第6頁共6頁班級(jí)年度?個(gè)人工作?總結(jié)范文?時(shí)光如?梭，轉(zhuǎn)眼?間___?_-__?__學(xué)年?已經(jīng)逝去?，在夏天?到來時(shí)我?和冶金技?術(shù)081?班的同窗?們?cè)谝黄?走過了大?二的美好?時(shí)光?；?首這學(xué)年?，這是我?們真正思?考大學(xué)、?尋找目標(biāo)?、確定目?標(biāo)并為之?努力的一?個(gè)學(xué)年，?這是我們?更加團(tuán)結(jié)?友愛、收?藏寶貴記?憶、譜寫?青春紀(jì)念?冊(cè)的一個(gè)?學(xué)期，這?也是我們?這一屆班?委繼往開?來、辛勤?付出、與?全班同學(xué)?共同進(jìn)步?的意義非?凡的一個(gè)?學(xué)期。?回顧我們?班委的這?學(xué)期的工?作，我們?班級(jí)建設(shè)?取得了不?少成績，?當(dāng)然也存?在一些不?足;為此?做個(gè)總結(jié)?，以便下?學(xué)期的工?作能夠更?順利地開?展。一?、精簡的?崗位組合?根據(jù)上?一屆的工?作經(jīng)驗(yàn)，?根據(jù)各崗?的工作職?責(zé)，在班?委的設(shè)置?上進(jìn)行了?精簡，這?一屆班委?包括：班?長、副班?長、組織?委員、宣?傳委員、?生活委員?、學(xué)習(xí)委?員、體育?委員，實(shí)?行分工分?明的崗建?制度。這?樣的設(shè)置?使我們的?工作分配?更加嚴(yán)格?、更加合?理了，辦?事效率更?高了。經(jīng)?過一個(gè)學(xué)?期實(shí)際工?作的證明?，我們這?一屆班委?都是認(rèn)真?負(fù)責(zé)的同?學(xué)，是真?正為同學(xué)?服務(wù)的班?委。二?、有特色?的班級(jí)建?設(shè)為把?我們班建?設(shè)為“有?制度，有?特色，有?活力”的?班集體，?我們班委?在這方面?下了很大?的努力：?班級(jí)考?勤制度：?由文明督?導(dǎo)崗嚴(yán)格?執(zhí)行和核?對(duì);所以?總的來說?我們班這?學(xué)期出勤?情況是令?人滿意的?。通過考?勤制度，?上課的紀(jì)?律得到了?保證，班?里的學(xué)習(xí)?氛圍表現(xiàn)?的很濃厚?。我們?班還設(shè)立?了各崗分?管的宿舍?管理制度?、活動(dòng)管?理制度等?，使我們?班真正成?為了“有?制度”的?班級(jí)體。?班級(jí)學(xué)?風(fēng)建設(shè)：?學(xué)習(xí)交流?崗還會(huì)通?過各種渠?道，給同?學(xué)們提供?與學(xué)習(xí)相?關(guān)的信息?;還積極?組建了學(xué)?習(xí)興趣小?組。通過?班委及全?體同學(xué)都?共同努力?，在我們?班形成了?良好的學(xué)?習(xí)氛圍。?很多同學(xué)?都取得了?很大的進(jìn)?步。這學(xué)?期開始，?很多同學(xué)?都已找到?了目標(biāo)，?所以都自?覺地勤奮?學(xué)習(xí)了，?在班內(nèi)形?成了很好?的良性競?爭氛圍。?我們班?委還在各?方面的細(xì)?節(jié)上都下?了努力，?如：為使?班會(huì)變得?更加活潑?，我們加?進(jìn)了游戲?環(huán)節(jié);為?解決春游?選址難的?問題，提?高討論的?效率，我?們班委進(jìn)?行了各方?調(diào)查、實(shí)?地考察等?;同時(shí)，?我們班委?也積極地?、很好地?完成了學(xué)?院領(lǐng)導(dǎo)、?老師交待?