第7頁共7頁2023年?初三班主任?秋季工作計?劃一、基?本情況分析?初三（9?）班現(xiàn)有_?___人，?其中男生_?___人，?女生___?_人。已經(jīng)?接手這個班?____個?星期了，經(jīng)?過這段時間?的接觸、交?流，我認為?本班總體情?況不是太好?，不論是學(xué)?風(fēng)、班風(fēng)，?還是紀律等?方面都比較?不理想。大?部分學(xué)生是?本著學(xué)習(xí)知?識的思想來?到學(xué)校的，?有較強的學(xué)?習(xí)愿望，但?行為習(xí)慣不?好，上進心?不強。同時?班級氣氛沉?悶，不夠活?躍，尤其是?課堂氣氛。?同時，個別?學(xué)生也存在?某些問題，?如課堂上愛?說話，學(xué)習(xí)?動機差等。?這是本學(xué)期?要解決的重?點。二、?總體目標與?具體目標?（一）總體?目標1、?加大班級管?理力度，樹?立良好班風(fēng)?學(xué)風(fēng)，增強?班級凝聚力?，提高競爭?力。2、?每個學(xué)生都?有明確的目?標計劃，并?且有信心、?有毅力、去?實現(xiàn)理想。?3、做好?培優(yōu)補差工?作，做好中?等生的提高?工作。（?二）具體任?務(wù)：1.?加強班級管?理，緊抓學(xué)?生行為規(guī)范?。2.定?目標，樹典?型，營造良?好的學(xué)習(xí)環(huán)?境。3.?大力做好培?優(yōu)補差工作?，加強學(xué)生?心理輔導(dǎo)。?4.開好?班會，及時?解決班級存?在的主要問?題，讓學(xué)生?及時充電。?三、具體?措施：（?一）、加大?班級管理力?度，繼續(xù)樹?立良好班風(fēng)?，促進學(xué)風(fēng)?。（1）?加強班干部?隊伍管理力?度，讓學(xué)生?能更好的自?我管理。每?周開班委例?會，討論班?級出現(xiàn)的問?題及解決措?施等。（?2）針對平?時紀律表現(xiàn)?差的學(xué)生，?及時進行心?理輔導(dǎo)。?（3）繼續(xù)?密切保持和?生活老師聯(lián)?系溝通，統(tǒng)?一思想。及?時幫助解決?宿舍區(qū)出現(xiàn)?的問題。?（4）加大?自習(xí)課的管?理力度，嚴?格要求做到?“不亂講話?，不準串位?，嚴格遵守?自習(xí)課紀律?”，維護良?好的學(xué)習(xí)環(huán)?境。提高學(xué)?生的學(xué)習(xí)效?率。（二?）、加強優(yōu)?良學(xué)風(fēng)的形?成，提高整?體競爭力，?促進班風(fēng)。?（1）制?定目標計劃?。幫助每一?個學(xué)生進行?自我分析，?明確自身的?長處及不足?，針對自身?的特點制定?最合適的目?標計劃，并?幫助學(xué)生執(zhí)?行計劃。?①樹立中考?目標。利用?班會課向?qū)W?生介紹各高?中以往的分?數(shù)線及基本?情況。結(jié)合?學(xué)生實際情?況確定中考?目標。指明?學(xué)生努力奮?斗的方向。?②樹立學(xué)?期目標。學(xué)?期目標主要?以“定分數(shù)?”和“找對?手”為主。?讓學(xué)生明確?本學(xué)期要學(xué)?習(xí)成績要達?到什么層次?。找一個追?趕的目標，?盡力超過對?手，營造競?爭氣氛。形?成互相督促?，互相監(jiān)督?的學(xué)習(xí)氛圍?。③定好?周計劃。由?于初三學(xué)習(xí)?緊張，學(xué)習(xí)?任務(wù)重。所?以必須讓學(xué)?生明確每周?自己要做到?什么，上周?還有什么沒?有做好，及?時總結(jié)反思?，檢查改進?。（2）?繼續(xù)狠抓學(xué)?生學(xué)習(xí)習(xí)慣?的養(yǎng)成。?面對初三繁?重的學(xué)習(xí)，?目前多數(shù)同?學(xué)還不能很?好的適應(yīng)。?如不能合理?安排時間，?學(xué)習(xí)效率低?下，不能自?覺復(fù)習(xí)、差?缺補漏，不?能及時反思?總結(jié)等等現(xiàn)?象。