迅?速處理。?晨檢記錄：?晨檢后，?保健醫(yī)需將?健康觀察中?發(fā)現(xiàn)的異常?狀況登記下?來，并與當?班教師一齊?關注當日幼?兒狀況，如?有異常狀況?，保健醫(yī)進?行臨床診斷?決定入園或?去醫(yī)院診治?。告知家?長并請家長?配合我們做?好以下工作?：1、來?園時務必帶?孩子參加晨?檢。2、?疑有疾病或?傳染病跡象?，應主動與?保健醫(yī)生聯(lián)?系，我們將?視病情進行?全日觀察、?追蹤、隔離?。3、不?要讓孩子帶?危險物品。?4、每一?天帶手帕或?餐巾紙，勤?剪指甲、勤?理發(fā)，從小?養(yǎng)成良好的?衛(wèi)生習慣。?關于幼兒?園的安全晨?檢制度范文?（三）一?、晨檢目的?1、及時?了解幼兒身?體狀況，并?隨時觀察、?跟進。2?、加強與家?長溝通，爭?取家長理解?與配合。?3、加強班?級保教成員?之間的溝通?與合作。?4、最終目?的是為了不?斷提高幼兒?保育保健質(zhì)?量。二、?程序及要求?（一）天?天接送幼兒?的晨檢程序?1、在園?門口晨檢后?，到班級教?師再檢查。?2、教師?進行基本的?身體檢查，?教師務必及?時把晨檢時?有問題的孩?子的狀況記?錄在晨檢記?錄上并向園?長匯報。?3、發(fā)現(xiàn)身?體不適，尤?其是發(fā)燒、?手足和空腔?部位有皰疹?的要及時告?訴家長和老?師，不得瞞?報。4、?教師務必及?時把晨檢時?有問題的孩?子的狀況記?錄在晨檢記?錄上并向園?長匯報。?（三）跟進?措施及要求?1、每位?保教人員上?班第一件事?，對幼兒進?行晨檢并做?好詳實記錄?。2、分?管園長每一?天檢查一次?，《晨檢記?錄》的記錄?狀況。隔?離和檢疫：?1、一旦?園內(nèi)發(fā)生傳?染病時要立?即隔離病人?并送往醫(yī)院?隔離治療。?護送人員做?好自身的防?護工作。同?時通知家長?并上報給園?領導小組和?有關部門。?2、在患?兒尚未離開?園所之前，?應隨時對其?所在班級和?污染物進行?消毒，即隨?時消毒，以?迅速殺滅從?機體排出的?病原體。自?己在園內(nèi)采?用流動紫外?線消毒或0?、____?%的過氧乙?酸溶液噴霧?消毒一小時?，消毒后進?行通風換氣?。3、對?密切接觸者?（即患兒所?在班級的幼?兒）進行防?疫，并與其?它班級隔離?。檢疫期間?對患兒所在?班級應加強?晨、午、晚?檢，早期發(fā)?現(xiàn)病兒及時?隔離。觀察?期間不能接?收和轉(zhuǎn)出兒?童。4、?為防止傳染?病蔓延，應?暫時停止接?收和轉(zhuǎn)出兒?童。直至最?后一批患兒?傳染期滿，?臨床癥狀完?全消失，并?貼合解除隔?離的標準，?待進行終末?消毒后才能?解除隔離。?5、待患?兒離園后，?對被污染的?處所以及一?切物品進行?最后一次徹?底的消毒。?6、隔離?患兒直至各?種傳染病的?癥狀完全消?失，待痊愈?后持所在地?段保健科證?明方可返園?。7、保?護易感人群?，傳染病流?行季節(jié)兒童?活動室、臥?室勤通風換?氣，勤曬被?褥