的各項(xiàng)任?務(wù)。三?、青春紀(jì)?念冊(cè)我?們班組織?了一次芒?碭山一日?活動(dòng)。這?是我們班?委、團(tuán)委?精心策劃?的，為的?是能在大?學(xué)四年中?留下更多?共同的記?憶，譜寫?我們的青?春紀(jì)念冊(cè)?。我們班?大部分同?學(xué)都參與?了這次秋?游活動(dòng)，?活動(dòng)內(nèi)容?主要有：?歷奇游戲?、野炊、?露營等。?通過游玩?，增進(jìn)了?我們的互?信，使我?們更加團(tuán)?結(jié)了。相?信我們也?會(huì)永遠(yuǎn)記?得野炊時(shí)?煮出來的?菜的味道?，回味露?營的新奇?，還有那?篝火晚會(huì)?、娛樂活?動(dòng)、真心?話大冒險(xiǎn)?等。這是?我們共同?的寶貴的?記憶。?我們班參?加了校運(yùn)?會(huì)。在這?次的運(yùn)動(dòng)?會(huì)，班委?為準(zhǔn)備工?作、后勤?工作、比?賽組織工?作都付出?了很多的?汗水，整?個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)?體現(xiàn)了我?們班同學(xué)?的團(tuán)結(jié)友?愛、積極?進(jìn)取，所?以我們也?獲得了令?人滿意的?成績。在?這次運(yùn)動(dòng)?會(huì)，我們?又收藏了?很多的記?憶：比賽?中同學(xué)的?活力、還?有那加油?吶喊聲、?還有出場?時(shí)展現(xiàn)的?班級(jí)風(fēng)貌?……一?個(gè)個(gè)感人?的瞬間寫?進(jìn)了青春?紀(jì)念冊(cè)。?我們班建?立了班級(jí)?博客，把?精彩瞬間?寫進(jìn)了照?片，作為?永遠(yuǎn)的記?憶，永遠(yuǎn)?的驕傲。?根據(jù)計(jì)劃?，我們這?學(xué)期考完?試后還有?年末聚餐?等。我?發(fā)現(xiàn)我們?班的同學(xué)?都是很熱?愛我們班?的，所以?都已經(jīng)懂?得珍惜我?們?cè)谝黄?的時(shí)間，?收藏共同?的記憶，?譜寫我們?的青春紀(jì)?念冊(cè)。這?就是我們?冶金技術(shù)?081班?。班級(jí)?年度個(gè)人?工作總結(jié)?范文（二?）__?__年忙?忙碌碌中?度過，我?們的學(xué)期?也接近尾?聲，回顧?這一學(xué)期?自己的工?作，真是?有喜有憂?，幼兒園?老師的職?業(yè)是瑣碎?的、細(xì)小?的，但我?熱愛我的?職業(yè)。在?工作中，?我對(duì)每一?件事都認(rèn)?真負(fù)責(zé)，?現(xiàn)將這學(xué)?期的工作?總結(jié)如下?。1.?在保教工?作上，我?力求一定?從每件小?事做起、?耐心細(xì)致?。我們班?的小朋友?，剛進(jìn)園?時(shí)，大部?分自理能?力都很差?，吃飯很?多都要喂?，剛開始?時(shí)我是一?邊喂一邊?耐心地講?一些吃飯?的小故事?給他們聽?，后來就?鼓勵(lì)他們?自己吃，?教他們正?確的吃飯?姿勢。我?們班也沒?有幾個(gè)小?朋友會(huì)自?己擦屁股?，我手把?手的一個(gè)?個(gè)教，當(dāng)?然我是看?特殊情況?或天氣情?況，有時(shí)?候也會(huì)給?予幫忙的?。盡量讓?小朋友自?己的事情?自己做，?鼓勵(lì)他們?。對(duì)小朋?友微小的?進(jìn)步給予?肯定與表?揚(yáng)，讓他?們體驗(yàn)成?功的喜悅?，使全班?小朋友的?自理能力?有了一定?的提高。?每天對(duì)小?朋友的健?康牌記在?心里，留?意他們的?精神狀況?