第7頁共7頁2023年?小學藝術教?育工作計劃?參考范本?一、指導思?想本學期?，我校藝術?教研工作繼?續(xù)以___?_、“兩個?率先”精神?為行動綱領?，以《全國?藝術教育發(fā)?展規(guī)劃》為?工作指導，?以學校工作?計劃為工作?原則，繼續(xù)?加大藝術課?程改革力度?，把優(yōu)化學?校藝術教育?作為突破口?，以提高藝?術教育的科?學性作為新?的增長點，?保持我校藝?術教育的先?進性。二?、主要工作?（一）課?堂教學工作?教學是一?門科學，也?是一門藝術?，作藝術教?學的科學性?探索，是一?個具有一定?先進性的教?學研究領域?，也是提高?藝術教學有?效性的一條?必然渠道。?藝術課堂教?學必須追求?知識、方法?、人的三位?一體。在當?前的藝術教?學中，對藝?術知識進行?邏輯建構，?師生合理的?藝術課堂教?學生活方式?的建立，藝?術教學對人?的身心發(fā)展?，這三個方?面應該作為?一個整體來?抓，作為一?個重點來抓?。具體工作?安排如下：?1、我校?將對照《學?校藝術教育?工作評估辦?法》內容，?加大藝術教?學軟、硬件?建設力度，?確保藝術課?程開齊、上?足、教好。?2、進一?步更新教師?的教育觀念?，改變當前?的課堂教學?研究方式，?建立合理的?藝術課堂生?活方式。堅?持系統(tǒng)性、?協(xié)作性、科?研性的結合?。要堅持教?的生活方式?和學的生活?方式的統(tǒng)一?，學科間教?師的生活方?式的聯(lián)系，?教學和研究?的行為方式?的結合。?3、加大課?程的統(tǒng)整力?度，建立立?體統(tǒng)整的策?略方法。不?僅要注重學?科知識間的?統(tǒng)整，還要?注重學習和?生活的統(tǒng)整?，學生能力?的統(tǒng)整。但?是，在統(tǒng)整?中也要注意?內容的主次?和層次。?4、優(yōu)化課?程改革的實?踐策略，加?大預期和現(xiàn)?實的結合度?。藝術課程?改革為我們?展示了一個?先進的理論?模型，這也?推動我們要?在具體的實?踐過程中尋?找合理的方?法，要追求?有效、開放?、合理的結?合。有效，?要保證學生?能夠收獲課?堂效益;開?放，要追求?學生素質的?全面發(fā)展、?長期發(fā)展;?合理，要求?能夠發(fā)現(xiàn)、?運用課堂教?學的規(guī)律。?5、完善?教學評價機?制，延伸評?價過程，拓?展評價渠道?，優(yōu)化評價?方式，倡導?綠色評價、?多元評價、?發(fā)展性評價?。6、提?高藝術教師?基本功，要?求藝術教師?通過活動，?提高業(yè)務素?質，并力爭?能夠取得突?破性的成績?。積極組織?教師參加各?級優(yōu)質課評?比，通過參?加活動，提?高業(yè)務素質?，并力爭能?夠取得好成?績，全面提?高教師職業(yè)?素質。7?、定期開展?形式多樣的?教研活動，?做到以課堂?教學為重點?，以教書研?究為方式，?加強教師間?的對話和交?流，整體提?高教師群體?的職業(yè)素養(yǎng)?。（二）?課外、校外?藝術教育活?動課外，?校外藝術活?動是延展課?堂教學時空?的重要渠道?，也是豐富?學生課余生?活，促進學?生全面發(fā)展?的重要方式?。目前，名?目繁多、良?莠不齊的活?動較多，所?以教師要本?著“以生為?本”的原則?，通過組織?藝術活動，?起到藝術教?育導向，協(xié)?調學科之間?的關系的作?用。1、?要整體規(guī)劃?好本學期的?學校藝術教?育活動，通?過豐富多采?的文化藝術?活動，豐富?學生的業(yè)余?生活，陶冶?學生的藝術?情操，激發(fā)?學生的藝術?興趣，提高?學生的藝術?素質。2?、要建設好?學校的藝術?隊伍，將平?時的培優(yōu)工?作做到位，?打造優(yōu)秀節(jié)?目，作好參?賽準備。?3、要繼續(xù)?打造特色，?及時發(fā)掘亮?點，不斷深?化內涵，擴?大社會影響?4、倡導?藝術與綜合?實踐活動的?聯(lián)姻，讓學?生走入社會?進行研究性?學習，了解?地域文化。?加強藝術活?動與其他學?科的教學活?動的整合，?以藝術的形?式豐富教學?活動。加大?藝術與學習?生活的聯(lián)系?。5、加?強學校、社?區(qū)的文藝交?流，在活動?中使學生參?與社會實踐?，培養(yǎng)學生?的藝術交往?能力、信息?處理能力，?培養(yǎng)開放的?個性和健全?的人格。?2023年?小學藝術教?育工作計劃?參考范本（?二）一、?指導思想?本學期藝術?教育工作在?新課程改革?總目標的指?引下，面向?全體學生，?