第5頁共5頁2023年?高中化學(xué)教?師的工作計(jì)?劃模板本?學(xué)期，我擔(dān)?任高一四個(gè)?教學(xué)班的化?學(xué)教學(xué)，按?照教學(xué)計(jì)劃?和教學(xué)大綱?，特制定以?下計(jì)劃。希?望做到有組?織、有計(jì)劃?、有步驟地?引導(dǎo)學(xué)習(xí)進(jìn)?行學(xué)習(xí)。?一、彈性調(diào)?節(jié)難度教?學(xué)要堅(jiān)持因?材施教原則?,一定要適?合學(xué)生的胃?口,不同的?學(xué)生實(shí)行不?同的教學(xué)方?法和不同的?教學(xué)要求,?對不同層次?學(xué)生有不同?要求。若要?求過高、過?難，學(xué)生接?受不了，會(huì)?產(chǎn)生厭學(xué)情?緒，成績更?差;若要求?過低，學(xué)生?會(huì)感覺太簡?單、無味，?不投入精力?學(xué)習(xí)，成績?平平，甚至?后退。所以?我對不同層?次學(xué)生掌握?知識(shí)的深度?、廣度要求?不同，進(jìn)行?彈性調(diào)節(jié)，?使每個(gè)同學(xué)?都能得到很?好的發(fā)展。?二、加強(qiáng)?方法指導(dǎo)?對原有知識(shí)?基礎(chǔ)較好、?學(xué)習(xí)方法得?當(dāng)、學(xué)習(xí)信?心強(qiáng)的學(xué)生?，重點(diǎn)是指?導(dǎo)學(xué)生把知?識(shí)向縱、橫?兩個(gè)方向發(fā)?展，開拓學(xué)?生思維，讓?學(xué)生學(xué)有余?味;對原有?知識(shí)基礎(chǔ)一?般、學(xué)習(xí)方?法欠佳、學(xué)?習(xí)信心時(shí)弱?時(shí)強(qiáng)的學(xué)生?，重點(diǎn)是指?導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成?良好的閱讀?習(xí)慣，堅(jiān)持?由學(xué)生自己?閱讀，有利?于學(xué)生積極?思維，形成?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣和方法?。三、課?堂、課后有?分別不管?是難度和廣?度的調(diào)節(jié)，?還是學(xué)習(xí)方?法的指導(dǎo)，?主要通過課?堂教學(xué)來完?成，教師的?教法直接影?響學(xué)生的學(xué)?法，課堂教?學(xué)是完成教?學(xué)中心任務(wù)?的主戰(zhàn)場，?是減輕學(xué)生?負(fù)擔(dān)、提高?學(xué)生學(xué)習(xí)效?率的主渠道?，所以提高?課堂效率也?就顯得尤為?重要。在備?課時(shí)堅(jiān)持啟?發(fā)性和因材?施教的原則?，根據(jù)化學(xué)?學(xué)科的待點(diǎn)?，聯(lián)系生活?，從各方面?激發(fā)學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣，?有時(shí)候適當(dāng)?利用課件加?強(qiáng)教學(xué)直觀?性。注重課?堂的節(jié)奏、?容量大小，?充分發(fā)揮教?師語言的特?點(diǎn)，形成以?教師為主導(dǎo)?，以學(xué)生為?主體的教學(xué)?模式，課后?對不同的學(xué)?生采取培優(yōu)?補(bǔ)差的方式?。四、積?極抓好日常?的教學(xué)工作?程序，使教?學(xué)工作有效?開展按照?學(xué)校的要求?，我積極認(rèn)?真地做好課?前的備課資?料的搜集工?作，按時(shí)按?量的布置了?學(xué)生作業(yè)，?全批全改，?發(fā)現(xiàn)問題及?時(shí)解決，及?時(shí)在班上評?講，及時(shí)反?饋。五、?實(shí)驗(yàn)教學(xué)有?待加強(qiáng)實(shí)?驗(yàn)教學(xué)可以?激發(fā)學(xué)生學(xué)?習(xí)化學(xué)的興?趣，幫助學(xué)?生形成概念?，獲得知識(shí)?和技能，培?養(yǎng)觀察和實(shí)?驗(yàn)?zāi)芰Γ€?有助于培養(yǎng)?實(shí)事求是、?嚴(yán)肅認(rèn)真的?科學(xué)態(tài)度和?科學(xué)的學(xué)習(xí)?方法。因此?，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)?教學(xué)是提高?化學(xué)教學(xué)質(zhì)?量的重要一?環(huán)。在教學(xué)?中盡量做好?每個(gè)演示實(shí)?驗(yàn)。本人教?學(xué)中，課前?準(zhǔn)備較周密?，演示實(shí)驗(yàn)?現(xiàn)象明顯，?效果良好，?使全班學(xué)生?都能看得清?楚;教師應(yīng)?從科學(xué)態(tài)度?、規(guī)范操作?，給學(xué)生示?范，甚至讓?學(xué)生參與到?實(shí)驗(yàn)中來，?并啟發(fā)引導(dǎo)?學(xué)生從生動(dòng)?