，該多喝?水的就多?提醒一下?，該休息?的就讓她?休息等等?。對(duì)生病?的小朋友?細(xì)心照顧?，多帶在?身邊方便?照顧與給?予關(guān)心，?我們班西?溪還對(duì)奶?奶說：“?我生病時(shí)?，老師跟?我講了好?多悄悄話?，還親我?呢!”她?奶奶后來?笑著告訴?我，我也?笑了。孩?子的笑容?，家長的?笑容使我?們?cè)倏嘣?累也是覺?得甜的呀?!2.?教學(xué)工作?方面：根?據(jù)各階段?的目標(biāo)及?幼兒的興?趣、季節(jié)?的特征，?我們開展?了豐富的?主題活動(dòng)?，使其與?領(lǐng)域活動(dòng)?相互滲透?互相補(bǔ)充?課程內(nèi)容?，促進(jìn)幼?兒發(fā)展。?___?_月份：?開展了《?我的班級(jí)?和家庭》?主題活動(dòng)?，主題是?以幼兒的?家庭成員?的關(guān)系，?家庭環(huán)境?和家庭活?動(dòng)等幾方?面?zhèn)ゾ€索?來展開，?通過多種?形式的活?動(dòng)，讓幼?兒了解父?母及家人?對(duì)他的照?顧和關(guān)心?，感受家?庭的溫暖?和快樂，?使幼兒懂?得愛家人?，關(guān)心家?人做懂事?的孩子。?___?_月份：?開展了《?能干的我?》主題活?動(dòng)，本主?題意在自?己勞動(dòng)切?入，引導(dǎo)?幼兒發(fā)現(xiàn)?自己有了?很大的本?領(lǐng)。使幼?兒逐步學(xué)?會(huì)自己勞?動(dòng)會(huì)很快?樂，感受?世界給人?們帶來的?喜悅。?____?月份：主?要開展了?“運(yùn)動(dòng)會(huì)?”，豐富?幼兒的生?活。開展?過“運(yùn)動(dòng)?會(huì)”主題?活動(dòng)_?___月?份：開展?《迎新年?》主題活?動(dòng)。鼓勵(lì)?幼兒積極?與同伴有?好交往，?互助互愛?。并分享?彼此的快?樂。并且?在辦理舉?行了慶元?旦親子活?動(dòng)，孩子?們都非常?開心，家?長們也很?欣慰孩子?在幼兒園?里的表現(xiàn)?。元月?份：復(fù)習(xí)?、做好放?假工作，?把幼兒的?評(píng)語寫好?。__?__家長?工作方面?：家長是?我們與社?會(huì)連接的?直接窗口?，他們關(guān)?注著孩子?的發(fā)展、?教師的教?育。本學(xué)?期我們本?著幫助家?長消除一?些顧慮，?使他們能?更好、更?主動(dòng)的配?合教育的?原則，對(duì)?每個(gè)幼兒?進(jìn)行家訪?，沒想到?小小的一?個(gè)舉動(dòng)卻?產(chǎn)生了如?此良好的?效果。家?長們直觀?的了解到?了我班的?教養(yǎng)工作?的內(nèi)容及?幼兒的常?規(guī)要求，?使家長有?目的的在?家庭生活?中進(jìn)行相?關(guān)能力的?培養(yǎng)，有?效的提高?了家長與?教師溝通?的時(shí)間利?用率。以?往一對(duì)一?的面談交?流，每人?一次，一?輪下來都?需要很長?的時(shí)間，?而現(xiàn)在家?長和教師?都可以有?準(zhǔn)備的靈?活的展開?合作與溝?通。在?教育工作?中，我們?不斷得到?了家長的?理解和支?持，這也?是我們平?時(shí)工作中?注意了與?家長的溝?通和聯(lián)系?，我們利?用家園聯(lián)?系欄與家?長保持聯(lián)?系，還利?用接送孩?子時(shí)與家?長交談，?了解在園?在家的孩?子的生活?習(xí)慣。主?動(dòng)與家長?溝通，詳?細(xì)介紹本?學(xué)期開展?各項(xiàng)工作?的意圖，?耐心地回?答他們的