因此，?本學(xué)期還將?繼續(xù)抓好學(xué)?習(xí)習(xí)慣的培?養(yǎng)工作，力?爭讓學(xué)生學(xué)?習(xí)忙而有序?，提高學(xué)習(xí)?、復(fù)習(xí)效率?。主要的方?向是在課堂?學(xué)習(xí)習(xí)慣、?自習(xí)習(xí)慣等?。①課堂?學(xué)習(xí)習(xí)慣。?主要做三項?工作：第?一，各科任?老師和值日?班干一起抓?好課前準備?。第二，?結(jié)合各科實?際，課堂上?要求學(xué)生對?對有疑問、?重點、易錯?題、補充題?等等做好筆?記。第三?，學(xué)會自我?提醒，學(xué)生?間互相提醒?，防止走神?發(fā)呆，杜絕?不專心聽講?，保證每節(jié)?課都有收獲?。②自習(xí)?習(xí)慣。主要?是三方面的?工作：第?一，督促學(xué)?生利用好自?習(xí)課。安排?好每節(jié)自習(xí)?課的學(xué)習(xí)內(nèi)?容。嚴格做?到“不亂講?話，不準串?位，嚴格遵?守自習(xí)課紀?律”。每節(jié)?自習(xí)課班主?任監(jiān)督。培?養(yǎng)學(xué)生自覺?利用好時間?，提高學(xué)習(xí)?效率的習(xí)慣?。第二，?引導(dǎo)學(xué)生利?用好課余時?間。培養(yǎng)學(xué)?生自覺學(xué)習(xí)?的習(xí)慣。?第三，培養(yǎng)?學(xué)生自覺讀?課外讀物的?習(xí)慣。擴大?知識面，掌?握更多更好?的方法。?（三）、加?強和科任老?師聯(lián)系，做?好培優(yōu)補差?工作。班主?任及時了解?學(xué)生學(xué)習(xí)情?況，針對學(xué)?生具體情況?制定措施，?幫助學(xué)生排?除思想、學(xué)?習(xí)上的障礙?，力爭提高?學(xué)習(xí)成績。?本工作從三?方面入手：?第一，優(yōu)?生重點培養(yǎng)?。第二，?差生由科任?老師“一對?一”輔導(dǎo)。?第三，由?督學(xué)組負責(zé)?，繼續(xù)實施?“一幫一”?及“學(xué)習(xí)小?組”的互助?學(xué)習(xí)。（?四）、加強?學(xué)生體育鍛?煉，大力抓?好兩體、兩?操及中考體?育____?分。（五?）、加強心?理輔導(dǎo)，做?好青春期教?育。德育小?組加強學(xué)生?心理輔導(dǎo)，?加強師生交?流。及時疏?導(dǎo)學(xué)生心理?問題，及時?解決學(xué)生矛?盾。（六?）、抓好學(xué)?生思想工作?。（1）?注意學(xué)生思?想動向，及?時疏導(dǎo)學(xué)生?心理問題。?（2）引?導(dǎo)學(xué)生塑造?高尚的人格?，告別陋習(xí)?，提升正氣?。（3）?引導(dǎo)學(xué)生追?求更高的思?想境界，積?極參加團課?學(xué)習(xí)，積極?向團組織靠?攏。總之?，要力爭在?緊張的學(xué)習(xí)?中、帶領(lǐng)學(xué)?生穩(wěn)定地度?過這一沖刺?期，讓我的?學(xué)生們以最?佳心態(tài)迎接?中考。2?023年初?三班主任秋?季工作計劃?（二）本?學(xué)期是初中?階段的最后?一個學(xué)期，?對每個學(xué)生?以后的成長?至關(guān)重要。?從某種角度?講，也是學(xué)?生人生道路?上一個重要?的轉(zhuǎn)折點。?本學(xué)期的工?作目標是結(jié)?合學(xué)校德育?工作計劃，?努力營造良?好的學(xué)習(xí)氛?圍，讓每個?學(xué)生發(fā)揮自?己的潛能，?考上滿意的?學(xué)校，緊抓?學(xué)生的思想?工作和日常?行為規(guī)范，?要求學(xué)生在?做好人的前?提下努力提?高學(xué)習(xí)成績?。一、樹?立理想、確?定目標著?名教育家第?斯多惠說得?好：“教學(xué)?的藝術(shù)不在?于傳授的本?領(lǐng)，而在于?激勵、喚醒?與鼓舞，而?沒有興奮的?情緒，怎么?能激勵人，?沒有主動性?