第6頁共6頁幼兒園安全?活動方案設(shè)?計范文活?動目標(biāo)：?1、通過活?動，讓幼兒?了解幾種常?見的滅火方?法，初步了?解簡單的消?防知識。?2、教育幼?兒不玩火，?避免發(fā)生火?災(zāi)。3、?初步培養(yǎng)幼?兒用已有的?生活經(jīng)驗解?決問題的能?力。4、?探索、發(fā)現(xiàn)?生活中的多?樣性及特征?。5、加?強(qiáng)幼兒的安?全意識。?活動準(zhǔn)備：?1、蠟燭?2根，打火?機(jī)一個，水?、沙子、濕?布、扇子等?。2、有?關(guān)滅火的錄?像。3、?人手一份操?作圖片(圖?上畫的是在?著火的時候?，幾個小朋?友采取的不?同的滅火方?法)?；?動過程：?1、游戲：?滅蠟燭教師?出示蠟燭，?點燃。“?請小朋友動?腦筋想一想?，用什么辦?法能把蠟燭?熄滅呢?”?幼兒想出辦?法后，教師?提供備有的?材料，請幼?兒到前面試?一下，教師?小結(jié)。2?、討論，“?出現(xiàn)了火情?，該怎么辦??”“現(xiàn)在?天氣干燥，?如果出現(xiàn)火?情，我們小?朋友該怎么?辦呢?”引?導(dǎo)幼兒說出?各種滅火的?辦法。小?結(jié)：剛才小?朋友想出的?辦法都不錯?，如果出現(xiàn)?了火情，我?們可以用水?潑滅火、用?濕布撲滅火?、用沙子滅?火、用滅火?器滅火……?但小朋友要?記住，如果?出現(xiàn)大火的?時候，我們?一定要先撥?打119電?話。3、?請幼兒看錄?像。“前?幾天，有個?地方著火了?，我們來看?看他們想出?的辦法和我?們想出的辦?法一樣不一?樣?”看完?錄像，提問?：“他們想?到了哪些辦?法?”“哪?些辦法是我?們沒想到的??”(開窗?，捂著嘴、?鼻跑出煙火?區(qū))。小?結(jié)：火小的?情況下，我?們可以采取?開窗，用水?、沙子、濕?棉被、滅火?器等滅火，?火很大的時?候，我們撥?打119電?話，消防叔?叔還沒到，?我們小朋友?一定要把嘴?巴、鼻子捂?上，以最快?的速度跑出?煙火區(qū)，學(xué)?會保護(hù)自己?。4、幼?兒操作“?請小朋友看?操作圖片，?圖上畫的是?幾個小朋友?在著火的時?候采取的不?同的辦法，?每幅圖的左?下方有一個?圓圈，你認(rèn)?為辦法好的?就在圓圈內(nèi)?打上“?”?號。討論?：用扇子扇?，是不是的?辦法?“?小朋友想一?想，爺爺、?奶奶生爐子?的時候，用?扇子輕輕地?扇，火就越?扇越旺了。?如果火很大?，用扇子扇?來滅火行不?行呢?著火?的時候，我?們可以想別?的辦法。?5、怎樣避?免火災(zāi)??“一旦發(fā)生?了火災(zāi)，對?我們的危害?特別大，房?子沒有了，?人也受傷了?。那我們平?時怎樣做才?能避免火災(zāi)?呢?”幼?兒討論回答?。小結(jié)：?小朋友說的?都很好，但?是光我們知?道還不行，?還要讓別人?都知道。那?我們現(xiàn)在就?到外面去，?告訴別的小?朋友，好嗎??幼兒園?安全活動方?案設(shè)計范文?（二）教?案目標(biāo)：?1、了解踩?踏事故造成?的原因。?2、幫助幼?兒掌握防止?踩踏及發(fā)生?踩踏事故后?的自我保護(hù)?方法。3?、初步培養(yǎng)?幼兒有禮貌?的行為。?4、初步培?養(yǎng)幼兒用已?有的生活經(jīng)?驗解決問題?的能力。?5、加強(qiáng)幼?兒的安全意?識。教案?準(zhǔn)備：有?關(guān)踩踏事件?的錄像短片?。教案流?程：1、?觀看踩踏事?件的錄像短?片，了解踩?踏事故造成?的原因。?(一)通過?短片讓孩子?們知道踩踏?事故是由于?人流量過大?，過于擁擠?發(fā)生的意外?事故。(?二)教師提?問：剛才你?們看到了什?么?踩踏事?故會對我們?的身體造成?什么樣的傷?害呢?幼兒?自由講述?教師引導(dǎo)：?因為他受的?傷太過嚴(yán)重?了，如果不?能及時被送?到醫(yī)院救治?，有可能會?導(dǎo)致殘疾甚?至死亡哦。?幫助幼兒?掌握一些火?災(zāi)發(fā)生時自?我保護(hù)和自?救的方法??(三)小?朋友，如果?不小心發(fā)生?了踩踏事故?，我們該怎?么做呢??(四)教師?對正確的做?法進(jìn)行小結(jié)?