長呀長美術課件本課是“造型表現(xiàn)”領域的課程。本科教學以“長呀長”為課題，特殊強調(diào)了人與植物，人與自然之間的關系，人類要愛惜植物，要愛護自然環(huán)境，本課體現(xiàn)了可持續(xù)進展的理念。藝術來源于生活和自然，從小培育觀看大自然、喜愛自然中的一草一木，并能進行藝術的表現(xiàn)。

引發(fā)兒童對植物生長過程的聯(lián)想：生根——發(fā)芽——長高——開花——結(jié)果——長成參天大樹。教學上，提倡小組合作學習，共同觀看、溝通，資源共享，用自己喜愛方式畫出一二種植物生長的樣子或情景。對植物的觀看、回憶、想象結(jié)合起來，自由、生動、夸張地表現(xiàn)。

可以畫出一種植物從發(fā)芽到結(jié)果的生長過程;也可畫出一種植物生長過程中發(fā)生的好玩故事、它們生長的環(huán)境等;也允許同學畫動物或人等越長越高大的情景。

教學內(nèi)容與目標：

顯性內(nèi)容與目標：

應知：了解植物生長的基本學問，綻開回憶與想象，依據(jù)自己的意愿，大膽自由地表現(xiàn)出一種自己喜愛的植物生長的情景。

應會：通過觀看、體驗和溝通，提高觀看、感受、探究、聯(lián)想的力量。感受植物生命的漂亮和獨特，進行想象與構(gòu)思，追求表現(xiàn)的新奇與生動。

隱性內(nèi)容與目標：

通過課堂學習與活動，培育同學喜愛大自然、喜愛綠色生命的思想感情。

教學重難點：

教學重點：

教學的重點在于啟發(fā)同學回憶與想象植物生長的生長情景，要打開同學的思路，使同學能從環(huán)境、生長過程或片段、情節(jié)等多方面綻開聯(lián)想生活，激勵創(chuàng)新，表現(xiàn)誕生動的畫面。

教學難點：

表現(xiàn)的自由性與流暢性，通過觀賞、鼓舞等多種方法解決。

教學預備：

老師：電腦、投影儀、圖片、畫紙、油畫棒、水彩筆。

同學：水彩筆或油畫棒。

教學過程：

一、組織教學：

檢查美術用品。

二、新課導入：

1、觀看動畫片片段。(放映課件：動畫片中植物快速生長)

2、放映錄像，觀賞種子從發(fā)芽到長成的律動。

3、提問：

你都觀察了誰?

他們在做什么?

4、出示課題：長呀長

三、講授新課：

1、爭論植物生長的過程并板書：

a.睡覺

b.發(fā)芽

c.長新葉

d.開花

e.結(jié)果

2、互動感受：

老師帶領同學一起，跟著動畫片中的.人物表演種子長大的律動。

3、聯(lián)想思索：(放映課件：動畫表現(xiàn)種子長大需要的各種外在條件)

假如你就是一顆剛剛發(fā)芽的小種子：

(1)你在長大的過程中需要什么外界條件?

a.陽光

b.雨水

c.土壤

(2)長大的過程中會有那些小動物來陪伴你?

a.蜜蜂

b.七心瓢蟲

c.蝴蝶

(3)長大了以后哪些人會來品嘗你的果實?

a.小伴侶

b.農(nóng)夫伯伯

4、爭論分析：(放映課件：自然界中樹木，花朵，果實的圖片)

觀賞課件中真實的植物圖片，回答問題，老師示范繪畫并請同學上臺嘗試繪畫，老師予以修改。

(1)你都觀察什么樹?

它們的葉子外形一樣么?

(2)你都觀察什么花?

它們由什么外形組成?

(3)可愛的果實都有什么外形?

它們生長在哪里?

5、觀賞作品：(放映課件：老師的兩幅作品和同學的作品)

(1)觀賞老師的繪畫作品，并談談感受。

(2)觀賞小伴侶的作品，談談你最喜愛哪一幅，為什么?

6、創(chuàng)作預備：

(1)觀賞了這么多精彩的作品，你想不想也嘗試創(chuàng)作一幅?談一談你都想畫些什么?

(2)作業(yè)小提示：

a.畫出植物生長時最美的樣子;

b.添加自然環(huán)境，動物和人物使畫面更豐富;

c.大膽想象，畫出和別人不一樣的精彩作品。

四、同學創(chuàng)作：(放映課件：自然界中植物的圖片和美麗的音樂)

音樂伴奏，老師輔導，解決繪畫過程中遇到的問題。

五、展現(xiàn)講評小結(jié)：

1、將優(yōu)秀作品放入“我們的花園”里，并請同學相互點評;

2、頒發(fā)“優(yōu)秀種植獎”的胸章。

六、拓展：(播放課件：世園會圖片和長安花的動畫圖像。小種子一封信的錄音。)

1、介紹世園會的人文理念并請出世園會的吉利物長安花，在她的啟發(fā)下，請同學