17《他們那時(shí)候多有趣啊》（學(xué)案）一、課前預(yù)習(xí)1.預(yù)習(xí)目標(biāo)本課主要學(xué)習(xí)張中行先生的散文《他們那時(shí)候多有趣啊》，通過朗讀、理解和討論，了解散文的特點(diǎn)和主題，掌握散文閱讀的方法和技巧。2.預(yù)習(xí)內(nèi)容閱讀課文，了解散文的特點(diǎn)和主題；記錄生詞及疑點(diǎn)，并查閱相關(guān)資料加深理解；預(yù)習(xí)課文重難點(diǎn)，做好筆記。二、課堂學(xué)習(xí)1.課文朗讀教師帶領(lǐng)全班同學(xué)朗讀《他們那時(shí)候多有趣啊》。老家的大壩離這里只有不到一里，但是從這里再過去一里就是橫在大海里的黃海岸了，所以我們一到端午節(jié)，多數(shù)去游海水的人都去大壩，一來地方近，而且大壩上人多、氣氛熱鬧。只有人少一點(diǎn)的會(huì)悄悄地背著包兒、跑到黃海岸去游泳。我本來也想背個(gè)包兒和一群熊孩子一塊兒去黃海岸游泳，可是我這個(gè)矮子根本游不了多遠(yuǎn)，只好在大壩上結(jié)伴兒玩兒。2.課文理解2.1散文的特點(diǎn)將現(xiàn)實(shí)生活中的事件、情節(jié)等材料表述出來，用散漫活潑的語言敘述，具有自由、隨意、靈活、形式多樣等特點(diǎn)。2.2課文主題原生活，散文家鄉(xiāng)，散文小志愿，散文童年，散文游記，散文親情，散文幸福，散文愛情等等。2.3課文思考散文是一種非常自由的寫作形式，有什么好處和壞處，你覺得呢？散文的主題很多，你最喜歡的是哪個(gè)，為什么？3.課文討論小組討論，按照以下要點(diǎn)進(jìn)行交流：3.1課文中最有意思的地方是哪里？3.2課文中讓你印象深刻的是哪個(gè)人物？為什么？3.3你的家鄉(xiāng)有哪些值得寫成散文的地方？4.課堂總結(jié)教師對(duì)本節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)散文的特點(diǎn)、主題，散文閱讀的方法和技巧，鼓勵(lì)同學(xué)們多讀多寫，培養(yǎng)自己的散文閱讀和寫作能力。三、課后作業(yè)1.小結(jié)將本節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行小結(jié)。2.閱讀擴(kuò)展閱讀其他作者的散文，總結(jié)出散文的特點(diǎn)和主題，寫作一篇200字左右的讀后感。3.自選題目自選散文的題目，結(jié)合自己的生活經(jīng)歷和感悟，寫一篇散文，字?jǐn)?shù)不少于300字。四、教師評(píng)價(jià)本節(jié)課教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況：學(xué)生了解