：(1)?發(fā)覺擁擠的?人群向著自?己行走的方?向擁來時，?應(yīng)該馬上避?到一旁，但?是不要奔跑?，以免摔倒?。(2)?若身不由己?陷入人群之?中，一定要?先穩(wěn)住雙腳?。切記遠(yuǎn)離?店鋪的玻璃?窗，以免因?玻璃破碎而?被扎傷。?(3)遭遇?擁擠的人流?時，一定不?要采用體位?前傾或者低?重心的姿勢?，即便鞋子?被踩掉，也?不要貿(mào)然彎?腰提鞋或系?鞋帶。(?4)如有可?能，抓住一?樣堅固牢靠?的東西，例?如路燈柱之?類，待人群?過去后，迅?速而鎮(zhèn)靜地?離開現(xiàn)常?2、出現(xiàn)混?亂局面后怎?么辦?(?1)在擁擠?的人群中，?要時刻保持?警惕，當(dāng)發(fā)?現(xiàn)有人情緒?不對，或人?群開始騷動?時，就要做?好準(zhǔn)備保護(hù)?自己和他人?。(2)?此時腳下要?敏感些，千?萬不能被絆?倒，避免自?己成為擁擠?踩踏事件的?誘發(fā)因素。?(3)當(dāng)?發(fā)現(xiàn)自己前?面有人突然?摔倒了，馬?上要停下腳?步，同時大?聲呼救，告?知后面的人?不要向前靠?近。(4?)當(dāng)帶著孩?子遭遇擁擠?的人群時，?把孩子抱起?來，避免其?在混亂中被?踩傷。(?5)若被推?倒，要設(shè)法?靠近墻壁。?面向墻壁，?身體蜷成球?狀，雙手在?頸后緊扣，?以保護(hù)身體?最脆弱的部?位。3、?危急時刻如?何保持心理?鎮(zhèn)定。(?1)在擁擠?的人群中，?一定要時時?保持警惕，?不要總是被?好奇心理所?驅(qū)使。當(dāng)面?對驚慌失措?的人群時，?更要保持自?己情緒穩(wěn)定?，不要被別?人感染，驚?慌只會使情?況更糟。?(2)已被?裹挾至人群?中時，要切?記和大多數(shù)?人的前進(jìn)方?面保持一致?，不要試圖?超過別人，?更不能逆行?，要聽從指?揮人員口令?。發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊?精神，因為?組織紀(jì)律性?在災(zāi)難面前?非常重要，?4、事故?已經(jīng)發(fā)生該?怎么辦??(1)如果?發(fā)生擁擠踩?踏事故，應(yīng)?及時報警、?聯(lián)系外援，?尋求幫助。?趕快撥打1?10、99?9或___?_等。(?2)在醫(yī)務(wù)?人員到達(dá)現(xiàn)?場前，要抓?緊時間用科?學(xué)的方法開?展自救和互?救。幼兒?園安全活動?方案設(shè)計范?文（三）?活動目標(biāo)：?1、知道?愛護(hù)自己的?小手，不去?玩尖利的東?西。2、?知道手劃破?后簡單的處?理和保護(hù)方?法。3、?培養(yǎng)幼兒敏?銳的觀察能?力。4、?加強(qiáng)幼兒的?安全意識。?5、遵守?社會行為規(guī)?則，不做“?禁止”的事??；顒訙?zhǔn)?備：1、?手受傷的小?狗玩具。?2、紅藥水?、紫藥水、?白紗布各少?量?；顒?過程：1?、出示小狗?玩具，通過?故事導(dǎo)入：?“今天小狗?在玩的時候?可不小心了?，弄傷了自?己的手，它?好疼，都快?哭了!”?討論：(?1)這個小?狗的手怎么?啦?(出血?了)(2?)好好的小?手怎么會出?血呢?(被?東西劃破了?)(3)?什么東西會?把手劃破??為什么?(?小刀、剪刀?、針、玻璃?等。因為這?些東西很尖?，很鋒利。?)(4)?啟發(fā)幼兒回?憶：自己的?手有沒有被?劃破過，手?劃破了有哪?些不方便。?2、討論?怎樣才能使?我們的小手?不受傷。(?平時不玩剪?刀、小刀、?針、玻璃片?、鐵片等尖?利的東西。?)小結(jié)：?我們周圍有?很多東西，?有的是很尖?的，有的是?很鋒利的，?如果我們?nèi)?玩這些東西?，就會把手?劃破，給自?己帶來危險?和許多不方?便。所以小?朋友們不要?去玩這些東?西。3、?討論怎樣保?護(hù)、處理小?狗(或自己?)受了傷的?手。(1?)如果手不?小心被劃破?了，能不能?用沒有洗過?的手去捂?zhèn)?口?為什么??(不能，?因為沒有洗?過的手有細(xì)?菌。)(?2)手受傷?了怎么辦??(如果擦傷?了皮，要先?清洗傷口，?然后涂上紅?藥水或紫