一年級下冊語文課件-識字3-小青蛙【第2課時】(人教部編版)(16張)_第1頁
一年級下冊語文課件-識字3-小青蛙【第2課時】(人教部編版)(16張)_第2頁
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小青蛙3小青蛙3激趣導入讓我們用摘蘋果的方法來復習一下上節(jié)課認識的生字寶寶吧！激趣導入讓我們用摘蘋果的方法來復習一下上節(jié)課認識的生字寶寶吧保護事害睛眼讓病摘蘋果保護事害睛眼讓病摘蘋果河水清清天氣晴，小小青蛙大眼睛?！按笱劬Α边@個詞寫出了青蛙的外形特點。河水清清天氣晴，“大眼睛”這個詞寫出了青蛙的外形特點。保護禾苗吃害蟲，做了不少好事情。請你愛護小青蛙，好讓禾苗不生病。這句話呼吁大家保護小青蛙，因為青蛙可以讓禾苗茁壯成長，這樣農民才能獲得大豐收。保護禾苗吃害蟲，這句話呼吁大家保護小青蛙，因為青蛙可以讓禾苗兒歌中出現了“清、晴、睛、情、請”，我們可以根據它們左邊的偏旁來記憶和區(qū)分這幾個字。左邊的偏旁是表意思的。如“清”字的偏旁是三點水，表示與水有關。河水清清天氣晴，小小青蛙大眼睛。保護禾苗吃害蟲，做了不少好事情。請你愛護小青蛙，好讓禾苗不生病。兒歌中出現了幾個和“青”讀音相近或相同的字？怎么區(qū)別？兒歌中出現了“清、晴、睛、情、請”，我們可以根據它們左邊的偏

晴情睛清請想一想，填一填。請清晴情這是課后第2題哦！練一練晴情睛清請示例：我們可以建議農民伯伯減少使用農藥,為青蛙的生存創(chuàng)造良好的條件。大家也不捕殺青蛙，不捉青蛙的幼蟲蝌蚪。我們應該怎樣愛護小青蛙？主題延伸示例：我們可以建議農民伯伯減少使用農藥,為青蛙的生存這是一首充滿童趣的兒歌，寫了小青蛙能保護禾苗。本課要求認識的字大多是以“青”為聲旁，加上不同的形旁組成的一組音、形相近的字。這是一首充滿童趣的兒歌，寫了小青蛙能保護禾苗。本課要求認識的《小青蛙》是一首兒歌韻文。這篇課文語言優(yōu)美、極富童趣，有利于啟迪我們的智慧、激發(fā)我們學習語文的興趣，讓我們在生活中處處留心，隨時在生活中識字。課堂小結《小青蛙》是一首兒歌韻文。這篇課文語言優(yōu)美、極富童趣，有利于小青蛙大眼睛外形吃害蟲本領保護青蛙禾苗不生病結構圖示小青蛙大眼睛外形保護青蛙結構圖示青蛙種豆清水塘，水悠悠，青蛙媽媽來種豆。撲通撲通跳下水，種下顆顆黑豆豆。黑豆發(fā)芽還會游，原來是群小蝌蚪。青蛙種豆一、我會選字填空。

．我的()日快到了。．她唱歌的()音真好聽。．五顏六色的()球升上了天空。．小()車在馬路上跑得很快。汽生聲氣一、我會選字填空。汽生聲氣

二、連一連。眼保事害清生情睛護病蟲水二、連一連。三、詞語變變變。例：河水清清→清清的河水小路彎彎→例：小小青蛙→小小的青蛙閃閃星星→彎彎

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