怎么能喚醒?沉睡的人，?沒有生氣勃?勃的精神，?怎么能鼓舞?人？”通?過開展主題?班會，強化?理想前途教?育、學(xué)習(xí)目?的性教育和?形勢教育，?幫助每一位?同學(xué)樹立各?自的學(xué)習(xí)和?升學(xué)目標，?轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)?度，把“要?我學(xué)”轉(zhuǎn)變?為“我要學(xué)?”。學(xué)生思?想上端正了?，他們自然?而然也不會?出現(xiàn)不做作?業(yè)、不聽講?的現(xiàn)象了，?磨刀不誤砍?柴工。而?初三下學(xué)期?是實現(xiàn)目標?的最后階段?，只有重視?其學(xué)習(xí)過程?，才能讓同?學(xué)們轉(zhuǎn)變各?自的學(xué)習(xí)態(tài)?度，明確努?力的方向，?實現(xiàn)自己的?理想。二?、鼓舞信心?、永抓恒心?初三下學(xué)?期最后幾個?月是同學(xué)們?沖刺的階段?和收獲的季?節(jié)。在這個?時期里，凡?事放慢腳步?，多觀察，?細心發(fā)現(xiàn)，?小事勤說，?引導(dǎo)啟發(fā)，?盡快解決。?首先，根?據(jù)同學(xué)的情?況，做好每?個同學(xué)的思?想工作，幫?助他們鼓起?學(xué)習(xí)的勇氣?。在整個的?學(xué)習(xí)過程中?，注意做好?學(xué)生的思想?跟蹤，抓恒?心，及時進?行思想的調(diào)?整。其次?，在結(jié)束初?三的課程后?，就進入復(fù)?習(xí)，要讓學(xué)?生在復(fù)習(xí)中?，制定出符?合自己實際?情況切實可?行的復(fù)習(xí)計?劃，對原來?學(xué)習(xí)過的知?識進行查缺?補漏，使他?們在學(xué)習(xí)和?復(fù)習(xí)的過程?中樹立信心?，戰(zhàn)勝一切?學(xué)習(xí)上的困?難。再次?，做好中考?體育的各項?準備工作，?配合體育老?師進行體育?考前的訓(xùn)練?工作，力爭?使得更多的?同學(xué)在體育?上獲得高分?。三、共?同進步、共?同提高彼?得羅夫斯基?、施巴林斯?基在《集休?的社會心理?學(xué)》一書中?說到：“教?育過程是在?集體中并通?過集體實現(xiàn)?的。”在?本學(xué)期中，?要關(guān)注同學(xué)?們各學(xué)科之?間的平衡發(fā)?展，根據(jù)各?科學(xué)習(xí)的特?點，引導(dǎo)同?學(xué)們不斷加?強薄弱學(xué)科?的學(xué)習(xí)，不?能出現(xiàn)偏科?現(xiàn)象，使他?們明確“7?-1___?_0”的道?理。在這?時期里，各?科任老師為?了使自己所?教學(xué)科能考?得更好，都?在爭分奪秒?地帶領(lǐng)學(xué)生?復(fù)習(xí)，時間?對學(xué)生來說?是最寶貴的?。此時，班?主任要著眼?全局，以身?作則，與各?科任教師密?切配合，及?時掌握學(xué)生?的學(xué)習(xí)動態(tài)?，督促學(xué)生?多下功夫，?各科兼顧，?不放棄任何?一科，老師?、學(xué)生、家?長上下擰成?一股繩，形?成顧全大局?、協(xié)同作戰(zhàn)?、齊抓共管?、全面提高?的局面。對?學(xué)情檢測、?模擬考試中?出現(xiàn)的問題?及時分析原?因，找出對?策。對學(xué)生?出現(xiàn)的壓力?大、焦慮高?、成績不理?想、學(xué)習(xí)信?心下降、時?間分配不當?、有驕傲情?緒等現(xiàn)象及?時糾正，調(diào)?整心態(tài)，指?明正確的方?法。四、?注重細節(jié)、?加強管理?紀律是成功?的保證，在?這學(xué)期里，?班級的各項?管理還需從?細節(jié)入手，?仍然注重常?規(guī)，儀容儀?表，加強班?級管理工作?，嚴抓課堂?紀律，不能?因升學(xué)而放?棄班級的常?規(guī)管理工作?，要讓學(xué)生?全面發(fā)展，?提高其責(zé)任?心。五、