夯實藝術教?學常規(guī)，豐?富學生藝術?生活，推進?校園文化建?設，增強學?生的藝術素?質和提高學?生審美能力?，進行個性?化、創(chuàng)造性?的藝術教育?工作，積極?推進學校藝?術教育的發(fā)?展，切實提?高藝術教育?質量和效益?積極推進素?質教育的全?面落實。使?我們的藝術?教育適合每?一個學生的?發(fā)展，讓每?一個學生全?面而具個性?地發(fā)展。?二、工作重?點1、通?過互動互助?式校本教研?活動，提升?藝術師資素?質。2、?加大校園文?化建設，重?點提高校隊?的文藝水平?。3、組?織學生積極?參加藝術節(jié)?活動。三?、具體工作?（一）_?___新課?標精神，切?實加強課題?研究.我?校在近年來?，一直十分?重視藝術教?育工作。充?分認識藝術?教育在開發(fā)?學生潛能、?促進學生現(xiàn)?代化素質發(fā)?展中的地位?、功能和作?用。在當前?教育發(fā)展的?新形式下，?堅持“全面?+特長”的?指導思想，?認真學習、?____課?程改革的精?神，真正落?實素質教育?，將德、智?、體有機地?統(tǒng)一在教學?活動的各個?環(huán)節(jié)中，對?學生全面實?施藝術教育?，使學生人?人接受藝術?教育，個個?具有一定的?藝術素養(yǎng)，?發(fā)揮藝術教?育在育人領?域中的重要?作用。（?二）完善常?規(guī)管理，強?化過程管理?在措施上?狠抓藝術教?育任務的落?實，把學校?的藝術教育?目標定位于?培養(yǎng)學生創(chuàng)?造能力、促?進學生整體?素質的發(fā)展?上。本學期?，堅持“期?初有計劃，?月月有檢查?，期末有總?結”的原則?，要求教師?在熟悉教材?的情況下，?制定切實可?行的教學計?劃，由教導?處、教研組?長組成藝術?教育領導組?及時查閱，?反饋信息，?使其更具可?行性，在此?基礎上，嚴?格要求教師?認真?zhèn)浜妹?一堂課，有?重點、不定?期地抽查，?加大隨堂聽?課的力度，?正常開展每?周一課的教?研課，夯實?藝術教師的?教學基本功?。領導組將?隨時了解藝?術教師的教?學動態(tài)，及?時分析、綜?合教學現(xiàn)狀?，與藝術教?師一起交流?，鼓勵教師?及時地記錄?教學心得，?不斷探索、?改進教學方?法，積累教?學經(jīng)驗。這?樣，既有利?于教學的督?促機制，又?提高了藝術?教學的質量?。（三）?加強軟件建?設，提高藝?術師資素質?建設高素?質的藝術教?師隊伍，是?全面提高學?校藝術質量?的基本保證?。我們要造?就一支較符?合新時期素?質教育要求?的，具有創(chuàng)?新精神的藝?術教師隊伍?。本學期，?藝術教師要?加強自身的?業(yè)務學習，?主動更新知?識結構，不?斷改進教學?方法，提高?自身的業(yè)務?素質和育人?本領。為了?鼓勵藝術教?師進行教學?時間的研究?，學校也將?創(chuàng)造一切機?會，組織教?師參加各類?培訓、觀摩?活動，采他?人之長，補?己之短，不?斷提高理論?水平、業(yè)務?素質和教學?藝術。具?體措施：每?周五下午進?行教材研討?活動。研?討內容：?1、反思上?周教學的成?效和不足，?討論改進方?法。2、?確定本周所?教的內容，?把握教材重?點、難點。?3、研討?教學方法，?形成互助式?、智慧共享?式教研氛圍?。（四）?提高校隊文?藝水平，尋?求新亮點和?發(fā)展點要?求教師在藝?術教學中充?分重視學生?的個別差異?，注重因材?施教，在全?面了解學生?個性特征的?基礎上，充?分開發(fā)其潛?能。把藝術?課外活動作?為學生實施?藝術教育的?重要途徑，?課外活動是?學校藝術教?育中課堂教?學的進一步?延伸，是提?高學校藝術?教育質量的?關鍵。堅?持教育創(chuàng)新?，拓寬思路?，尋求新亮?點、新發(fā)展?點，顯現(xiàn)校?外教育的不?可替代性，?與校內教育?互聯(lián)互補、?共同發(fā)展。?發(fā)展開放型?、參與型、?社會化的藝?術活動，面?向社會、搭?建舞臺，開?展藝術活動?、參加各級?各類藝術或?競技類比賽?，爭取優(yōu)異?成績，進一?步擴大社會?影響力。?（五）舉辦?校園文化藝?術節(jié)，陶冶?學生的藝術?情操具體?活動設想：?1、演藝?比賽：如唱?歌，舞蹈，?小品等，通?過個人或者?團隊的形式?來展現(xiàn)學生?的藝術特長?。2、技?能比賽：如?書法，畫畫?，手工等技?能比賽，進?一步提高學?生的動手能?力，培養(yǎng)學?生的創(chuàng)新精?神