的感性知識(shí)?上升到抽象?的思維。?以上是我進(jìn)?行化學(xué)教學(xué)?中的幾點(diǎn)做?法和想法，?我希望在以?后的教學(xué)中?不斷總結(jié)，?不斷地提升?自己的業(yè)務(wù)?能力。2?023年高?中化學(xué)教師?的工作計(jì)劃?模板（二）?一、指導(dǎo)?思想：以?新課程標(biāo)準(zhǔn)?為指引，緊?跟學(xué)校教學(xué)?工作計(jì)劃，?以提高課堂?教學(xué)效率和?構(gòu)建樂學(xué)課?堂和高效課?堂為中心，?狠抓常規(guī)教?學(xué)的落實(shí)，?不斷優(yōu)化課?堂教學(xué)策略?。學(xué)習(xí)北門?中學(xué)教學(xué)模?式和經(jīng)驗(yàn)，?變“教學(xué)”?為“導(dǎo)學(xué)”?，真正以學(xué)?生為主體，?以培養(yǎng)學(xué)生?能力為主，?努力提高四?十五鐘教學(xué)?質(zhì)量。加強(qiáng)?教學(xué)研究，?進(jìn)一步改進(jìn)?課堂教學(xué)方?法，努力提?高個(gè)人的整?體教學(xué)水平?和教學(xué)成績?。二、現(xiàn)?狀分析1?、學(xué)情分析?：本學(xué)期?教的高二（?8）班、（?14）班，?其中___?_班均為理?科普通班，?大部分學(xué)生?的化學(xué)學(xué)科?基礎(chǔ)相對較?薄弱，尤其?對化學(xué)原理?的運(yùn)用能力?較弱，分析?問題能力，?綜合能力欠?缺。但各班?大多數(shù)學(xué)生?能認(rèn)真聽講?，基本上能?按時(shí)完成作?業(yè)，有問題?能及時(shí)提出?，有較強(qiáng)的?上進(jìn)心。大?部分同學(xué)都?能積極地學(xué)?習(xí)。___?_班為理科?實(shí)驗(yàn)班，學(xué)?生基礎(chǔ)較為?扎實(shí)，具備?了一定的分?析能力，培?養(yǎng)學(xué)生的化?學(xué)思維能力?，分析綜合?性問題的方?法，提高解?題能力，尋?求更簡單的?解法，才是?教學(xué)重要任?務(wù)。2、?教材分析：?本學(xué)期的?教學(xué)任務(wù)是?完成選修五?《有機(jī)化學(xué)?基礎(chǔ)》第三?、四、五章?的內(nèi)容，選?修三《物質(zhì)?結(jié)構(gòu)與性質(zhì)?》的所有內(nèi)?容。這兩個(gè)?選修模塊是?高考中的選?考模塊。內(nèi)?容較為多，?但是一部分?是在必修2?的基礎(chǔ)上加?以延長的，?對學(xué)生要求?對一些概念?的理解應(yīng)該?更加深刻，?而且本模塊?所增添延長?知識(shí)較為多?，難以理解?，須要時(shí)光?同時(shí)也須要?學(xué)生多練。?三、教學(xué)?目標(biāo)做好?高中化學(xué)新?課程標(biāo)準(zhǔn)的?實(shí)施工作，?在實(shí)踐中不?斷探索和研?究，增強(qiáng)對?新課標(biāo)的理?解和駕馭能?力;設(shè)計(jì)好?導(dǎo)學(xué)案，立?足課堂開展?教學(xué)研究，?實(shí)現(xiàn)課堂教?學(xué)的化。根?據(jù)學(xué)校工作?計(jì)劃，結(jié)合?學(xué)科實(shí)際，?落實(shí)各項(xiàng)教?研和教學(xué)常?規(guī)工作。實(shí)?現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)?成績的提高?和學(xué)習(xí)能力?的培養(yǎng)。?四、具體措?施1、認(rèn)?真做好教學(xué)?常規(guī)，確保?教學(xué)有效開?展精心準(zhǔn)?備導(dǎo)學(xué)案。?按課程標(biāo)準(zhǔn)?的要求，積?極認(rèn)真地做?好課前備課?資料的搜集?;認(rèn)真上好?每節(jié)課;積?極實(shí)踐新課?程理念，把?握好課堂，?提高課堂教?學(xué)實(shí)效性;?精心構(gòu)思每?道題。分層?、合理布置?學(xué)生作業(yè)，?書面作業(yè)要?求全批全改?，及時(shí)反饋?;對每一次?測試認(rèn)真分?析總結(jié)，為?學(xué)生確定合?理的目標(biāo)。?2、積極?開展實(shí)驗(yàn)教?學(xué)，提高學(xué)?生學(xué)習(xí)興趣?化學(xué)是一?門以實(shí)驗(yàn)為?基礎(chǔ)的自然?學(xué)科，積極?、認(rèn)真開展?實(shí)驗(yàn)教學(xué)有?助于提高學(xué)?生的學(xué)習(xí)興?趣和直觀理?解，有助于?培養(yǎng)學(xué)生實(shí)?驗(yàn)?zāi)芰?。?據(jù)學(xué)?，F(xiàn)有?實(shí)驗(yàn)條件，?在保證探究?活動(dòng)的基礎(chǔ)?上，適當(dāng)開?展學(xué)生分組?實(shí)驗(yàn)和課后?實(shí)踐。3?、積極參加?教研活動(dòng)，?提